«Заборонений рух»

Діти ходять по колу, виконуючи рухи за командою ведучого, крім одного, забороненого руху, наприклад, «руки вгору». Хто виконає заборонений рух, вибуває з гри. Перемагає той, хто залишився.

Практична частина

1.Робота в парах

Об’єднати учнів у пари.

В парах виконати завдання з підручника на сторінці 108.

Захоплення своїх друзів треба поважати.

2.Робота в колі

Разом з вчителем створити пам’ятку «Спілкування з людьми», користуючись підручником сторінка 109.

Учні називають, як слід поводитись з іншими людьми, а вчитель записує всі поради на плакат. Обговорення.

Заключна частина

1.Зворотній зв’язок

«Сьогодні на уроці-тренінгу мені більш за все сподобалося,,,»

2.Прощання.

Учні стають у два кола (внутрішнє і зовнішнє) повертаються обличчям

один до одного і рухаючись по колу в різні сторони говорять комплементи.

Урок-тренінг 27 Народні традиції і здоров’я.

Мета

Ознайомити учнів з народними традиціями. Сприяти усвідомленню значень народних традицій для здорового способу життя. Спонукати дітей дотримуватись традицій свого краю та дбати про здоров’я.

Навчальні завдання

Наприкінці заняття учні повинні:

• розповідати про свої улюблені свята;

• розпізнавати корисні і шкідливі традиції святкування;

• дотримуватися народних традицій свого краю.

Обладнання і матеріали

• підручник для 1 класу «Основи здоров’я»;

• зошит для 1 класу «Основи здоров’я»;

• фломастери;

• кольорові олівці;

• папір.

Що підготувати заздалегідь

• картинки про свято Миколая, Святвечір, Різдво Христове, Великдень.

Орієнтовна структура тренінгу

№ з/п	Зміст уроку	Кількість годин
1	Вступна частина	5 хв.
2	Основна частина	15 хв.
3	Практична частина	12 хв.
4	Зворотний зв’язок	3 хв.

Хід уроку-тренінгу

Вступна частина

1.Знайомство

- Продовжити речення : « моє улюблене свято… тому, що…»

2. Правила

- Вчитель : “Які правила допоможуть нам вдало та цікаво провести урок?” (відповіді дітей)

Основна частина

1.Робота з підручником

У підручнику на сторінці 110 розглянути малюнки козаків і відповісти на запитання.

2.Бесіда

- Вчитель: “ Пригадайте, які ви знаєте зимові народні свята”? ( свято Миколая)

- Що ви знаєте про Святого Миколая? ( Він боронив людей від лиха, допомагав ім., дуже любив дітей та роздавав їм подарунки), розглянути малюнок у підручнику на сторінці 111.

- Що ви знаєте про Святвечір? ( Свята вечеря – це спільна вечеря всього народу. Діти носять вечерю до своїх близьких родичів.), розглянути малюнок у підручнику на сторінці 111.

- Що ви знаєте про Різдво Христове? ( У цей день колядують діти, дорослі парубки та дівчата, славлячи Христа), розглянути малюнок у підручнику на сторінці 111.

- Як ви готуєтися до Великодня? (печуть паски, красять крашанки, розписують яйця), розглянути малюнок у підручнику на сторінці 111.

2.Робота з зошитом

У зошиті на сторінці 56-57 учні записують свята, які зображено на малюнках.

3.Руханка

( за вибором вчителя)

Практична частина

1. Робота в групах

Об’єднання дітей у 4 - и групи за порами року: зима, весна, літо, осінь.

Завдання групам: Скласти пам’ятку «Як влаштувати веселе свято» використовуючи поради з підручника на сторінці 113.

(вчитель обов’язково допомагає).

2.Робота з підручником

У підручнику на сторінці 112 прочитати народні прислів’я та приказки та пояснити їх значення.

3.Робота з зошитом

У зошиті на сторінці 58 розплутати нитки і записати побажання до Дня народження. Вчитель: А коли ви приходити на день народження до своїх друзів, що ви їм бажаєте? (відповіді учнів)

Заключна частина

1.Завершення тренінгу

«На цьому уроці мені сподобалось...», « На-цьому уроці мені не сподобалось...»

2. Побажання

Діти кладуть руки на плечі своїх однокласників і разом кажуть: « Ми сьогодні МОЛОДЦІ!»