- •Содержание:
- •Содержание:
- •§ 1. Романтизм и зарождение реализма в русской литературе XIX века…
- •§2. Реализм в русской
- •Пояснительная записка
- •§ 1. Список произведений для обязательного чтения Раздел «Литература Древней Руси»
- •Рекомендуемые издания текстов
- •Раздел «Русская литература XVIII века»
- •§ 3. Планы практических занятий и методические рекомендации по подготовке к ним
- •Литература древней руси Эстетика древнерусской литературы (краткая характеристика)
- •§ 2. Список произведений для чтения наизусть
- •Практическое занятие №1-2 (4 часа)
- •План занятия
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Литература
- •Практическое занятие № 3-4 (4 часа)
- •План занятия
- •«Сказание о Борисе и Глебе»
- •«Повесть о житии Александра Невского»
- •«Житие Сергия Радонежского»
- •Литература «Сказание о Борисе и Глебе»
- •«Повесть о житии Александра Невского»
- •«Житие Сергия Радонежского»
- •Практическое занятие № 5-6 (4 часа)
- •План занятия
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Литература
- •Практическое занятие № 7 (2 часа)
- •План занятия
- •Методические рекомендации по подготовке к занятию
- •Литература
- •Практическое занятие № 8 (2 часа)
- •План занятия
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Литература
- •Практическое занятие № 9 (2 часа)
- •План занятия
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Литература
- •Основные понятия курса
- •Вопросы к экзамену по курсу «История литературы Древней Руси»
- •Русская литература XVIII века: нормативная эстетика Эстетика русской литературы XVIII века (краткая характеристика)
- •Практическое занятие №1 (2 часа)
- •План занятия
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Литература
- •Практическое занятие № 2 (3 часа)
- •План занятия
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Литература
- •Практическое занятие № 3 (2 часа)
- •План занятия
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Практическое занятие № 4 (2 часа)
- •План занятия
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Литература
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Литература
- •Практическое занятие № 6–7 (4 часа)
- •План занятия
- •Методические рекомендации по подготовке к занятию
- •Литература
- •Практическое занятие № 8
- •План занятия
- •1. Развитие журналистики в 1760-1774 годах: первые периодические издания, причины появления, характеристика.
- •Методические рекомендации по подготовке к занятию
- •Литература
- •Основные понятия курса
- •Вопросы к экзамену по курсу «Истории русской литературы XVIII века»
- •Некролог ВладимираСвятославича (образец анализа)
- •Список сокращений
- •Часть II
- •Пояснительная записка
- •Романтизм и зарождение реализма в русской литературе XIX века
- •Список художественной литературы для обязательного чтения
- •Практические занятия Романтизм как эстетическое явление в России первой трети XIX века: краткая характеристика
- •Практическое занятие № 1 (2 часа)
- •Романтизм как творческий метод и литературное направление.
- •Специфика русского романтизма. Течения русского романтизма.
- •Творчество а.А. Жуковского.
- •Анализ стихотворных сочинений Жуковского.
- •5.Что, на ваш взгляд, составляет «музыку стиха» Жуковского?
- •6. Творчество к.Н. Батюшкова.
- •Литература
- •Практическое занятие № 2 (2 часа)
- •1. Восприятие и оценка комедии Грибоедова «Горе от ума» художниками и критиками XIX и XX веков.
- •2. Поэтика заглавия.
- •3. Социальная и культурно-философская проблематика произведения.
- •7. Язык комедии Грибоедова.
- •8. «Горе от ума» и традиция постановки комедии русским и зарубежным театром. Литература
- •5) Хечинов ю.Е. Жизнь и смерть Александра Грибоедова. М., 2003 //рецензия: нло. 2004. №66 – с. 35-37. Практическое занятие № 3-4 (4 часа)
- •I. Лирика а.С. Пушкина: восприятие традиций русского 18 века и европейской поэзии (античность – 18 век) и художественное новаторство:
- •II. Проследите развитие мотивного комплекса, изменение лирического субъекта, учитывая жанрово-тематическую классификацию лирики Пушкина.
- •2. Тема поэзии в лирике а.С. Пушкина («Батюшкову», «Разговор книгопродавца с поэтом», «Пророк», «Поэту», «Поэт», «Поэт и толпа», «в час забав и праздной скуки»):
- •3. Тема свободы в лирике Пушкина (к н.Я. Полюсковой, Чаадаеву, «Свободы сеятель пустынный»):
- •III. Особенность пушкинского поэтического языка. Пушкинское поэтическое слово как образец для пушкинской и постпушкинских поэтических эпох. Литература
- •2. Сюжетно-композиционная организация романа:
- •3. Система персонажей:
- •Практическое занятие № 5 (2 часа)
- •1. Жанр «роман в стихах»: проблема жанра, родовой принадлежности. Поэтика жанра «роман в стихах».
- •Литература
- •Практическое занятие № 6-7 (4 часа)
- •I. «Повести Белкина» как этап творческого пути а.С. Пушкина:
- •II. «Повести Белкина» как цикл:
- •3. Выстрел. Композиционно-стилистический анализ:
- •4. Метель. Композиционно-стилистический анализ:
- •5. «Станционный смотритель»:
- •6. «Барышня-крестьянка»:
- •7. «Гробовщик»:
- •8. Какие эстетические критерии позволяют считать «Повести Белкина» одним художественным целым?
- •9. Пародийный характер «Повестей Белкина».
- •10. «Повести Белкина» в литературе и других видах искусства XIX-XXI веков. Литература
- •Практическое занятие № 8 (2 часа)
- •1. Реалистические тенденции в России и Западной Европе в 30-ые годы XIX века:
- •2. Поэтика романа «Герой нашего времени»:
- •4.Социально-философская проблематика романа:
- •5. Роль романа «Герой нашего времени» в развитии русской литературы. Литература
- •Практическое занятие № 9 (2 часа)
- •1. История создания поэмы Гоголя «Мертвые души».
- •2. Родовая и жанровая принадлежность произведения:
- •3. Композиция поэмы:
- •Дополнительное задание (выполняется одним из студентов по желанию)
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •На основе предложенных вопросов создается итоговое зачетное задание. Мы предлагаем фрагмент такого задания:
- •Реализм в русской литературе XIX века
- •Список художественной литературы для обязательного чтения
- •Практические занятия Эстетика русского реализма второй половины XIX века: краткая характеристика
- •Практическое занятие № 1 (2 часа)
- •I. Мирообразтютчевской лирики. Поэтика произведений ф.И. Тютчева.
- •II. Мирообраз лирики а.А. Фета. Поэтика произведений а.А. Фета.
- •III. Письменно проведите сравнительный анализ стихотворений «Невыразимое» в.А. Жуковского, «Silentium!» ф.И. Тютчева и «Как беден наш язык…» а.А. Фета. Литература
- •Практическое занятие № 2 (2 часа)
- •5. Организация художественного пространства в романе:
- •6. Тематика и проблематика романа:
- •3. Роль романа и.С. Тургенева в русской литературы. Литература
- •Практическое занятие № 3 (2 часа)
- •1. Поэтика заглавия.
- •2. Место действия драмы.
- •3. Конфликт пьесы:
- •4. Специфика создания характеров в пьесе:
- •Литература
- •Практическое занятие № 4 (1 час)
- •1. Некрасов как зачинатель эпохи новой русской лирики: «сюжетность» некрасовской поэзии, образ лирического субъекта, политематика, версификационные особенности.
- •2. «Панаевский цикл» как лирический дневник.
- •3. Лирика Некрасова и психологический анализ в русском романе второй половины хiх века. Литература
- •Практическое занятие № 5 (2 часа)
- •1.История замысла романа.
- •2. Петербург в изображении ф.М. Достоевского. Хронотоп романа.
- •3. Социально-философские предпосылки бунта Родиона Раскольникова.
- •4. Индивидуалистический бунт Раскольникова и формы его воплощения.
- •5. Трагические противоречия в характере Раскольникова и теория «крови по совести».
- •6. Роль числовых и религиозно-философских символов в романе.
- •7. Поэтика финала.
- •Поэтика финала романа ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»: выбор Раскольникова
- •Литература
- •Практическое занятие № 6 (2 часа)
- •5. Значение повести Лескова «Очарованный странник» для русской литературы. Литература
- •Практическое занятие № 7 (2 часа)
- •Литература
- •Практическое занятие 8 (2 часа)
- •Литература
- •Практическое занятие № 9 (2 часа)
- •3. «Футлярные» люди «маленькой трилогии»:
- •4. Специфика чеховской «детали»;
- •5. Социально-философская проблематика рассказов «маленькой трилогии».
- •III. Близость жанра «рассказ» к новелле в творчестве Чехова:
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •План анализа художественного текста
- •I. Жанрово-родовая принадлежность текста;
- •II. Стилистико-эстетическая эпоха, в которую создан текст (эстетическая система, в которой работает автор текста);
- •III. Первоначальное представление о теме;
- •Разбор стихотворений е.А. Баратынского (образец анализа)
- •Список произведений для обязательного чтения
- •Практическое занятие № 1-2 (3 часа)
- •Практическое занятие № 2-3 (3 часа)
- •Практическое занятие № 3-4 (3 часа)
- •Практическое занятие № 4-5 (3 часа)
- •Практическое занятие № 5-6-7 (6 часов)
- •Практическое занятие № 8-9 (3 часа)
- •План занятия
- •Практическое занятие № 9-10 (3 часа)
- •План занятия
- •Практическое занятие № 10-11 (3 часа)
- •План занятия
- •Практическое занятие № 12-13 (3 часа)
- •Практическое занятие № 13-14 (3 часа)
- •Практическое занятие № 14-15 (3 часа)
- •Практическое занятие № 17-18-19 (6 часов)
План занятия
1. История открытия и первой публикации «Слова о полку Игореве».
2. Актуальные проблемы изучения памятника:
1) Время создания «Слова о полку Игореве».
2) Автор «Слова о полку Игореве».
3) Жанровая специфика «Слова о полку Игореве».
4) «Темные места» «Слова о полку Игореве», причина их появления в тексте, их классификация.
3. Исторические события, положенные в основу «Слова о полку Игореве»; их интерпретация в «Слова о полку Игореве» и в летописных повестях о походе Игоря.
4. Центральная идея «Слова о полку Игореве» и его поэтика:
1) Система образов, исторические лица-герои произведения (Игорь, Ярославна, Всеволод, Святослав Киевский, Олег Гоиславич др.);
2) Композиционный строй памятника;
3) Метонимическая картина мира «Слова о полку Игореве». Примеры использования металепсиса;
4) Специфика функционирования метафорики и символики в тексте;
5) Ритмическая организация произведения;
6) Идейное содержание произведения;
5. «Слова о полку Игореве» и русское искусство XII–XIII вв.;
6. «Слова о полку Игореве» и литература Нового времени;
Рекомендации по подготовке к занятию
1. Выполняя задание 2.1), рассмотрите как проблему времени создания памятника, касающуюся древности и оригинальности текста, так и полемику о дате написания СПИ в пределах нескольких десятилетий после похода Игоря.
2. Выполнение задания 2.3) требует обращения к статье Лихачева Д.С. «”Слово о полку Игореве” и процесс жанрообразованияXI–XIII вв.» (см. Литература.) Законспектируйте ее.
4. Выполняя задание 2.4), выпишите из текста несколько «темных мест» (напр., «расткашетсямыслию по древу», «иже истягнуумькрпостию своею» и т. д.), имеющих разную трактовку в исследовательской литературе. Выразите свою точку зрения по вопросу и обоснуйте ее.
5. Выполняя задания 4.3) и 4.4), подберите соответствующие примеры. Кроме того, анализируя символику СПИ, имейте в виду ее как языческую, так и христианскую составляющую.
6. Выявление идейного содержания СПИ является заключительным пунктом анализа поэтики текста (4.6)), поскольку справедливый вывод о содержательной стороне произведения можно сделать лишь на основе разбора его композиционно-стилистического плана.
7. Задание 5, как и задание 6, представляют собой темы студенческих сообщений.
Литература
Основная литература:
Кусков В.В. История древнерусской литературы: учебник для филологических специальных вузов. – М.: Высшая школа, 2008.
Дополнительная литература:
Гаспаров Б.М. Поэтика «Слова о полку Игореве». – М.: Наука, 2000.
Еремин И. П. «Слово о полку Игореве» как памятник политического красноречия Древней Руси // Еремин И. П. Лекции и статьи по истории древней русской литературы. – Л., 1987.Гогешвили А. А. Акростих в «Слове о полку Игореве» и других памятниках русской письменности XI—XIII вв. - М., 1991.
3имин А. А. «Слово о полку Игореве». – СПб., 2006.
Лихачев Д. С. «Слово о полку Игореве» и культура его времени – Л., 1985.
Лихачев Д.С. «Слово о полку Игореве» и процесс жанрообразованияXI–XIII вв. // ТОДРЛ. Т.27. Л., 1972. – С.69–75.
Лотман Ю.М. «Слово о полку Игореве» и литературная традиция XVIII–нач.XIX вв. // Слово о Полку Игореве» - памятник XII в. Сб. статей / Отв. ред. Д. С. Лихачев. – М.; Л., 1962.
Ранчин А.М. История в Слове о полку Игореве: «старые» и «нынешние» князья // А.М. Ранчин Вертоград златословный. – М., 2007. – С. 181–193.
Энциклопедия «Слова о полку Игореве». Т. 1 - 5. - СПб., 1995.
Дмитриев Л. А. История первого издания «Слова о полку Игореве»: Материалы и исследования. – М.; Л., 1960.Адрианова-Перетц В. П. Древнерусская литература и фольклор. – Л., 1974.
Колесов В. В. К акцентной реконструкции «Слова о полку Игореве» // Исследования «Слова о полку Игореве». - Л., 1986.
Колесов В. В. Ритмика «Слова о полку Игореве». К вопросу о реконструкции // ТОДРЛ. – Л., 1983. Т. 37
Лихачев Д. С. Предположение о диалогическом строении «Слова о полку Игореве» // Лихачев Д. С. Великий путь: Становление русской литературы XI – XVII веков. – М., 1987.
Лихачев Д. С. Поэтика повторяемости в «Слове о полку Игореве» // Лихачев Д. С. Великий путь: Становление русской литературы XI – XVII веков. – М., 1987.
Лихачев Д. С. «Слово о полку Игореве» // Д.С. Лихачев Великое наследие. Классические произведения литературы Древней Руси. – М., 1975.
Лихачев Д. С. «Слово о полку Игореве» и скептики // Лихачев Д. С. Великое наследие. Классические произведения литературы Древней Руси. – М., 1975.
Лихачев Д. С. «Слово о полку Игореве». Историко-литературный очерк. – М., 1976.
Лихачев Д. С. Художественное единство «Слова о полку Игореве» // Лихачев Д. С. Великий путь: Становление русской литературы XI – XVII веков. – М., 1987.
Прокофьев Н. И. «Слово о полку Игореве» // Преданья старины глубокой. - М., 1997.
Робинсон А. Н. Солнечная символика в «Слове о полку Игореве» // «Слово о полку Игореве». Памятники литературы и искусства XI – XVII веков. – М., 1978.
Рыбаков Б. А. Петр Бориславич. Поиск Автора «Слова о полку Игореве». – М., 1991.
Рыбаков Б.А. Русские летописцы и автор ``Слова о полку Игореве`` – М., 1972.
Рыбаков Б. А. «Слово о полку Игореве» и его современники. – М., 1972.
«Слово о Полку Игореве» // Сборник исследований и статей / Под ред. В. П. Адриановой-Перетц. – М.; Л., 1950.
«Слово о полку Игореве» и памятники древнерусской литературы // ТОДРЛ. – Л., 1976. Т. 31.
Стеллецкий В.И. К вопросу о ритмическом строе «Слова о полку Игореве» // Русская литература. - 1964. - № 4.
Сумароков Г. В. Кто есть кто в «Слове о полку Игореве». – М., 1983.
Яценко Б.И. Об авторе «Слова о полку Игореве» (проблемы поиска) // ТОДРЛ.– СПб., 1993. Т. 48.
Слово о полку Игореве: 800 лет. Древнерусский текст. Переводы и переложения. Поэтические вариации. – М., 1986.
Слово о полку Игореве: Древнерус. Текст. – М., 1984.
Колесов В. В. Ударение в «Слове о полку Игореве» // ТОДРЛ. – Л., 1976. – Т. 1. – С. 23-76 (публикация научно обоснованного акцентированного текста памятника).
Летописные повести о походе князя Игоря. Слово о полку Игореве // ПЛДР. – М., 1980. Т. XII век.– С. 344-371, 372-387.
