97.Трансформація української культури в процесі становлення інформаційної цивілізації.

• інформаційно-комп’ютерна культура у сучасній Україні; формування «екранної культури»;

• людина-особистість і техногенна культура; зміна світоглядних орієнтирів та способу життя; позитивні і негативні впливи інформаційно-комп’ютерної культури та комп’ютерних технологій на людину;

• комп’ютерна контркультура; хакерська субкультура; кіберкультура, особливості світогляду кіберпанків;

• комп’ютерні ігри, їх вплив на свідомість та спосіб життя особистості;

• поняття віртуальної реальності, її характерні ознаки; симулякр в інформаційно-комп’ютерній культурі;

• сучасна освіта й інформаційно-комп’ютерні технології;

• певний спосіб життя в Інтернеті; віртуальний світ та його ознаки;

• негативні впливи комп’ютерних технологій на уяву, інтуїцію, невербальне мислення, почуттєво-емоційну сферу людини.

Схеми-моделі

1. Нові типи людини в техногенній культурі (людина пасивна, людина дресирована, невротик, некрофіл, біофіл, тощо).

2. Характерні риси телебачення.

3. Прояви мережі Інтернет.

4. Характерні прояви віртуального світу.

5. Особливості простору симулякрів.

6. Телекомунікаційна інтерактивна творчість і мистецтво.

7. Світогляд людини в інформаційно-комп’ютерній культурі.

98.Формування «екранної культури»,її вплив на систему людських цінностей. Культурні трансформації, пов'язані із становленням інформаційного та постінформаційного суспільства, мають принципове значення не тільки для розвитку нових типів комунікацій і розгортання багатовекторних процесів глобалізації.Вони викликають радикальні зрушення у підвалинах європейської цивілізації, водночас прискорюючи процес формування планетарного людства як мультикультурної спільноти, одним із способів інтеграції якої постає екранна культура. Саме цим обумовлюється актуальність її філософсько-антропологічного осмислення, адже домінування екранної культури у просторі повсякденності є одним із тих істотних чинників, що відбиваються на життєтворчості сучасної людини, її екзистенціальних характеристиках, способі і стилях життя.Вплив екранної культури на людське мислення, її роль у формуванні пізнавальних здібностей людини ХХI століття мусять стати предметом філософського дискурсу, оскільки саме від цих людських якостей не в останню чергу залежить збереження життя на планеті, примноження інтелектуального потенціалу людства, а також його позитивної емоційної енергії.Щоб запобігти деструктивним проявам спонтанного поширення екранної культури у суспільстві ризику, яким є усі реально існуючі постіндустріальні соціуми, а також ті, що до них наближаються, необхідно зосередити увагу на тих закономірностях, які дають змогу зрозуміти основні тенденції цього процесу і посилити їхню гуманістичну спрямованість. Останнє стає можливим, якщо усвідомлюються антропологічні засади культурних інноваційних процесів у загальноцивілізаційних вимірах.

99.Освіта і інформаційно-комп'ютерна культура.Становлення інформаційної культури як самостійного наукового напряму, і освітньої практики у країні пов'язані з усвідомленням фундаментальної ролі інформації в громадському розвитку; зростанням обсягів інформації; інформатизацією суспільства, розвитком інформаційної техніки і технології; становленням інформаційного суспільства. Інформаційна культура особистості – один із складників загальної культури людини; сукупність інформаційного світогляду і системи знань і умінь, які забезпечують цілеспрямовану самостійну діяльність із оптимальному задоволенню індивідуальних інформаційними потребами з допомогою як традиційних, і нових інформаційних технологій. Є також найважливішим чинником якого успішної професійної і непрофесійної діяльності, і навіть соціальної захищеності особистості суспільстві