100. Культурологічний підхід до осмислення світу молоді.

Вихідними пунктами при вивченні молодіжної культури виступають поняття молодості та молоді.Мо́лодь — соціально-демографічна група, відокремлена на основі сукупності вікових характеристик і особливостей соціального стану. Молодість як певна визначена фаза, етап життєвого циклу біологічно універсальна, але її конкретні вікові рамки, пов'язаний з нею соц статус і соціально-психологічні особливості мають соціально-історичну природу і залежать від суспільного ладу, культури та властивих даному суспільству закономірностей соціалізації. Молодіжна культура відноситься до числа особливо складних явищ. Про це свідчить той факт, що до недавнього часу саме її існування піддавалося сумніву. У наші дні число тих, хто сумнівається в її наявності стало незначним, проте пов'язані з нею проблеми і складнощі залишилися. Молодіжна культура є одним з наслідків процесу соціалізації взагалі та культурної особливо.

101. Молодіжні субкультури в Україні.

Субкультура – соціальне угрупування, яке об'єднане тим, що кожен з його представників себе до нього зараховує. Кожен представник чи носій субкультури приймає норми, цінності, картину світу, стиль життя та інше – за зразок свого існування. Але паралельно з цим існують і зовнішні атрибути, які свідчать про приналежність до певного угрупування, як наприклад: жаргон, зачіска, одяг, зовнішній вигляд та ін. Молодіжні субкультури у теоретичній частині практично нічим не відрізняються від опису субкультури загалом. Єдине, що учасниками молодіжних субкультур є в основному молодь, а не хтось інший. Підлітків у субкультурах приваблює в основному можливість спілкуватися з собі подібними, а також зовнішня атрибутика, яка дає можливість демонструвати свою позицію у соціумі. Загалом можна виділити 5 головних характеристик молодіжних субкультур: 1. Специфічний стиль життя і поведінки; 2. Наявність власних норм, цінностей, картини світу, які відповідають вимогам певних соціальних категорій молоді; 3. Протиставлення себе решті суспільства; 4. Зовнішня атрибутика, яка має символічне значення; 5. Ініціативний центр, який генерує тексти.Молодіжна субкультура – будь-яке об'єднання молоді, що має власні елементи культури, а саме: мову, символіку, традиції, тексти, норми і цінності.

102. Студентська субкультура.

Під час підкорення спеціальності доводиться багато вчитися. І щоб правильно донести свою точку зору з того чи іншого предмету, студенту доводиться оперувати спеціальними термінами. Таким чином, з'являється група людей, яка говорить тільки на своєю професійною мовою, утворюючи свою власну культуру. Завдяки взаємодії звичайної культури і студентської відбувається збагачення мови, насичення і вдосконалення культурного життя. Також в сучасному світі велика кількість студентів є студентами з інших країн. Таким чином, молодь виступає сполучною ланкою між суспільством і культурою різних держав, доносячи до оточуючих ті, що сподобалися, і не сподобалися нам культурні цінності далекої країни. Таким чином, студентські субкультури грають величезну роль у становленні культурного життя, її розвитку і модернізації, поступово відсіваючи застарілі цінності і вбираючи нові, що полюбилися нам особливості інших культур.

103. Культурний контекст вищої школи вихід на моделювання культурних сценаріїв в життєдіяльності майбутніх педагогів. Культура педагога вищої школи – це морально-естетична й інтелектуальна культура його емоційно-почуттєвої мисленнєво-мовленнєвої діяльності, яка спрямована на гармонічний розвиток особистості студента. Майбутній спеціаліст має швидко знаходити необхідну інформацію, продуктивно працювати в команді, гідно представляти культуру підприємства, уміти слухати клієнта.