Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Картотека занять з розв. мовл. сер. гр..doc
X
- •1. Психогімнастика.
- •2. Р обота над загадками.
- •3. Складання розповіді за малюнком.
- •4. Фізкультхвилинка.
- •5. Г ра «Принеси іграшку».
- •6. В права «Знайди пару».
- •3. Г ра «Впізнай ляльку за описом».
- •4. Фізкультхвилинка.
- •5. Г ра «Опиши друга».
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •2. В права на координацію рухів.
- •6. В права «у кого іграшка?».
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •2. В права для язика.
- •3. Г ра «Вітерець».
- •4. Г ра «По домівках».
- •5. В права «Чия пісенька?»
- •6. Г ра «Одягни ляльку».
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •2. Пальчикова вправа.
- •3. Складання розповіді за малюнком.
- •1. Психогімнастика.
- •2. Г ра «Розмова лісу».
- •3. Бесіда за малюнком.
- •4. Фізкультхвилинка.
- •5. В права «Склади речення».
- •6. В права на дихання.
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •2. Р обота над загадками.
- •3. Складання розповіді за картками.
- •4. Фізкультхвилинка.
- •5. Г ра «Зайва картка».
- •6. В права «Впіймай звук».
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •2. В права «Впізнай та назви».
- •3. Переказ казки.
- •4. Фізкультхвилинка.
- •5. Г ра «Хто як рухається?».
- •6. В права «Не помились».
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •2. В права «Хто що робить».
- •3. Г ра «Що вмієш робити ти».
- •4. Фізкультхвилинка.
- •5. В права «Добери слово».
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •2. Г ра «Знайди звук».
- •3. Складання розповіді.
- •4. Фізкультхвилинка.
- •5. Р обота над віршем.
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •2. Р обота над закличкою.
- •3. Г ра «Який, яка, яке».
- •4. В права «Що робить сонечко».
- •5. Фізкультхвилинка.
- •6. В права «Знайди звук».
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •2. Р обота над віршем
- •3. Г ра «Добери слово».
- •4. Фізкультхвилинка.
- •5. Складання розповіді за малюнками.
- •6. Р обота над скоромовкою.
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •2. Р обота над віршем
- •3. Г ра «Знайди загублене слово».
- •4. Переказ оповідання в. Сухомлинського «Скажи людині:
- •5. Фізкультхвилинка.
- •6. Г ра «Чарівне слово».
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •2. Р обота над загадками.
- •3. В права «Добери слово».
- •4. Фізкультхвилинка.
- •5. Складання розповіді.
- •6. В права «Назви слово».
- •7.Підсумок.
- •1. Психогімнастика.
- •2. Мовленнєва вправа.
- •3. В права «Сніг, лід, вода».
- •4. Фізкультхвилинка.
- •5. В права «Відгадай дію».
- •6. Г ра «Соломинка».
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •2. Р обота над віршем.
- •3. В права «На гостинах».
- •1. Психогімнастика.
- •2. Р обота над загадкою.
- •3. В права «Розкажи казку за ланцюжком».
- •4. Фізкультхвилинка.
- •5. В права «Знайди пару до слова».
- •6. Г ра «Хто де живе?».
- •7. Підсумок заняття.
- •4. Фізкультхвилинка.
- •6. Г ра «Навпаки».
- •1. Психогімнастика.
- •2. Р обота над загадками.
- •3. Фізкультхвилинка.
- •4. Складання розповіді.
- •5. Г ра «Перейди через річку».
- •6. Г ра «Знайди звук».
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •2. Р обота над віршем.
- •3. В права «Зима — літо».
- •5. Г ра «Ательє».
- •6. Р обота над скоромовкою.
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •3. Складання описової розповіді.
- •5. В права «Де що стоїть».
- •6. В права на дихання.
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •2. В права «Скажи навпаки».
- •3. Складання порівняльної розповіді.
- •4. Фізкультхвилинка.
- •5. Г ра «Один — багато».
- •6. Г ра «Скільки їх?».
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •2. Г ра «Де розташований твій будинок».
- •3. Прослуховування казки.
- •4. Фізкультхвилинка.
- •5. Складання розповіді.
- •6. В права «Хто будує дім?».
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •2. Г ра «Новосели».
- •3. В права «Чиї це речі?».
- •4. Фізкультхвилинка.
- •5. В права «у кого який предмет?».
- •6. Г ра «Виправ звук».
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •2. Г ра «у гості до Федори».
- •3. Складання опису.
- •4. Фізкультхвилинка.
- •5. В права «Що в мене утвориться?».
- •6. Р обота над скоромовкою.
- •7. Підсумок заняття.
- •1 Психогімнастика.
- •3. В права «Весняні зміни».
- •4. Фізкультхвилинка.
- •6. Г ра «Квіткова галявина».
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •2. Г ра «Знайди звук».
- •3. В права «Відгадай та назви».
- •4. Фізкультхвилинка.
- •5. В права «Назви дитинча».
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •3. В права «Впізнай та назви».
- •4. Г ра «Допоможи птахам».
- •5 Фізкультхвилинка.
- •6. В права «Один — багато».
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •2. В права «Весняні звуки».
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •2. Г ра «Ласкаво просимо до кола».
- •3. Читання казки «Про рябеньке яєчко».
- •4. Фізкультхвилинка.
- •5. Бесіда на тему свята Великодня.
- •6. В права «Знайди пари».
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •3. В права «Складаємо розповідь».
- •4. Фізкультхвилинка.
- •6. В права «Впіймай звук».
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •2. Читання оповідання м. Коцюбинського «Десять робітників»
- •3. Пальчикова вправа «Нумо, братці, до роботи».
- •4. В права «Кому що потрібно».
- •5. Фізкультхвилинка.
- •6. В права «Хто що робить?».
- •7. Г ра «Паровозик».
- •8. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •3. В права «Добери слова».
- •4. Фізкультхвилинка.
- •5. Складання оповідання.
- •6. Пальчикова вправа.
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •2. В права «Зоопарк».
- •3. Г ра «Хто великий, хто малий?».
- •4. Фізкультхвилинка.
- •5. В права «Відповідай швидко».
- •7. Підсумок заняття.
- •1. Психогімнастика.
- •3. В права «Спіймай звук».
- •4. Фізкультхвилинка.
- •6. В права «Четвертий зайвий».
- •7. Пальчикова гра.
- •1. Психогімнастика.
- •2. Р обота над віршем т. Коломійця і б. Чепурка «Дощик».
- •3. В права «Веселка».
- •4. Фізкультхвилинка.
- •5. Г ра «Передзвін».
- •6. В права «Літні стежинки».
- •7. Підсумок заняття.
4. Фізкультхвилинка.
Стало вранці ясне сонце,
Зазирнуло у віконце.
Ми до нього потяглися,
Ми всі разом підвелися,
Будем дружно присідати,
Сонечко розвеселяти.
Всталисіли, всталисіли,
Бачте, як розвеселили!
Стало сонце танцювати,
Нас до танцю прикрашати.
Нумо разом, нумо всі
Потанцюймо по росі!
5. Г ра «Передзвін».
— Білочка Тося і хом’ячок Тоша, як ви вже знаєте, дуже
полюбляють літо, тому що взимку на землі сніг, а влітку…
(трава).
Далі вихователь пропонує дітям стати у коло. Кидаючи
м’яч дитині, вихователь починає фразу. Дитина, спіймавши
м’яч, закінчує фразу і повертає м’яч вихователю.
Узимку ми одягаємо шубу, а влітку… (сарафан).
Узимку катаємося на лижах, а влітку… (на велосипеді).
Узимку на вулиці холодно, а влітку… (тепло).
6. В права «Літні стежинки».
Вихователь пропонує дітям крокувати літніми стежинками.
«Кроки» (предметні малюнки) вихователь викладає на столі чи
на килимку. Вправа полягає в тому, щоб діти робили спроби
поєднувати окремі слованазви предметів у реченні. Спочатку
вихователь знаходить дві картки і промовляє речення, напри-
клад: «Улітку світить сонечко і росте квітка». Далі ці самі дії
виконують діти, знаходячи пари предметних карток. Вихователь
допомагає дітям сформувати речення, яке буде поєднувати ці
два слова.
«Діти збирають яблука в кошик», «Під ялинкою сидить
зайчик» і т. ін.
7. Підсумок заняття.
— З ким ми познайомилися на занятті?
— З промінцями якого кольору грали друзі?
— А чому вам подобається літо?__
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]