Deshalb dass obwohl weil aber wenn wenn als und denn

Liebe Steffi,

1. Ich habe deinen Brief bekommen.

Ich habe mich sehr gefreut.

2. Ich habe dir lange nicht geschrieben.

Ich bitte um Entschuldigung.

3. Ich hatte sehr wenig Zeit Briefe zu schreiben.

Im Juni waren die Prüfungen.

4. Meine Noten waren nicht sehr gut.

Ich habe sehr viel gelernt.

5. Man möchte ein Stipendium bekommen.

Man muss gute Noten haben.

6. Ich bin traurig.

Ich werde jetzt kein Stipendium bekommen.

Ich habe schon einen Job gefunden.

7. Du hast geschrieben.

Du studierst schon seit zwei Jahren.

8. Ich würde mich freuen.

Du erzählst mir mehr über dein Studium.

Herzliche Grüße

Lena.

10. Ein persönlicher Brief. Расположите правильно составные части письма так, чтобы получилась полная структура.

Ein persönlicher Brief:

Л ичное письмо

11. Wie beginne und beende ich einen Brief? Как начать и закончить письмо?

	Dresden, den 27. Mai 2006
oder: Hallo, Laura!	Liebe Laura, ich habe dir doch erzählt, dass ich mich bei der Firma Schön um ein Praktikum bewerben wollte... ... ...
oder: Herzliche Grüße Alles Liebe Viele Grüße	Liebe Grüße, auch an Johannes
oder: Martin	dein Martin

12. Wie beende ich einen Brief? Bitte ergänzen Sie die Endungen.

Так можно закончить письмо. Какое прощание подходит для личного, какое – для полуформального письма? Запишите в 2 столбика, вставляя окончания прилагательных.

Muster: Herzliche Grüße Ihr P. Strieter

1. Mit best... Grüßen dein Willi.

2. Einen herzlich... Gruß aus Italien sendet dir dein Otto.

3. Die herzlichst... Grüße aus dem Urlaub eure Erika.

4. Best... Grüße Ihr K. Petersen.

5. Mit herzlich... Grüßen von Familie Baumann.

6. Mit vielen lieb... Grüßen von Ulrike und Aische.

7. Ganz herzlich... Grüße dein Ahmed.

8. Mit freundlich... Grüßen K. Benus.

9. Mit freundlich... Gruß R. Maurer.

10. Mit best... Dank Ihr H. Kutschow.

11. In Erwartung Ihrer baldig... Antwort grüßt Sie W. Häuptner.

12. Mit den best... Empfehlungen an Ihre Frau Ihr T. Stadler.

13. Herzlich... Dank und schön... Grüße deine Grit.

13. Lesen Sie und schreiben Sie einen Antwortbrief. Прочтите письмо. Представьте себе, что оно адресовано вам и напишите ответ. Вернувшись к упр. 15 в гл. 2 вы сможете проверить некоторые из ваших предположений о Беате и Экки.

Liebe Irina,

vielen Dank für deine Mail. Hoffentlich hast du jetzt wieder einen Internet-Zugang. Kannst du an der Uni ins Internet oder musst du in ein Internet-Café gehen?

Was gibt es bei euch Neues, Interessantes? Ich bin schon ein bisschen neidisch auf den Herbst bei euch. Wir denken sehr gerne an unsere Fahrt nach Sibirien zurück.

Vor zwei Wochen waren wir noch einmal kurz an der Ostsee, dort wohnt eine Tante von Eckhard auf der Insel Usedom. Zum Baden war es uns schon zu kalt. Es hat leider oft geregnet. Dafür wuchsen die Pilze gut, aber wir haben sie alle stehen gelassen, da keiner Zeit hatte, sie zu verarbeiten und aufzuessen. Wie ist bei euch das Wetter? Wie geht es euch?

Ecki arbeitet zur Zeit in einem kleinen Betrieb in Berlin. Er ist vor allem mit der Organisation der Aufträge, der Arbeitsplanung, aber auch mit der Montage befasst. Leider ist die Wirtschaftslage in Deutschland im Moment sehr schlecht und im Winter gibt es weniger Aufträge im Baugewerbe. Also müssen wir schon wieder fürchten, dass er seine Arbeit verliert.

Ich habe meine Stelle als Ärztin im Krankenhaus in Nürnberg zum Jahresende gekündigt. Ich schreibe jeden Tag Bewerbungen, habe aber noch keine Stelle gefunden. Aber die weite Entfernung zwischen Nürnberg und Berlin wollten wir unserer Beziehung nicht mehr länger zumuten. Ich freue mich schon darauf, wieder bei Ecki und in Berlin zu sein, auch wenn es nicht einfach wird. Außerdem planen wir ein Baby.

Ich habe für Samstagabend nach meinem Geburtstag ein paar Freunde eingeladen um meinen 34. Geburtstag zu feiern. Am Sonntag wollen wir dann für eine Woche mit meinem Patenkind Jan nach Paris fahren und Freunde besuchen.

Wann hast du Geburtstag? Was machst du da Schönes?

So viel erstmal für heute.

Liebe Grüße an deine Familie und deine Freunde

Beate.

Liebe Beate,

in deinem letzten Brief hast du mich gefragt, wann…

…

So, das war´s, was ich dir dazu sagen konnte. Bitte schreib mir bald wieder. Ich freue mich immer, wenn ich Post von dir bekomme. Bitte grüße auch Ecki sehr herzlich von mir.

Dein(e)…

14. Bringen Sie die Briefteile in die richtige Reihenfolge. Составьте части писем в логическую последовательность.

a) Münster, 22.11.2006

Liebe Christine,

ich wünsche dir eine schöne Adventszeit und hoffe, dass wir uns bald wiedersehen.

Schade, dass du keine Zeit hattest. Es wäre schön gewesen, wenn du auch dabei gewesen wärst. Vielleicht klappt es ja im nächsten Jahr.

wie geht es dir? Ich hoffe, dass es dir gut geht und du nicht zu viel arbeiten musst.

Mir geht es sehr gut. Vor zwei Wochen bin ich aus Polen zurückgekehrt, wo ich - wie du ja weißt - zusammen mit Ingo und Anette eine Woche Urlaub gemacht habe. Es war sehr schön am Ostseestrand herumzulaufen und mal wieder so richtig auszuschlafen. Wir haben uns gut verstanden und viel gelacht.

Deine Johanna.

b) Wuppertal, 15.6.2006

Hallo Michael,

von Frederike hörte ich, dass du an der Uni in Rom Geschichte und Archäologie studierst.

Was machst du denn in der zweiten Augustwoche?

häufig frage ich mich, wie es dir wohl geht im fernen Italien.

Ich bin immer noch in Wuppertal und arbeite im Krankenhaus - also alles beim Alten.

Dafür hättest du dir ja keinen besseren Ort aussuchen können!

Dort werden wir uns mit Sebastian treffen, der dort seit einem Semester studiert.

Hast du nicht Zeit und Lust dich mit uns in Wien zu treffen?

Bei mir gibt es nicht viel Neues, außer dass Marion und ich im Sommer nach Wien fahren werden.

P.S.: Meld΄ dich mal! Viele liebe Grüße Ingrid

Ich würde mich sehr freuen dich wiederzusehen und mit dir zu plaudern.

15. Brief aus Paris. Прочтите письмо, подчеркивая соединительные слова и разделяя на смысловые абзацы. Запишите информацию, которую вы поняли, в логико-семантическую схему (ЛСС¹). Передайте письменно содержание письма на основе составленной ЛСС.

Liebe Irina,

vielen Dank für deine Nachricht. Wir waren eine knappe Woche in Paris, zusammen mit Jan, meinem Patenkind. Er ist jetzt 10 und seit 3 Jahren verreise ich einmal im Jahr mit ihm, weil einerseits so der Kontakt besser wird als nur durch Besuche. Andererseits denke ich, er sollte auch seinen Horizont erweitern und andere Länder und Sitten kennen lernen. Jan ist der Sohn von Eckhards Schwester und ihrem indischen Mann. Von daher kennt er fremde Länder und Sitten schon ein bisschen. Aber bisher ist er im Umgang mit meinen französischen Freunden und Fremdsprachen noch ziemlich schüchtern. Wir haben in Paris bei einem ehemaligen Kommilitonen von Eckhard gewohnt, der jetzt mit seiner (auch deutschen) Freundin in Paris lebt und arbeitet. Er ist Unternehmensberater und die Freundin schreibt eine Doktorarbeit als Bauingenieurin. Wir sind mit dem Zug nach Paris gefahren, das allein nimmt schon einen ganzen Tag in Anspruch. Aber ich finde, so bekommt man ein besseres Gefühl für das Reisen und die Entfernungen als mit dem Flugzeug. Matti und Sonja wohnen in einem südlichen Stadtbezirk von Paris in einem älteren Haus. Es sieht fast so aus, wie man das aus französischen Filmen kennt. Nur die Concierge – in Russland wäre das wohl die Deshurnaja – fehlte.

Von der Wohnung aus konnte man die Innenstadt gut mit der Metro erreichen. Wir haben die Kirche Notre Dame, den Eiffelturm, Napoleons Grab, die Katakomben, den Louvre usw. besichtigt. Für ein Kind war das wohl ziemlich anstrengend. Das Wetter war nicht immer sonnig und warm. Abends haben wir dann aber meistens Brettspiele (Die Siedler von Catan) gespielt und Jan war ganz begeistert. Nun sind wir aber schon seit zwei Wochen wieder zurück und Schule und Arbeit nehmen ihren Lauf.

Viele Grüße an alle Beate.

Jan		Matti	Sonja
	Tipp 5 КАК СПЛАНИРОВАТЬ И НАПИСАТЬ ЧЕРНОВИК ПИСЬМА

– Нет необходимости в том, чтобы писать черновик каждого личного письма, исправлять его и затем переписывать. Также и с деловыми письмами (если уже делал это неоднократно) не требуется длительной подготовки. Но на начальном этапе обучения письму или при необходимости написать очень важное для вас письмо необходима подготовка. Она заключается в записи ключевых слов, в составлении плана и в подготовке черновика полного письма или его частей.

– Итак, если вам нужно ответить на письмо, возьмите в качестве образца полученное письмо. На полях (и вы не забывайте оставлять их для читающего!) сделайте пометки и вы ответите таким образом на вопросы. Что не вошло – можно пометить на свободных местах в начале или в конце письма.

– Если письмо не рядовое, ответьте сначала на следующие вопросы:

К кому мне нужно обратиться?

О чем мне нужно сообщить?

Как наилучшим образом объяснить мои идеи, представления, пожелания или предложения?

Как представить дело в выгодном для меня свете?

Производит ли письмо впечатление об авторе как о вежливом и приветливом человеке?

– Ответили на вопросы? Приступайте к черновику.

Шаг 1. Запишите ключевыми словами или формулировками ваши мысли и идеи, которые приходят в голову (удобнее будет работать с карточками: одна карточка – одна идея).

Шаг 2. Разложите карточки по важности и последовательности, в которой вы хотите написать.

Шаг 3. Уберите неважное.

Шаг 4. Теперь можно набросать черновик.

Шаг 5. Перепроверьте сомнительные слова и структуры (можно уточнить по словарю) и подумайте, донесли ли вы доходчиво и логично свои мысли до адресата.

– Собирайте образцовые письма!

Если получив письмо, вы подумали: «Вот мне бы научиться так писать!» или вы находите ваше письмо удачным, сохраните оригинал или копию. То же самое рекомендуем с интересными мыслями, предложениями, формулировками. Вы можете систематизировать в зависимости от повода: поздравления, приглашения и т. д. Мы надеемся, что в вашей коллекции найдется место и для текстов из этой книги.

– Не откладывайте ответ в долгий ящик. Чем дальше, тем труднее бывает собраться с мыслями. Особенно, если нужно извиниться за что-то, поблагодарить за что-то. А чувство вины все увеличивается. Не заставляйте адресата долго ждать и разочаровываться!

16. Struktur. Новая мысль – новый абзац. Что это дает читающему? Лучшую обозримость, понимание содержания, ему легче ответить на ваше письмо.

Перепишите письмо, разделив его на смысловые части и заменяя oe =ö и ue =ü .

Отправитель:	"Birte Kellermeier" <Birte@uni-duisburg.de>
Тема:	Guten Rutsch!!!
Дата:	Sun, 28 Dec 2005 12:46:56 +0100
Кому:	"Marina Plechanova" <Mar@rambler.ru>, "Irina Khmelidze" <irik@rambler.ru>
Liebe Irina, liebe Marina, wir danken euch ganz herzlich fuer eure nette Weihnachtskarte und hoffen, dass ihr sehr schoene Feiertage hattet. Wir haben im Kreise unserer Familie Weihnachten gefeiert . Ich habe einen Kanarienvogel bekommen, der sehr schoen singen kann. Mein "alter" Vogel war in der Woche vor Weihnachten gestorben, worueber ich sehr traurig war. Wie ihr wisst, haben wir dieses Jahr geheiratet: standesamtlich im April und im September auch kirchlich. Im attachment schicken wir euch 2 Fotos von uns. Es war ein wunderschoenes Fest, das wir natuerlich nie vergessen werden! Wir wuenschen euch einen guten Rutsch und ein glueckliches neues Jahr!!! Es gruessen euch Birte und Frank .

17. Persönlicher und halbformeller Brief. Прочтите письма, обращая внимание на содержание и оформление (ue = ü, oe = ö, ss = ß). Отметьте, что может быть для вас полезного в данных ниже текстах писем.

а)

Hallo, liebe Freundinnen in Tomsk,

wie geht es euch? Mir geht es jetzt wieder gut. Ich war eine Woche im Krankenhaus. Jetzt bin ich wieder toppfit und morgen frueh fahren Frank und ich fuer eine Woche in die Tuerkei. Dort ist es noch 28 Grad warm  (Wassertemperatur: 26 Grad) und sonnig, also werden wir die ganze Zeit am Strand liegen und Drinks zu uns nehmen oder Sightseeing oder Shopping machen. Hurra!

Liegt bei euch eigentlich schon Schnee?

Im November habe ich wieder eine Dienstreise nach Oesterreich .

 

Ich gruesse euch ganz herzlich

eure Birte.

PS. Viele Gruesse auch an Svetlana, Tamara und alle Kolleg(inn)en!!!!

b)

Аn das Presse — und Informationsamt Der Bundesregierung Weckerstr. 11 D-5300 Bonn

Kurs A Sprachinstitut Regenstr. 27 Leipzig 14. November 2004

Informationen über Löhne und Preise in der Bundesrepublik Deutschland

Sehr geehrte Damen und Herren,

wir besprechen im Deutschunterricht gerade das Thema Wirtschaft und interessieren uns deshalb für aktuelle Informationen und Statistiken. Würden Sie bitte so freundlich sein und uns über Löhne und Preise in der Bundesrepublik informieren.

Vielen Dank im voraus.

Mit freundlichen Grüßen

Ihr Kurs A

18. Finden Sie Unterschiede. Найдите отличия полуформального письма (упр. 17 b) от личного (упр. 16, 17 а).

19. Fertigen Sie zwei Briefe aus diesen durcheinander geratenen Inhalten an. Составьте из следующих предложений два письма. Оформите их в соответствии с намерением авторов по отношению к адресатам. Расставьте знаки препинания. Проверить себя вы сможете по ключу.

1. Hast du Zeit und Lust, am Samstag mit mir ins Museum zu gehen?

2. Mit freundlichen Grüßen.

3. Lieber Karl

4. Deshalb schreibe ich Ihnen diesen Brief.

5. Robert Benus.

6. Ich habe dich angerufen, aber du warst nicht da.

7. Sehr geehrter Herr Professor.

8. Das wäre toll.

9. Deshalb schreibe ich dir diesen Brief.

10. Das von Ihnen gesuchte Buch erscheint in der nächsten Woche.

11. Herzliche Grüße.

12. Leider kann ich Sie telefonisch nicht erreichen.

13. Deine Inge.

14. Es kostet 25 Euro.

20. Briefe schreiben an verschiedene Adressaten. Напишите письма следующим адресатам с разными целями, но с одинаковым содержанием:

– an Ihre Deutschlehrerin;

– an Ihren Brieffreund/Ihre Brieffreundin;

– an das Fremdenverkehrsbüro in Berlin;

– an den Leiter des Auslandsamts einer deutschen Universität.

Tipp 6 ПИСЬМО

– Собирайте образцы писем. Вы задумывались, почему из века в век люди сохраняют письма? Наверное, потому что с ними связаны какие-либо чувства, переживания, события, новый опыт. То-есть, они становятся частью нас самих.

– Создайте архив любимых текстов. Хранить их можно в папке с мультифорами или в коробке, в электронном варианте. Можно даже сделать подшивку, красиво оформить. Эти тексты могут выручить вас и в учебе, и в случае переписки и т. д. Может быть, захочется сделать сюрприз другу — поделиться своими размышлениями. Кроме того, это так романтично. То, что это не родной язык, придает еще больше загадочности.

– С некоторыми созданными текстами вам трудно будет расстаться. Ведь они такие личные, выстраданные. И преподавателю понравились. Это успех, и он принадлежит только вам! Можете себя поздравить — вы сделали это!

– Для ведения беседы нужен партнер. А преимущество письменной речи в том, что писать можно, не дожидаясь собеседника, а представляя его себе мысленно.

– При написании письма важно помнить: мы интересны другим, если сами проявляем к ним интерес.

– Используя письменные штампы, клише, не переусердствуйте, копируя их раз за разом. Иначе адресаты могут почувствовать формальность, обезличенность вашего отношения к нему.

– Поделитесь своими открытиями, методами эффективного написания письма с другими, обменяйтесь проблемами, выберите для себя оптимальный вариант.

21. Strategien beim Briefeschreiben. Verbinden Sie deutsche und russische Entsprechungen! Стратегии написания письма. Подберите соответствия.

A	B	C	D	E	F	G	H
			h

А) Schreiben Sie kurze, einfache Sätze!	a) Внимательно прочтите текст несколько раз, обращая внимание на орфографию и грамматику, а также свои типичные ошибки.
B) Achten Sie auf den Ausdruck! Überlegen Sie: wo kann man Sätze mit Konjunktionen und anderen Verbindungswörtern verbinden? (aber, dann, manchmal, wenn/als usw.)	b) Подумайте: что за текст я хочу написать? Какой величины? Что типично для этого текста (например, формальное письмо)? Для кого я пишу? Что читателю известно по поводу темы? Что ему могло бы быть интересно?
C) Sammeln Sie passende Wörter/Stichwörter!	c) До начала письма обдумайте идеи и запишите их. Затем распределите записи: что особенно важно? С чего начать? Чем закончить? Что за чем следует?
D) Analysieren Sie Ihre Fehler!	d) Старайтесь использовать знакомые слова и несложные конструкции. Если не уверены, проверьте по словарю или справочнику.
E) Korrigieren Sie Ihren Text! Achten Sie auf Ihre typischen Fehler!	e) До начала письма обдумайте подходящие слова (прилагательные, глаголы, существительные) и выражения, важные для темы и жанра. Словарь поможет в случае затруднений.
F) Sammeln Sie Ideen! In welcher Reihenfolge sollen sie stehen?	f) Обращайте внимание на выразительность изложения. Избегайте повторов. Текст должен быть связным. В этом помогут слова но, затем, иногда, когда и т. д.
G) Haben Sie Mut zum Durchstreichen!	g) Не торопитесь. Мысли приходят в процессе письма. Время от времени возвращайтесь к написанному, чтобы перечитать и зачеркнуть ненужное. Так делают самые знаменитые писатели.
H) Machen Sie sich Gedanken über die Textsorte und die Adressaten!	h) Исправив ошибки или получив исправленный текст, проанализируйте ошибки. Перепишите предложение правильно, подчеркнув место ошибки. Проверьте по словарю или грамматическому справочнику.

22. Reihenfolge der Schritte. Запишите последовательность шагов. Сравните ваш результат с ключом. Полезны ли для вас эти советы? Что бы вы могли добавить к ним? Какие советы вы считаете особенно важными для вас? Запишите.

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23. Schritte zum Briefeschreiben. Распределите советы 3 этапам составления письма.

Planen (1)

Formulieren (2)

Überarbeiten/Korrigieren (3)

24. Schreiben Sie einen kurzen Bericht zu einem Thema Ihrer Wahl (z. B. für eine Prüfung/eine Vorprüfung). Напишите небольшую историю или сообщение для учебы (зачета, экзамена), пользуясь советами.