- •Федеральное агентство по образованиЮ
- •Томский политехнический университет
- •Рекомендовано к печати Редакционно-издательским советом
- •Содержание
- •Предисловие
- •Ich interessiere mich für:
- •Я и письмо
- •(Глава I),
- •Übungen (упражнения)
- •Info основные изменения звуко-буквенных соответствий
- •Единичные случаи введения умляута
- •Единичные случаи удвоения согласной после краткой гласной
- •Ss вместо ß после краткой гласной
- •ß осталось после долгих гласных и дифтонгов
- •Сохранение основного написания при словосложении
- •Унификация в отдельных случаях
- •Сближение написания иностранных слов с немецкими
- •Писать раздельно или вместе
- •Написание с дефисом
- •Написание с заглавной или строчной буквы
- •Знаки препинания
- •Перенос слова в конце строки
- •16. Konkrete Poesie
- •Deutsch lernen
- •Ingenieure und Musik.
- •20. M/m oder n/n?
- •Übungen
- •Info glückwünsche
- •Info einladungen
- •Geburtstagsparty, bitte, Sonntag, kommen, beginnen, um, Juni, Uhr einladen.
- •Info ответ на приглашение
- •Info odysseespiel
- •Lang Brief schön Idee Kollege halb Jahr Wiedersehen herzlich Gruß
- •22. Urlaubskarte aus Berlin.
- •Info deutschland
- •П одведем итоги вашей работы по главе 2.
- •Geschafft? Dann laden wir Sie ein weiterzumachen.
- •Übungen
- •Ich will deine Stimme
- •Ich will mit dir sein,
- •Meine Liebesgeschichte
- •Памятка
- •Verbindungen
- •Deshalb dass obwohl weil aber wenn wenn als und denn
- •Ein persönlicher Brief:
- •12. Wie beende ich einen Brief? Bitte ergänzen Sie die Endungen.
- •Info leserbriefe
- •Info anfrage
- •Übungen
- •Info bewerbungsschreiben
- •Содержание
- •Natasha kusnezova
- •Lebenslauf
- •Schlüsselqualifikationen muss man trainieren um erfolgreich im Beruf zu sein
- •1. Bewerbungsformulare für:
- •2. Information über:
- •3. Textarbeit (Homepagе) (Üb. 6—12). Übungen
- •Info практика по специальности в германии
- •Die Orientierung: Wie finde ich ein Praktikum, das zu mir passt?
- •Und wenn ich nicht weiß, wo es ein passendes Praktikum gibt?
- •Info familienbrief
- •Письмо, адресованное принимающей семье
- •Arbeitsblatt zur Bildbeschreibung
- •In der Wirklichkeit passieren.
- •Ich habe (nicht) oft gelacht.
- •Ich verstehe die Probleme der Hauptperson/en (nicht).
- •Ihre Lieblingsbeschäftigung?
- •Der deutsche Student: Typen und Charaktere
- •Gott hat mir ein fantastisches Leben geschenkt Ohne Arme auf die Welt gekommen
- •1988 — Als Schwimmerin Schweden vertreten
- •D) Die interessanteste Übung? Die langweiligste Übung? ... ...
- •Mein abc eines Deutschlernenden
- •Требования к уровню владения письменной речью
- •Требования к обучению письму
- •Требования к уровню владения иностранным языком выпускников неязыковых специальностей томского политехнического университета
- •1. Программа многоуровневой языковой подготовки
- •2. Требования к качеству освоения программы «Иностранный язык» для студентов тпу (экзамен в 4 семестре)
- •3. Требования к качеству иноязычной подготовки выпускников тпу — бакалавров (экзамен в 8 семестре)
- •4. Компетентностный подход к оценке уровней иноязычной подготовки
- •5. Требования к оценке уровней иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции выпускников тпу
- •Бакалавр в области письменной речи должен уметь:
- •Бакалавр в области аннотирования и реферирования должен уметь:
- •Informationen rund um Deutschland:
- •Schule:
- •International anerkannte Prüfung der deutschen Sprache:
- •Variante:
- •Памятка
- •Ort und Datum
- •Variante:
- •Variante:
- •Список использованной литературы
- •Ирина Николаевна Хмелидзе Письмо по-немецки? Легко!
(Глава I),
в которой вас ждут:
1. Немецкий алфавит и его транскрипция (упр. 1—3).
2. Немецкие соответствия русских букв (упр. 4).
3. Основные изменения звуко-буквенных соответствий согласно реформе правописания (Info).
4. Упражнения, тренирующие графические навыки (упр. 5—24).
Übungen (упражнения)
1. Alphabet und Lautschrift. Прочтите немецкий алфавит. В скобках дана транскрипция (произношение) звуков. Эта информация пригодится при работе со словарем.
Das ABC
A a [a:] B b [be:] C c [tse:] D d [de:] E e [e:] F f [ε f] G g [ge:] |
H h [ha:] I i [i:] J j [jot] K k [ka:] L l [εl] M m [εm] N n [εn] |
O o [o:] P p [pe:] Q q [ku:] R r [εr] S s [εs] T t [te:] U u [u:] |
V v [fau] W w [ve:] X x [iks] Y y ['ypsilon] Z z [tset] |
ß [εs'tset] Ä ä [ε:] Ö ö [ǿ:] Ü ü [у:]
|
2. Ein ABC-Gedicht. Прочтите рифмовку, выучите наизусть, напишите его по памяти, прикрыв столбик слева.
ABCDE Mein Bauch tut mir so weh! FGHIJK Es schmerzt ja hier und da! LMNOPQ Da spricht ein Kakadu: RSTUVW Nimm Kuchen und trink’ Tee, X und YZ Dann ist dein Bauchweh weg! |
Место для самодиктанта |
Существует множество рифмовок, облегчающих запоминание алфавита. Может быть, вам удастся сочинить свою собственную и тем самым облегчить себе процесс запоминания?
Попробуйте. Желаем вам удачи!
Место для вашей рифмовки:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. Das russische Alphabet und die deutsche Umschrift. Прочтите и сравните немецкие соответствия русским буквам.
Russische Buchstaben |
Deutsche Buchstaben |
Russische Buchstaben |
Deutsche Buchstaben |
Aа |
Aa |
Рр |
Rr |
Бб |
Bb |
Сс |
Ss |
Вв |
Ww, Vv |
Тт |
Tt |
Гг |
Gg |
Уу |
Uu |
Дд |
Dd |
Фф |
Ff |
Ее |
Ee; Je, je |
Хх |
Ch, ch |
Жж |
Sh, sh |
Цц |
Zz; Ts, ts |
Зз |
Ss |
Чч |
Tsch, tsch |
Ии |
Ii |
Шш |
Sch, sch |
Йй |
I, J |
Щщ |
stsch, schtsch |
Кк |
Kk |
ъ |
unbezeichnet нет в нем.яз. |
Лл |
Ll |
ы |
y |
Мм |
Mm |
ь |
unbezeichnet нет в нем. яз. |
Нн |
Nn |
Ээ |
Ee |
Оо |
Oo |
Юю |
Ju, ju |
Пп |
Pp |
Яя |
Ja, ja |
4. Die Beziehung von Buchstaben und Lauten im Deutschen. Ознакомьтесь с соотношением букв и звуков в немецком языке. В случае затруднений обратитесь к преподавателю или более опытному студенту.
Buchstabe(n) |
Laut(e) |
Beispiele |
a aa ah |
[a:] |
Name, Staat, Zahl |
|
[a] |
Stadt |
ä äh |
[ε:] |
Käse, zählen |
|
[ε] |
Männer |
äu |
[oy] |
Häuser, heute |
ai |
[ai] |
Mai |
au |
[au] |
Pause |
b bb |
[b] |
haben, Hobby |
b |
[p] |
Verb |
ch |
[ç] |
ich |
|
[x] |
Buch |
|
[k] |
Chor |
chs |
[ks] |
sechs |
d |
[d] |
Dialog |
d |
[t] |
und |
dt |
[t] |
Stadt |
e ee eh |
[e:] |
lesen, Tee, sehr |
|
[ε] |
Fest |
e(-) |
[ә] |
danke (unbetont — без ударения) |
er(-r) |
[әr] |
Partner (unbetont — без ударения) |
ei |
[ai] |
ein |
eu |
[oy] |
heute |
f ff |
[f] |
für, Kaffee |
g |
[g] |
gut |
g |
[k] |
Tag |
h |
[h] |
Haus |
i ie ieh ih |
[i:] |
Kino, viel, (er) sieht, ihr |
|
[I] |
trinken |
ig |
[iç] |
fertig |
j |
[j] |
ja |
k ck |
[k] |
Kurs, Frühstück |
l ll |
[l] |
leben, wollen |
m mm |
[m] |
Monat, schwimmen |
n nn |
[n] |
Name, wann |
ng |
[ŋ] |
singen, danke |
o oh oo |
[o:] |
Rom, wohnen, Zoo |
|
[o] |
kommen |
ö öh |
[ǿ:] |
hören, fröhlich |
|
[œ] |
können |
p pp |
[p] |
Pause, Gruppe |
Buchstabe(n) |
Laut(e) |
Beispiele |
ph |
[f] |
Alphabet |
qu |
[kv] |
bequem |
r rh rr |
[r] |
rot, Rhythmus, Herr |
s ss |
[s] |
Haus, Cassette |
|
[z] |
Seite |
sch |
[∫] |
Schule |
sp |
[∫p] |
sprechen |
st |
[∫t] |
Studentin |
ß |
[s] |
heißen |
t tt th |
[t] |
Text, bitte, Theater |
tion |
[ts] |
Information |
u uh |
[u:] |
Juni, Uhr |
|
[u] |
August |
ü üh |
[y:] |
Zürich, fühlen |
|
[y] |
fünf |
v |
[v] |
Vokal |
|
[f] |
positiv |
w |
[v] |
Wort |
x |
[ks] |
Taxi |
y |
[y:] |
Typ |
|
[y] |
Rhythmus |
z |
[ts] |
zehn |
