- •План уроку
- •Хід уроку
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Властивості дати та часу
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Принцип стискання інформації:
- •Вікно програми WinRar
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Ознайомлення з правилами і способами дій по застосуванню знань на практиці. Робота з архіватором winrar
- •Хід роботи:
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Поняття комп’ютерного вірусу
- •Класифікація антивірусних програм
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Діти зачитують правила антивірусного захисту.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Ознайомлення з правилами і способами дій по застосуванню знань на практиці. Робота з антивірусами
- •Хід роботи:
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Перевірка рівня володіння знаннями (тестові завдання).
- •Урок 8 - 9
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Налаштування панелей інструментів
- •Редагування тексту. Пошук і Заміна
- •Форматування тексту
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Текстовий редактор ms word. Операції над об’єктами в текстовому редакторі». Урок 10
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •За бажанням ви можете змінити формат маркірованого списку або його частини.
- •За бажанням, ви можете встановити зручний формат списку: тип нумерованого списку, розмір і накреслення шрифту, відступ номера від поля сторінки, відстань від номера до тексту.
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Списки». Урок 11 - 12
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •1 Спосіб:
- •2 Спосіб:
- •3 Спосіб:
- •4 Спосіб:
- •Зміна структури стандартної таблиці
- •Введення даних у таблицю та їх редагування
- •Форматування таблиці
- •Зміна розмірів таблиці
- •Оздоблення таблиці
- •Завдання 4. Створіть кілька таблиць за зразком:
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Таблиці». Урок 13 - 14
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Створення фігур
- •Забарвлення фігур та застосування до них ефектів
- •Створення об'єктів word art
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Графічні об’єкти». Урок 15 – 16
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Перевірка рівня володіння знаннями.
- •Хід роботи: Частина 1
- •Частина 2 Учні працюють у підготовленому текстовому файлі.
- •Підсумок уроку.
- •Домашнє завдання.
- •Урок 17
- •Хід уроку
- •Організаційний етап.
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Узагальнення знань
- •Підсумок уроку.
- •Домашнє завдання.
- •Урок 18
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Робота учнів над вправами по застосуванню знань. Інструктаж з техніки безпеки.
- •Практична робота.
- •Релаксація.
- •Підсумок уроку.
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Виконавець восьминіжка і команда циклу Повтори n разів».
- •Урок 19 – 20
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Процедури без аргументів
- •Процедури з аргументами
- •Робота учнів над вправами по застосуванню знань. Інструктаж з техніки безпеки.
- •Практична робота.
- •Релаксація.
- •Підсумок уроку.
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Виконавець восьминіжка і процедури».
- •Урок 21 - 22
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Команди розгалуження
- •Команда присвоювання
- •Робота учнів над вправами по застосуванню знань. Інструктаж з техніки безпеки.
- •Практична робота.
- •Релаксація.
- •Підсумок уроку.
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Команди розгалуження і присвоєння».
- •Урок 23 - 24
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Робота учнів над вправами по застосуванню знань. Інструктаж з техніки безпеки.
- •Практична робота.
- •Релаксація.
- •Підсумок уроку.
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Команда циклу Повтори поки». Урок 25 - 26
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Перевірка рівня володіння знаннями.
- •Перевірка рівня сформованості умінь і навичок.
- •Релаксація.
- •Самостійна робота по виконанню контрольних завдань.
- •Практична робота
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Графічний редактор corel draw. Операції над об’єктами в графічному редакторі». Урок 28 - 29
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу. Діалогове вікно Перетворення
- •Способи об’єднання об’єктів
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Вікно Перетворення. Способи об’єднання об’єктів». Урок 30
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Спецефекти в графічному редакторі corel draw». Урок 33 - 34
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Перевірка рівня володіння знаннями.
- •Перевірка рівня сформованості умінь і навичок.
- •Релаксація.
- •Самостійна робота по виконанню контрольних завдань.
- •Практична робота
- •Хід роботи:
- •Хід уроку
- •Організаційний етап.
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Узагальнення знань
- •Підсумок уроку.
- •Домашнє завдання.
Хід роботи:
Завдання 1. Перевірка системи на комп’ютерні віруси
Завантажити програму Avast.
Дочекатися поки програма діагностує пам'ять.
Після діагностування натиснути кнопку Призупинити перевірку.
На вкладці Сканування вибрати режим Повна перевірка (перевірка завантажувальних секторів всіх дисків, всіх змінних носіїв, всіх локальних носіїв).
Натиснути кнопку Почати перевірку.
Завдання 2. Статистика перевірки системи на комп’ютерні віруси
Після перевірки системи на комп’ютерні віруси заповнити таблицю 1 та таблицю 2, використовуючи вкладку Статистика.
Таблиця 1
Об’єкт |
Шлях |
Статус |
Дія |
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
… |
… |
… |
Таблиця 2
Об’єкти |
Кількість |
Дії |
Кількість |
Перевірених |
|
Зцілених |
|
Інфікованих |
|
Видалених |
|
Модифікацій |
|
Перейменованих |
|
Підозрілих |
|
Переміщених |
|
|
|
Проігнорованих |
|
Релаксація.
Узагальнення і систематизація результатів роботи.
Аналіз самостійної роботи.
Підсумок уроку.
Виставлення оцінок.
Домашнє завдання.
Повторити тему «Робота з антивірусами».
УРОК 7
ТЕМА: Операційна система WINDOWS.
МЕТА: узагальнити знання учнів з теми «Операційна система WINDOWS»;
закріпити уміння і навички роботи з архіваторами та антивірусами; розвивати логічне мислення, творчість, комп’ютерну грамотність; виховувати бережне ставлення до комп’ютерної техніки.
ОБЛАДНАННЯ ТА ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ: малюнки, схеми, роздатковий матеріал до практичної роботи, операційна система WINDOWS, архіватор WINRAR, антивірус Avast, тестуюча програма TEST-W2.
ТИП УРОКУ: перевірки і корекції ЗУН
БАЗОВІ ПОНЯТТЯ ТА ТЕРМІНИ: архіватор, антивірус
План уроку
Організаційний етап.
Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
Перевірка рівня володіння знаннями.
Перевірка рівня сформованості умінь і навичок.
Релаксація.
Самостійна робота по виконанню контрольних завдань.
Підсумок уроку.
Домашнє завдання.
Хід уроку
Організаційний етап.
Привітання.
Фіксація відсутніх учнів.
Перевірка готовності учнів до уроку.
Перевірка готовності до уроку кабінету.
Перевірка наявності обладнання до уроку.
Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
Сьогодні у нас підсумковий урок з теми «Операційна система WINDOWS». На цьому уроці ми узагальнимо знання, закріпимо уміння і навички роботи з архіваторами та антивірусами.
Перевірка рівня володіння знаннями (тестові завдання).
Учні виконують завдання в тестуючій програмі TEST-W2.
Процес створення архіву називається:
а) архівація; б) стиснення; в) розархівація; г) компіляція;
д) інсталяція.
Процес, при якому видаляється все зайве, внаслідок чого зменшується розмір файлу.
а) архівація;
б) стиснення;
в) розархівація;
г) компіляція;
д) інсталяція.
Комп’ютерна програма, що здійснює стиснення даних в один файл архіву.
а) антивірус;
б) архіватор;
в) операційна система;
г) текстовий редактор;
д) графічний редактор.
Як називається саморозпаковуючий архів?
а) архів-С;
б) С-архів;
в) S-архів;
г) SFX-архів;
д) FX-архів.
Вибрати програми-архіватори.
а) DR.WEB;
б) NOD32;
в) WINRAR;
г) WINZIP;
д) WORD.
Невелика програма, що написана програмістом, здатна до само розмноження й виконання різних негативних дій на ПК.
а) комп’ютерний вірус;
б) архів;
в) операційна система;
г) текстовий редактор;
д) графічний редактор.
Як називаються віруси, які заражають файли?
а) завантажувальні;
б) мережні;
в) файлові;
г) ретровіруси;
д) віруси-черв’яки.
Як називаються віруси, які поширюються комп’ютерними мережами?
а) завантажувальні;
б) мережні;
в) файлові;
г) ретровіруси;
д) паразитичні віруси.
Як називаються віруси, які можуть привести до втрати програм і даних?
а) резидентні;
б) нешкідливі;
в) безпечні;
г) небезпечні;
д) дуже небезпечні.
Як називаються віруси, які заражають антивірусні програми?
а) завантажувальні;
б) мережні;
в) файлові;
г) ретровіруси;
д) віруси-черв’яки.
Програма, яка призначена для виявлення і видалення комп’ютерних вірусів.
а) антивірус;
б) архіватор;
в) операційна система;
г) текстовий редактор;
д) графічний редактор.
Як називаються антивірусні програми, які знаходять заражені файли одним із відомих вірусів?
а) програми-детектори;
б) програми-лікарі;
в) програми-лікарі-ревізори;
г) програми-фільтри;
д) програми-вакцини.
Як називаються антивірусні програми, які призначені для лікування заражених дисків і файлів?
а) програми-детектори;
б) програми-лікарі;
в) програми-лікарі-ревізори;
г) програми-фільтри;
д) програми-вакцини.
Як називаються антивірусні програми, які перехоплюють звернення заражених файлів до операційної системи?
а) програми-детектори;
б) програми-лікарі;
в) програми-лікарі-ревізори;
г) програми-фільтри;
д) програми-вакцини.
Вибрати антивірусні програми.
а) DR.WEB;
б) NOD32;
в) WINRAR;
г) WINZIP;
д) WORD.
Перевірка рівня сформованості умінь і навичок.
Інструктаж з техніки безпеки.
Диференційоване завдання.
Робота з програмою WINRAR. Робота з програмою DR.WEB.
Релаксація.
Самостійна робота по виконанню контрольних завдань.
Диференційоване завдання.
Робота з програмою WINRAR. Робота з програмою Avast.
Підсумок уроку.
Аналіз тестових завдань. Аналіз практичних та контролюючих завдань.
Узагальнення навчального матеріалу.
Виставлення оцінок.
Домашнє завдання.
Повторити тему «Операційна система WINDOWS».
