7. Домашнє завдання. Вивчити тему «Текстовий редактор ms word. Операції над об’єктами в текстовому редакторі». Урок 10

ТЕМА: Списки.

МЕТА: продовжити знайомити учнів з текстовим редактором MS WORD, його призначенням; навчити учнів створювати різні типи списків; розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу, творчість, комп’ютерну грамотність; виховувати бережне ставлення до комп’ютерної техніки.

ОБЛАДНАННЯ ТА ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ: малюнки, схеми, роздатковий матеріал до практичної роботи, операційна система WINDOWS, текстовий редактор MS WORD.

ТИП УРОКУ: комбінований

БАЗОВІ ПОНЯТТЯ ТА ТЕРМІНИ: текстовий редактор

План уроку

1. Організаційний етап.

2. Перевірка домашнього завдання.

3. Актуалізація опорних знань.

4. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.

5. Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.

6. Робота учнів над вправами по застосуванню знань.

   1. Практична робота.

   2. Релаксація.

7. Підсумок уроку.

8. Домашнє завдання.

Хід уроку

1. Організаційний етап.

Привітання.

Фіксація відсутніх учнів.

Перевірка готовності учнів до уроку.

Перевірка готовності до уроку кабінету.

Перевірка наявності обладнання до уроку.

2. Перевірка домашнього завдання.

Фронтальний усний контроль.

• Якими клавішами або сполученнями клавіш здійснюється швидке переміщення курсору по тексту?

• Як виділити фрагмент тексту? Чи можна виділити кілька фрагментів, які не розташовані поруч один з одним?

• Як відмінити результат останніх операцій?

• Як скопіювати фрагмент тексту? Поясніть усі відомі вам способи.

• Як перемістити фрагмент тексту? Поясніть усі відомі вам способи.

• Поясніть, для чого і як можна використовувати Буфер обміну.

• Як можна змінити значення властивостей символів тексту?

• Як можна змінити значення властивостей абзаців?

• Як можна змінити значення властивостей сторінок документа?

• Як надрукувати документ?

• Як підрахувати, скільки разів у тексті зустрілося слово комп'ютер?

• Як виконати в тексті заміну слова я на слово ми?

• Як налаштувати існуючі панелі інструментів?

• Як створити нову панель інструментів?

• Як додати до тексту буквицю?

3. Актуалізація опорних знань.

• Які властивості має абзац? Як можна встановити їх значення?

• Пригадайте, де вам траплялися списки.

• Яким чином здійснювалася нумерація в списках, які вам траплялися?

4. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.

Сьогодні ми продовжуємо знайомитися з призначенням текстового редактора MS WORD, елементами програмного вікна, навчимося створювати різні типи списків.

5. Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.

Програма MS WORD містить зручний інструмент роботи з різноманітними типами списків. Програма дає змогу створювати та редагувати такі типи списків: маркіровані, нумеровані, багаторівневі, однорівневі, змішані. Причому списки можна створювати під час набору тексту та застосовувати до вже готових текстових фрагментів.

Списки є зручним способом форматування тексту за єдиним зразком і застосовуються для розміщення в документі різноманітних даних.

Панель інструментів Форматування містить кнопки формування списків різних видів:

Маркіровані списки	Нумеровані списки	Багаторівневі списки

Однорівневі списки

У маркірованих списках кожен елемент позначається за допомогою маркера. Ви можете створити список під час набору нового тексту чи на основі вже існуючого.

У першому випадку для створення маркірованого списку (наприклад, Навчальні предмети в 7-му класі) потрібно: Набрати перший елемент списку – Українська мова та література. Вибрати на панелі інструментів Форматування кнопку Маркірований список. Перед першим елементом списку з'явиться маркер. Натиснути клавішу Enter. Перед другим елементом списку з'явиться аналогічний маркер. Увести другий елемент списку – Зарубіжна література. Аналогічним способом сформувати список до кінця. Для завершення маркірованого списку після введення його останнього елементу натиснути клавішу Еnter і ще раз вибрати кнопку Маркірований список на панелі інструментів.