- •План уроку
- •Хід уроку
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Властивості дати та часу
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Принцип стискання інформації:
- •Вікно програми WinRar
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Ознайомлення з правилами і способами дій по застосуванню знань на практиці. Робота з архіватором winrar
- •Хід роботи:
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Поняття комп’ютерного вірусу
- •Класифікація антивірусних програм
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Діти зачитують правила антивірусного захисту.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Ознайомлення з правилами і способами дій по застосуванню знань на практиці. Робота з антивірусами
- •Хід роботи:
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Перевірка рівня володіння знаннями (тестові завдання).
- •Урок 8 - 9
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Налаштування панелей інструментів
- •Редагування тексту. Пошук і Заміна
- •Форматування тексту
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Текстовий редактор ms word. Операції над об’єктами в текстовому редакторі». Урок 10
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •За бажанням ви можете змінити формат маркірованого списку або його частини.
- •За бажанням, ви можете встановити зручний формат списку: тип нумерованого списку, розмір і накреслення шрифту, відступ номера від поля сторінки, відстань від номера до тексту.
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Списки». Урок 11 - 12
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •1 Спосіб:
- •2 Спосіб:
- •3 Спосіб:
- •4 Спосіб:
- •Зміна структури стандартної таблиці
- •Введення даних у таблицю та їх редагування
- •Форматування таблиці
- •Зміна розмірів таблиці
- •Оздоблення таблиці
- •Завдання 4. Створіть кілька таблиць за зразком:
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Таблиці». Урок 13 - 14
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Створення фігур
- •Забарвлення фігур та застосування до них ефектів
- •Створення об'єктів word art
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Графічні об’єкти». Урок 15 – 16
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Перевірка рівня володіння знаннями.
- •Хід роботи: Частина 1
- •Частина 2 Учні працюють у підготовленому текстовому файлі.
- •Підсумок уроку.
- •Домашнє завдання.
- •Урок 17
- •Хід уроку
- •Організаційний етап.
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Узагальнення знань
- •Підсумок уроку.
- •Домашнє завдання.
- •Урок 18
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Робота учнів над вправами по застосуванню знань. Інструктаж з техніки безпеки.
- •Практична робота.
- •Релаксація.
- •Підсумок уроку.
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Виконавець восьминіжка і команда циклу Повтори n разів».
- •Урок 19 – 20
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Процедури без аргументів
- •Процедури з аргументами
- •Робота учнів над вправами по застосуванню знань. Інструктаж з техніки безпеки.
- •Практична робота.
- •Релаксація.
- •Підсумок уроку.
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Виконавець восьминіжка і процедури».
- •Урок 21 - 22
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Команди розгалуження
- •Команда присвоювання
- •Робота учнів над вправами по застосуванню знань. Інструктаж з техніки безпеки.
- •Практична робота.
- •Релаксація.
- •Підсумок уроку.
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Команди розгалуження і присвоєння».
- •Урок 23 - 24
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Робота учнів над вправами по застосуванню знань. Інструктаж з техніки безпеки.
- •Практична робота.
- •Релаксація.
- •Підсумок уроку.
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Команда циклу Повтори поки». Урок 25 - 26
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Перевірка рівня володіння знаннями.
- •Перевірка рівня сформованості умінь і навичок.
- •Релаксація.
- •Самостійна робота по виконанню контрольних завдань.
- •Практична робота
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Графічний редактор corel draw. Операції над об’єктами в графічному редакторі». Урок 28 - 29
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу. Діалогове вікно Перетворення
- •Способи об’єднання об’єктів
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Вікно Перетворення. Способи об’єднання об’єктів». Урок 30
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Спецефекти в графічному редакторі corel draw». Урок 33 - 34
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Перевірка рівня володіння знаннями.
- •Перевірка рівня сформованості умінь і навичок.
- •Релаксація.
- •Самостійна робота по виконанню контрольних завдань.
- •Практична робота
- •Хід роботи:
- •Хід уроку
- •Організаційний етап.
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Узагальнення знань
- •Підсумок уроку.
- •Домашнє завдання.
Домашнє завдання. Вивчити тему «Графічний редактор corel draw. Операції над об’єктами в графічному редакторі». Урок 28 - 29
ТЕМА: Вікно Перетворення. Способи об’єднання об’єктів.
МЕТА: продовжити знайомити учнів з графічним редактором COREL DRAW, його призначенням; навчити учнів перетворювати та об’єднувати графічні об’єкти; розвивати логічне мислення, творчість, комп’ютерну грамотність; виховувати бережне ставлення до комп’ютерної техніки.
ОБЛАДНАННЯ ТА ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ: скріншоти, схеми, роздатковий матеріал до практичної роботи, операційна система WINDOWS, графічний редактор COREL DRAW
ТИП УРОКУ: комбінований
БАЗОВІ ПОНЯТТЯ ТА ТЕРМІНИ: графічний редактор
План уроку
Організаційний етап.
Перевірка домашнього завдання.
Актуалізація опорних знань.
Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
Робота учнів над вправами по застосуванню знань.
Практична робота.
Релаксація.
Підсумок уроку.
Домашнє завдання.
Хід уроку
Організаційний етап.
Привітання.
Фіксація відсутніх учнів.
Перевірка готовності учнів до уроку.
Перевірка готовності до уроку кабінету.
Перевірка наявності обладнання до уроку.
Перевірка домашнього завдання.
Фронтальний усний контроль.
Значення яких властивостей можна встановлювати за допомогою панелі властивостей?
Як намалювати квадрат, коло та рівносторонній багатокутник?
Які типи заливок використовуються при градієнтній заливці?
У чому різниця використання правої та лівої кнопок миші при роботі з палітрою кольорів?
За якої умови можна виконувати дії над об'єктами? Який інструмент для цього використовується?
Які операції можна виконувати над об'єктами?
Як можна вирівняти центри об'єктів по горизонталі та по вертикалі?
Як можна перемістити об'єкт на передній або задній план?
Як отримати дублікат об'єкта?
Як об'єднати об'єкти в групу?
Як перетворити сторони багатокутника на ламані чи криві?
Актуалізація опорних знань.
Як змінити розміри об'єкта в горизонтальному або вертикальному напрямках?
Як змінити всі розміри об'єкта?
Яким чином можна обертати об'єкт та змінювати його форму?
Як виділити кілька об'єктів?
Для чого можна використовувати виділення кількох об'єктів?
Як об'єднати об'єкти в групу?
Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
Ви вмієте виконувати повороти і нахили об'єктів, змінювати їх розміри й форму, виділивши об'єкти за допомогою інструмента Вказівник. Але всі ці дії виконуються за допомогою «миші» приблизно, «на око».
Як виконати повороти й нахили, змінити розміри й форму з точність до міліметра?
Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу. Діалогове вікно Перетворення
Діалогове вікно Перетворення дозволяє вводити точні значення кутів повороту, розмірів об'єкта, його положення на робочому полі тощо. Це вікно можна відкрити, вибравши один з пунктів підменю Перетворення меню Упорядкувати або одночасно натиснувши сполучення відповідних клавіш.
Положення |
Поворот |
Масштаб |
Розмір |
Alt+F7 |
Alt+F8 |
Alt+F9 |
Alt+F10 |
Розглянемо можливості, які надає вікно Перетворення. Воно містить 5 вкладок, кожна з яких відкривається вибором відповідної кнопки:
Вкладка діалогового вікна ПЕРЕТВОРЕННЯ |
Характеристика вкладки |
Вікно вкладки |
Положення |
Для того щоб змінити місцезнаходження вибраного об'єкта або групи об'єктів, потрібно в полях Положення встановити необхідні значення по горизонталі та по вертикалі. При виборі кнопки Застосувати центр об'єкта або групи об'єктів переміститься в точку з указаними координатами. При цьому позначка прапорця Відносне має бути знятою. При виборі кнопки Застосувати до копії на робочому полі з'явиться дублікат об'єкта, центр якого буде знаходитися в точці з указаними координатами. Початок координат на робочому полі знаходиться у лівій нижній вершині робочої сторінки. Якщо встановити позначку прапорця Відносне, то введені в полях значення вказують на скільки міліметрів слід перемістити центр об'єкта чи його дубліката відносно поточного положення самого об'єкта. |
|
Поворот |
Для повороту вибраного об'єкта або групи об'єктів, потрібно:
Можна повернути дублікат об'єкта, вибравши кнопку Застосувати до копії. Якщо вибрати кнопку кілька разів підряд, то можна отримати цікаві ефекти. Дев'ять перемикачів, розташованих на вкладці, дають можливість встановити координати центра повороту, який пов'язаний з виділеним об'єктом. Наприклад, якщо виділити прямокутник і вибрати правий нижній перемикач, то центром повороту автоматично встановиться права нижня вершина цього прямокутника. А якщо вибрати лівий середній перемикач, то центром повороту автоматично встановиться середина лівої сторони цього прямокутника. |
|
Масштаб та відображення |
Елементи керування вкладки Масштаб та відображення дозволяють витягувати, масштабувати та відображати відносно вертикальної чи горизонтальної осі вибрані об'єкти. Щоб змінити масштаб відображення об'єкта, слід задати значення параметрів масштабування по горизонталі і вертикалі. Якщо ввести значення, яке менше 100, то відбудеться зменшення відповідного розміру об'єкта по вертикалі чи горизонталі, якщо більше 100 – то збільшення. Щоб змінити розміри об'єкта (витягнути або стиснути) в одному потрібному напрямку, слід увести потрібне значення у відповідне поле лічильника. При цьому повинна бути встановлена позначка прапорця Без пропорцій. Використовуючи Відображення, можна створювати різноманітні спецефекти, наприклад, тіні. Це можна зробити за таким алгоритмом:
|
|
Розмір |
Вкладка Розмір містить лічильники для встановлення точних розмірів виділеного об'єкта чи його дубліката. Вибір одного з дев'яти перемикачів та кнопки Застосувати до копії призведе до появи дубліката у місці, яке відповідає вибраному перемикачу. |
|
Нахил |
Вкладка Нахил містить лічильники для встановлення кутів нахилу об'єкта чи його дубліката. |
|
Деякі з розглянутих перетворень можна виконувати за допомогою елементів керування панелі властивостей. Вони дозволяють змінювати значення властивостей виділених об'єктів: розмір об'єкта, кут повороту, положення об'єктів тощо.
