- •План уроку
- •Хід уроку
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Властивості дати та часу
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Принцип стискання інформації:
- •Вікно програми WinRar
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Ознайомлення з правилами і способами дій по застосуванню знань на практиці. Робота з архіватором winrar
- •Хід роботи:
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Поняття комп’ютерного вірусу
- •Класифікація антивірусних програм
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Діти зачитують правила антивірусного захисту.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Ознайомлення з правилами і способами дій по застосуванню знань на практиці. Робота з антивірусами
- •Хід роботи:
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Перевірка рівня володіння знаннями (тестові завдання).
- •Урок 8 - 9
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Налаштування панелей інструментів
- •Редагування тексту. Пошук і Заміна
- •Форматування тексту
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Текстовий редактор ms word. Операції над об’єктами в текстовому редакторі». Урок 10
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •За бажанням ви можете змінити формат маркірованого списку або його частини.
- •За бажанням, ви можете встановити зручний формат списку: тип нумерованого списку, розмір і накреслення шрифту, відступ номера від поля сторінки, відстань від номера до тексту.
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Списки». Урок 11 - 12
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •1 Спосіб:
- •2 Спосіб:
- •3 Спосіб:
- •4 Спосіб:
- •Зміна структури стандартної таблиці
- •Введення даних у таблицю та їх редагування
- •Форматування таблиці
- •Зміна розмірів таблиці
- •Оздоблення таблиці
- •Завдання 4. Створіть кілька таблиць за зразком:
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Таблиці». Урок 13 - 14
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Створення фігур
- •Забарвлення фігур та застосування до них ефектів
- •Створення об'єктів word art
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Графічні об’єкти». Урок 15 – 16
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Перевірка рівня володіння знаннями.
- •Хід роботи: Частина 1
- •Частина 2 Учні працюють у підготовленому текстовому файлі.
- •Підсумок уроку.
- •Домашнє завдання.
- •Урок 17
- •Хід уроку
- •Організаційний етап.
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Узагальнення знань
- •Підсумок уроку.
- •Домашнє завдання.
- •Урок 18
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Робота учнів над вправами по застосуванню знань. Інструктаж з техніки безпеки.
- •Практична робота.
- •Релаксація.
- •Підсумок уроку.
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Виконавець восьминіжка і команда циклу Повтори n разів».
- •Урок 19 – 20
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Процедури без аргументів
- •Процедури з аргументами
- •Робота учнів над вправами по застосуванню знань. Інструктаж з техніки безпеки.
- •Практична робота.
- •Релаксація.
- •Підсумок уроку.
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Виконавець восьминіжка і процедури».
- •Урок 21 - 22
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Команди розгалуження
- •Команда присвоювання
- •Робота учнів над вправами по застосуванню знань. Інструктаж з техніки безпеки.
- •Практична робота.
- •Релаксація.
- •Підсумок уроку.
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Команди розгалуження і присвоєння».
- •Урок 23 - 24
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Робота учнів над вправами по застосуванню знань. Інструктаж з техніки безпеки.
- •Практична робота.
- •Релаксація.
- •Підсумок уроку.
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Команда циклу Повтори поки». Урок 25 - 26
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Перевірка рівня володіння знаннями.
- •Перевірка рівня сформованості умінь і навичок.
- •Релаксація.
- •Самостійна робота по виконанню контрольних завдань.
- •Практична робота
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Графічний редактор corel draw. Операції над об’єктами в графічному редакторі». Урок 28 - 29
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу. Діалогове вікно Перетворення
- •Способи об’єднання об’єктів
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Вікно Перетворення. Способи об’єднання об’єктів». Урок 30
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
- •Домашнє завдання. Вивчити тему «Спецефекти в графічному редакторі corel draw». Урок 33 - 34
- •План уроку
- •Хід уроку
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Перевірка рівня володіння знаннями.
- •Перевірка рівня сформованості умінь і навичок.
- •Релаксація.
- •Самостійна робота по виконанню контрольних завдань.
- •Практична робота
- •Хід роботи:
- •Хід уроку
- •Організаційний етап.
- •Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
- •Узагальнення знань
- •Підсумок уроку.
- •Домашнє завдання.
План уроку
Організаційний етап.
Перевірка домашнього завдання.
Актуалізація опорних знань.
Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
Робота учнів над вправами по застосуванню знань.
Практична робота.
Релаксація.
Підсумок уроку.
Домашнє завдання.
Хід уроку
Організаційний етап.
Привітання.
Фіксація відсутніх учнів.
Перевірка готовності учнів до уроку.
Перевірка готовності до уроку кабінету.
Перевірка наявності обладнання до уроку.
Перевірка домашнього завдання.
Індивідуальний письмовий контроль. Самостійна робота.
І варіант |
ІІ варіант |
Скласти алгоритм комбінування графічний об’єктів.
|
Скласти алгоритм побудови орнаменту.
|
Актуалізація опорних знань.
Для чого використовуються спецефекти?
Які спецефекти можна створювати, використовуючи вікно Перетворення?
Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
Сучасні графічні редактори з їх величезними можливостями дають змогу відчути себе справжніми художниками. Використовуючи спеціальні ефекти, кожен зможе, як дизайнер, створити складне зображення, чудову графіку професійного рівня. Можливості спецефектів практично необмежені. Навчившись їх застосовувати, ви можете почати експериментувати і створювати власні ефекти.
Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.
Щоб відкрити список спецефектів COREL DRAW, потрібно вибрати меню Ефекти.
Для створення малюнків можна також використовувати інтерактивні інструменти панелі інструментів.
Основні спецефекти COREL DRAW:
|
Спецефект |
Художнє оформлення |
Інструмент |
|
Назва |
Художнє оформлення: Заготовка, Пензель, Розпилювач, Каліграфія, Натиск |
Панель властивостей |
|
Призначення |
Надає можливість використовувати запропоновані графічні заготовки. При виборі цього інструмента на панелі властивостей можна відкрити список цих заготовок. Вибравши одну з них, можна намалювати лінію, оформлену відповідним чином. |
Приклад спецефекту |
|
Спецефект |
Перетікання |
Інструмент |
|
Назва |
Перетікання |
Панель властивостей |
|
Призначення |
Цей ефект дозволяє плавно прослідкувати перехід від одного об'єкта до іншого через серію проміжних форм. Перетікання може бути виконане як найкоротшим шляхом, так і по заданій кривій. Перетікання може бути задане між об'єктами з різними контурами і заливкою, а також між відкритою кривою і замкнутим об'єктом. |
Приклад спецефекту |
|
Спецефект |
Контур (подібність) |
Інструмент |
|
Назва |
Контур |
Панель властивостей |
|
Призначення |
Застосовують для трансформації графічного об’єкта. |
Приклад спецефекту |
|
Спецефект |
Оболонка |
Інструмент |
|
Назва |
Оболонка |
Панель властивостей |
|
Призначення |
Оболонки мають багато можливостей. Можна редагувати їх так само, як і довільну криву; додавати і видаляти вузли, переміщати їх і настроювати маніпулятори кривизни у вузлах. Все це робиться так само, як і редагування вузлів будь-якого векторного об'єкту. |
Приклад спецефекту |
|
Спецефект |
Витягування (об’єм) |
Інструмент |
|
Назва |
Витягування |
Панель властивостей |
|
Призначення |
Застосовують для трансформації графічного об’єкта. |
Приклад спецефекту |
|
Спецефект |
Спотворення (скіс) |
Інструмент |
|
Назва |
Спотворення |
Панель властивостей |
|
Призначення |
Ефект інтерактивного спотворення змінює форму векторних об'єктів. |
Приклад спецефекту |
|
Спецефект |
Тінь |
Інструмент |
|
Назва |
Тінь |
Панель властивостей |
|
Призначення |
Хоча тінь об'єкта можна імітувати наданням йому об'єму, зручніше скористатися спеціальним інструментом для створення падаючої від об'єкта тіні. Так можна створювати напівпрозорі тіні, розмиті по краях і падаючі у різних напрямах. |
Приклад спецефекту |
|
Спецефект |
Прозорість |
Інструмент |
|
Назва |
Прозорість |
Панель властивостей |
|
Призначення |
Ефект, отриманий за допомогою інструменту інтерактивної прозорості, схожий одночасно на лінзу і на заливку об'єкта, причому заливка відбувається напівпрозорими фарбами. Як і лінзу, прозорість об'єктів часто використовують для створення написів, що просвічуються, розташованих поверх растрових або векторних малюнків. |
Приклад спецефекту |
|
Спецефект |
Лінза |
Вікно властивостей |
|
Призначення |
Ефект лінзи перетворить зображення, розташоване під об'єктом, до якого був застосований цей ефект. За допомогою ефекта лінзи можна змоделювати прозорість, яскравість, посилення кольору, фільтрацію кольору, напівтонове й інфрачервоне зображення, а також збільшити і спотворити зображення. Лінзи можуть мати тільки замкнуті об'єкти, а дивитися через лінзу можна на будь-які об'єкти. |
Приклад спецефекту |
|
-
Основні набори команд:
ЕФЕКТИ → ХУДОЖНЄ ОФОРМЛЕННЯ
ЕФЕКТИ → ПЕРЕТІКАННЯ
ЕФЕКТИ → КОНТУР
ЕФЕКТИ → ОБОЛОНКА
ЕФЕКТИ → ВИТЯГНЕННЯ
ЕФЕКТИ → СКІС
ЕФЕКТИ → ЛІНЗА
Робота учнів над вправами по застосуванню знань.
І
нструктаж
з техніки безпеки.
Практична робота.
Робота з програмою COREL DRAW.
Створити графічний об’єкт за зразком.
Релаксація.
Підсумок уроку.
Яким чином до графічного об'єкта можна застосувати ефект інтерактивного спотворення?
Які варіанти спотворення ви знаєте?
Що таке оболонка?
За допомогою яких елементів оболонки можна змінювати її вигляд?
В чому полягає зміст інтерактивного перетікання об'єктів? Які властивості він має?
Опишіть процес застосування ефекту перетікання до графічних об'єктів.
Які способи редагування перетікання ви знаєте?
Що таке ефект подібності?
Що таке ефект інтерактивної прозорості?
Опишіть процес застосування ефекту прозорості до графічних об'єктів?
Як можна настроювати прозорість?
Як можна настроювати ефект створення тіней об'єктів?
Як можна видалити тінь?
Що таке ефект лінзи? Які властивості цього ефекту ви знаєте?
Опишіть процес застосування ефекту лінзи до об'єкта.
Як підсумок нашої роботи буде написання словника.
Українською |
Російською |
Ефекти |
Эффекты |
Художнє оформлення |
Художественное оформление |
Перетікання |
Перетекание |
Подібність |
Сходство |
Витягування |
Вытягивание |
Об’єм |
Объем |
Скіс |
Скос |
Спотворення |
Искажение |
Тінь |
Тень |
Прозорість |
Прозрачность |
