Хід роботи: Частина 1
Завантажте текстовий редактор MS WORD.
Перевірте наявність необхідних панелей інструментів.
Введіть та відформатуйте текст за зразком.
Національний прапор України Прапор як символ чи засіб сигналізації виник за античних часів і поширився в Європі в добу середньовіччя. Найдавніші прапорні полотнища були трикутно-клинові. На зламі XIII і XIV ст. з'являються чотирикутні прапори з клиновими полотнищами. Найуживанішим кольором був червоний. Вживали також білий, блакитний, жовтий кольори. Великого розквіту набуло українське прапорництво в героїчну козацько-гетьманську добу. Йшло збагачення форм полотнищ, колірної гами, посилення національних прикмет. Тоді ж з'являється новий прапорний колір – «малиновий», який став основним у запорізьких козаків. |
Створіть багаторівневий список вашого розкладу уроків на перші три дні тижня.
Створіть таблицю з інформацією про товар книжкового Інтернет-магазину. Використайте об'єднання, розбивку, заливку відповідних клітинок таблиці та вибір потрібних шрифтів. Скористайтесь поданим зразком.
Назва |
Вогник далеко в степу |
|
||
Автор |
Григір Тютюнник |
|||
Ціна |
14.00 грн. |
|||
|
Обкладинка |
|||
М’яка |
Придбати |
|||
|
Додаткові відомості |
Покласти до кошика |
||
Частина 2 Учні працюють у підготовленому текстовому файлі.
Створіть малюнок, виконуючи послідовно етапи його створення.
Етап 1
Етап 2
Етап 3
Створіть запрошення за зразком. Залийте сувій градієнтною горизонтальною заливкою.
Роботи збережіть у власній папці за допомогою команди ФАЙЛ – ЗБЕРЕГТИ ЯК… У вікні, що відкриється знайдіть папку зі своїм прізвищем. В рядку ім’я файлу, надрукувати ім’я – ПР-3 та натиснути кнопку ОК.
Практичну роботу продемонструйте вчителю.
Підсумок уроку.
Аналіз та обговорення тестових завдань.
Аналіз та обговорення практичних та контролюючих завдань.
Узагальнення навчального матеріалу.
Виставлення оцінок.
Домашнє завдання.
Повторити тему «Текстовий редактор MS WORD».
Урок 17
ТЕМА: Узагальнення знань.
МЕТА: узагальнити знання учнів з теми «Операційна система WINDOWS» , «Текстовий редактор MS WORD»; розвивати логічне мислення, творчість, комп’ютерну грамотність; виховувати бережне ставлення до комп’ютерної техніки.
ОБЛАДНАННЯ ТА ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ: операційна система WINDOWS, MS WORD
ТИП УРОКУ: узагальнення знань
Хід уроку
Організаційний етап.
Привітання.
Фіксація відсутніх учнів.
Перевірка готовності учнів до уроку.
Перевірка готовності до уроку кабінету.
Перевірка наявності обладнання до уроку.