- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Рецептурный бланк формы № 107-1/у
- •Задание на дом
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Задание на дом
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Задание на дом
- •Образец индивидуального задания
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Занятие 5
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 6
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 7 Препараты витаминов, лекарственные средства для лечения остеопороза
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 8 Гормональные и антигормональные средства
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 10 Лекарственные средства, влияющие на функции адренергических синапсов
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 12 Лекарственные средства, влияющие на функции холинергических синапсов
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Вопросы для подготовки к итоговому занятию
- •Контрольное задание
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 15 Антибиотики и противоопухолевые средства
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-иследовательская работа
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Контрольное задание
- •Занятие 18 Наркозные средства, этанол, аналептики
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 19
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 21 Антипсихотические, анксиолитические и седативные средства
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 22 Антидепрессанты, психостимуляторы, ноотропные средства
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 23 Итоговое занятие по фармакологии лекарственных средств, регулирующих функции цнс
- •Вопросы для подготовки к итоговому занятию
- •Контрольное задание
- •Занятие 24 Иммунотропные и противоаллергические средства
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 25 Лекарственные средства, влияющие на функции органов дыхания и миометрий
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 26 Лекарственные средства, влияющие на функции органов пищеварения
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Учебно–исследовательская работа
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Материалы для самоконтороля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно–исследовательская работа
- •Занятие 28 Мочегонные и противоподагрические средства
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтороля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно–исследовательская работа
- •Занятие 29 Антигипертензивные и гипертензивные лекарственные средства. Лекарственные средства, влияющие на функции ренин-ангиотензиновой системы
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Контрольное задание
- •Занятие 33 Комбинированное применение лекарственных средств, фармакологическая несовместимость
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 34 Острые отравления лекарственными средствами
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Отравления (симптомы и меры помощи)
- •1. Антикоагулянты непрямого действия
- •2. Антихолинэстеразные средства (фов)
- •3. Атропин
- •4. Барбитураты
- •5. Инсулин
- •7. Кислоты крепкие
- •8. Клонидин
- •9. Кокаин
- •10. Морфин
- •15. Снотворные средства, анксиолитики группы бензодиазепина
- •16. Стрихнин
- •17. Хлорпромазин
- •18. Цианиды
- •19. Щелочь едкая
- •20. Этанол
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Экзаменационные вопросы общая фармакология
- •Лекарственные средства, влияющие на афферентную иннервацию
- •Синаптотропные лекарственные средства
- •Лекарственные средства, регулирующие функции цнс
- •Лекарственные средства, регулирующие функции исполнительных органов и систем
- •Лекарственные средства, регулирующие процессы обмена веществ
- •Список сокращений
- •Содержание
Задания для самостоятельной работы на занятии
Задание 1. Ответьте на вопросы, отражающие механизмы и особенности действия, показания к применению и побочные эффекты снотворных, противоэпилептических и противопаркинсонических средств (тестирование в компьютерном классе).
Учебно-исследовательская работа
Задание 1. Проанализируйте задачи, отражающие механизмы и особенности действия изучаемых средств, показания к их клиническому применению, побочные эффекты (Руководство к лабораторным работам по фармакологии / под ред. Д.А.Харкевича. М.: Мед. информ. агентство, 2004. С. 128, задача II.2.1; С. 140, задача II.4.1; С. 143–144, задачи II.5.1– 5.2. Кафедральная коллекция графических задач).
Задание 2. Проанализируйте ситуационные задачи.
Больному с жалобами на нарушение засыпания было назначено снотворное средство, после приема которого процесс засыпания нормализовался. Однако пациент отмечал повышенную сонливость в течение дня, снижение работоспособности, ухудшение настроения. Какое снотворное средство было назначено? В чем причина осложнения? Какие снотворные средства не обладают таким побочным эффектом?
В реанимационное отделение доставлена девушка в бессознательном состоянии. При обследовании обнаружено: больная в состоянии глубокого сна, на прикосновение не реагирует, кожа бледная, губы цианотичны, зрачки сужены, нистагм, рефлексы ослаблены, тонус скелетных мышц резко снижен, дыхание – 12 в минуту, поверхностное, пульс – 80 в минуту, АД – 80/50 мм рт. ст. Поставьте диагноз, объясните патогенез и симптомы отравления, предложите меры неотложной помощи.
В лаборатории экспериментальной фармакологии проводили поиск потенциальных противоэпилептических средств. Вещество А повышало судорожный порог при модели судорог, вызванных электрошоком. Вещество Б оказало противосудорожное действие при судорогах, вызванных коразолом в токсической дозе (повышало судорожную дозу коразола). При каких видах припадков будут эффективны вещества А и Б у больных эпилепсией? Каковы возможные механизмы их противосудорожного действия?
В лаборатории экспериментальной нейрофармакологии проводили скрининг новых противопаркинсонических средств при модели болезни Паркинсона, вызванной введением крысам нейротоксина, вызывающего избирательное и необратимое разрушение дофаминергических нейронов черной субстанции. Регистрировали двигательную активность животных, тремор, ригидность, саливацию, продолжительность каталепсии, вызванной введением антагониста Д2-рецепторов галоперидола. В конце эксперимента в ядрах экстрапирамидной системы животных методом высокоэффективной жидкостной хроматографии определяли содержание дофамина. В результате исследований были выявлены четыре перспективных соединения, которые эффективно повышали двигательную активность крыс, уменьшали ригидность и тремор. Вещества А и Б не повышали содержание дофамина в ядрах экстрапирамидной системы, при этом вещество А дополнительно устраняло саливацию и судороги, вызванные ареколином (м-холиномиметик), а вещество Б, не влияя на эти показатели, уменьшало продукцию пролактина. Вещества С и Д увеличивали содержание дофамина в ядрах экстрапирамидной системы, уменьшали продолжительность каталепсии, при этом вещество С было более эффективно, чем Д, а вещество Д уменьшало уровень свободных радикалов в мозге. Определите вещества А–Д, на основании полученных результатов выскажите соображения о механизмах их противопаркинсонического действия.
Задание 3. Определите противоэпилептические средства А-Д.
Средства |
Вид эпилептических припадков |
Механизм действия |
Основные побочные Эффекты |
А |
Тонико-клонические и парциальные припадки |
Потенцирует эффекты ГАМК |
Сонливость, утомляемость, депрессия, ухудшение памяти, индуктор изоферментов цитохрома Р450 |
Б |
Тонико-клонические и парциальные припадки |
Пролонгирование инактивации натриевых каналов нейронов |
Диплопия, атаксия, гиперплазия десен, сыпь, индуктор изоферментов цитохрома Р450 |
В |
Широкий спектр противоэпилептической активности |
Активация синтеза и торможение инактивации ГАМК, блокада натриевых и кальциевых каналов нейронов |
Тремор, атаксия, диплопия, анемия, тромбоцитопения, анорексия, ингибитор изоферментов цитохрома Р450 |
Г |
Широкий спектр противоэпилептической активности |
Тормозит выделение глутаминовой кислоты в нейронах |
Сонливость, атаксиия, диплопия, аллергические реакции |
Д |
Широкий спектр противоэпилептической активности |
Связывается с белком SV2A везикул нейронов |
Сонливость, астения, головокружение, анорексия, диарея |
ЗАНЯТИЕ 20
Анальгетики.
Нестероидные противовоспалительные
средства (НПВС)
Цель: Изучить механизмы и особенности действия, фармакокинетику, применение, побочные эффекты, противопоказания к применению опиоидных анальгетиков, неопиоидных анальгетиков и НПВС
