- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Рецептурный бланк формы № 107-1/у
- •Задание на дом
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Задание на дом
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Задание на дом
- •Образец индивидуального задания
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Занятие 5
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 6
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 7 Препараты витаминов, лекарственные средства для лечения остеопороза
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 8 Гормональные и антигормональные средства
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 10 Лекарственные средства, влияющие на функции адренергических синапсов
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 12 Лекарственные средства, влияющие на функции холинергических синапсов
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Вопросы для подготовки к итоговому занятию
- •Контрольное задание
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 15 Антибиотики и противоопухолевые средства
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-иследовательская работа
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Контрольное задание
- •Занятие 18 Наркозные средства, этанол, аналептики
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 19
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 21 Антипсихотические, анксиолитические и седативные средства
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 22 Антидепрессанты, психостимуляторы, ноотропные средства
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 23 Итоговое занятие по фармакологии лекарственных средств, регулирующих функции цнс
- •Вопросы для подготовки к итоговому занятию
- •Контрольное задание
- •Занятие 24 Иммунотропные и противоаллергические средства
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 25 Лекарственные средства, влияющие на функции органов дыхания и миометрий
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 26 Лекарственные средства, влияющие на функции органов пищеварения
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Учебно–исследовательская работа
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Материалы для самоконтороля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно–исследовательская работа
- •Занятие 28 Мочегонные и противоподагрические средства
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтороля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно–исследовательская работа
- •Занятие 29 Антигипертензивные и гипертензивные лекарственные средства. Лекарственные средства, влияющие на функции ренин-ангиотензиновой системы
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Контрольное задание
- •Занятие 33 Комбинированное применение лекарственных средств, фармакологическая несовместимость
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Занятие 34 Острые отравления лекарственными средствами
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Отравления (симптомы и меры помощи)
- •1. Антикоагулянты непрямого действия
- •2. Антихолинэстеразные средства (фов)
- •3. Атропин
- •4. Барбитураты
- •5. Инсулин
- •7. Кислоты крепкие
- •8. Клонидин
- •9. Кокаин
- •10. Морфин
- •15. Снотворные средства, анксиолитики группы бензодиазепина
- •16. Стрихнин
- •17. Хлорпромазин
- •18. Цианиды
- •19. Щелочь едкая
- •20. Этанол
- •Материалы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-исследовательская работа
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Экзаменационные вопросы общая фармакология
- •Лекарственные средства, влияющие на афферентную иннервацию
- •Синаптотропные лекарственные средства
- •Лекарственные средства, регулирующие функции цнс
- •Лекарственные средства, регулирующие функции исполнительных органов и систем
- •Лекарственные средства, регулирующие процессы обмена веществ
- •Список сокращений
- •Содержание
Материалы для самоконтроля
Задание 1. После изучения теоретического материала ответьте на вопросы:
Каким образом антацидные средства влияют на тонус и перистальтику кишечника? Какие комбинации антацидных средств наиболее рациональны? Почему?
При применении каких антацидных средств возможен «эффект отдачи»? С чем он связан?
Какие антацидные средства наиболее активны? Почему?
Почему блокаторы Н2-рецепторов снижают секреторную активность париетальных клеток желудка стимулированную не только гистамином, но и гастрином, ацетилхолином?
Какое средство, снижающее кислотность желудочного сока, является пролекарством? Какие условия необходимы для его активации и как они влияют на избирательность действия препарата?
У какого лекарственного средства, понижающего секрецию желез желудка, его концентрация в плазме крови не коррелирует со степенью и продолжительностью подавления секреции хлористоводородной кислоты? Почему?
Почему при язвенной болезни желудка необходимо назначать на ночь средства, снижающие кислотность желудочного сока?
Назовите средства, обладающие гастропротективным действем. Какое из них является наиболее эффективным при НПВС-гастропатии?
Проведите выбор противорвотных средств при гастродуоденальном рефлюксе; укачивании; эндогенной и экзогенной интоксикациях.
Какое лекарственное средство является препаратом выбора при «диарее путешественника»?
Какие слабительные средства применяют при острых отравлениях? Почему?
Объясните механизмы развития зависимости от слабительных средств при их постоянном применении.
Какое прокинетическое средство можно назначить больному, если у него в анамнезе болезнь Паркинсона?
Какие желчегонные средства применяют для длительной терапии хронического холецистита; купирования желчной колики; проведения диагностических процедур? Почему?
Чем отличаются механизмы действия гепатопротективных средств растительного происхождения и эссенциале?
Задание 2. Распределите лекарственные средства согласно алгоритмам.
1. Лекарственные средства для лечения язвенной болезни: висмута трикалия дицитрат, маалокс, магния окись, омепразол, пирензепин, ранитидин, сукральфат, фамотидин.
Нейтрализуют соляную кислоту: |
Снижают секрецию желудочного сока: |
Обладают обволакивающим и вяжущим действием: |
Уменьшают действие ацетилхолина и гистамина: |
Являются гастропротекторами: |
Блокируют Н2-рецепторы гистамина: |
Подавляет Helicobacter pylori: |
Оказывает длительное действие: |
2. Лекарственные средства, регулирующие моторику кишечника: ацеклидин, домперидон, дротаверин, итоприд, мебеверин, метоклопрамид, неостигмина метилсульфат, пинаверия бромид, платифиллин.
Усиливают моторику: |
Угнетают моторику: |
Блокаторы Д2-рецепторов: |
Миотропные спазмолитики: |
Повышает выделение ацетилхолина, ингибирует ацетилхолинэстеразу: |
Блокирует кальциевые каналы гладких мышц: |
3. Средства, влияющие на функции печени: аллохол*, бензобарбитал, дротаверин, магния сульфат, расторопши пятнистой плодов экстракт, фламин*, фосфоглив*, эссенциале*.
Оказывают желчегонное действие: |
Улучшают антитоксическую функцию печени: |
Стимулируют выделение желчи: |
Тормозят перекисное окисление липидов: |
Поставляют фосфолипиды в мембраны гепатоцитов: |
|
Обладает слабительным действием: |
Обладает противовоспалительным действием: |
