- •Содержание
- •Введение
- •Учебно-методические материалы для подготовки и проведения семинарских занятий Общие методические рекомендации
- •Методический материал Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и творческих работ (эссе):
- •Альтернативные варианты проведения семинара:
- •Литература:
- •Список терминов и понятий:
- •Список персоналий:
- •Хронология:
- •Методический материал Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и творческих работ (эссе):
- •Альтернативные варианты проведения семинара:
- •Список терминов и понятий:
- •Список персоналий:
- •Хронология:
- •Литература:
- •Семинар №3
- •План занятия:
- •Теоретический материал
- •1. Собирание земель и укрепление Московского княжества при Иване III.
- •Методический материал Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и творческих работ (эссе):
- •Внутренняя политика в правление Ивана Грозного: от реформ Избранной Рады к опричнине.
- •2. Внешняя политика в правление Ивана Грозного: от побед на восточном до поражений на западном направлениях.
- •Методический материал Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и творческих работ (эссе):
- •Альтернативные варианты проведения семинара:
- •Список терминов и понятий:
- •Список персоналий:
- •Хронология:
- •Литература:
- •Семинар № 5. Тема: «Россия при первых Романовых» (XVII в.)
- •План занятия:
- •Теоретический материал
- •3. Внешняя политика в период правления Алексея Михайловича.
- •Методический материал Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и творческих работ (эссе):
- •Альтернативные варианты проведения семинара:
- •Список терминов и понятий:
- •Список персоналий:
- •Хронология:
- •Литература:
- •Методический материал Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и творческих работ (эссе):
- •Альтернативные варианты проведения семинара:
- •Список терминов и понятий:
- •Список персоналий:
- •Хронология:
- •Литература
- •Теоретический материал
- •Методический материал Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и творческих работ (эссе):
- •Альтернативные варианты проведения семинара:
- •Список терминов и понятий:
- •Список персоналий:
- •Хронология:
- •Литература:
- •Семинар № 8. Тема: «Российская империя в первой половине XIX в.»
- •План занятия:
- •Теоретический материал
- •1. Внутренняя политика Александра I. Реформы м.М. Сперанского.
- •2. Отечественная война 1812 г. И зарубежные походы русской армии 1813-1814 гг.
- •3. Начало правления Николая I. Восстание декабристов.
- •4. «Николаевская» Россия: консервативные тенденции в политической и экономической сферах, кризис крепостничества.
- •Методический материал Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и творческих работ (эссе):
- •Альтернативные варианты проведения семинара:
- •Список терминов и понятий:
- •Список персоналий:
- •Хронология:
- •Литература:
- •Методический материал Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и творческих работ (эссе):
- •Альтернативные варианты проведения семинара:
- •Список терминов и понятий:
- •Список персоналий:
- •Хронология:
- •Литература:
- •1. Причины и начало Первой мировой войны.
- •2. Участие Российской империи в военных кампаниях 1914-1917 гг.
- •3. Война и общество: от «священного единения» с царем к свержению монархии.
- •4. Брестский мирный договор и выход России из войны.
- •Методический материал Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и творческих работ (эссе):
- •Альтернативные варианты проведения семинара:
- •Вариант 2. Задание на тему «Психология Первой мировой войны: исторический опыт России»
- •Список терминов и понятий:
- •Список персоналий:
- •Хронология:
- •Литература:
- •Семинар № 11. Тема: «Революционные потрясения в России в 1917 году»
- •План занятия:
- •Теоретический материал
- •Методический материал Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и творческих работ (эссе):
- •Альтернативные варианты проведения семинара:
- •Хронология:
- •Литература:
- •Список терминов и понятий:
- •Список персоналий:
- •Семинар № 12 Тема: «Советская модернизация в 1930-е годы: результаты, цена, издержки»
- •План занятия:
- •Теоретический материал
- •Методический материал Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и творческих работ (эссе):
- •Альтернативные варианты проведения семинара:
- •Список терминов и понятий:
- •Список персоналий:
- •Хронология:
- •Литература:
- •1. Крым на начальном этапе Великой Отечественной войны (1941-1942 гг.) Оборона Севастополя.
- •2. Нацистский оккупационный режим на территории Крыма (1942-1944 гг.).
- •3. Партизанское и подпольное движение (1941-1944 гг.).
- •4. Освобождение Крыма (1944 г.).
- •Методический материал Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и творческих работ (эссе):
- •Литература:
- •Семинар № 14. Тема: «Преобразования в ссср в период «оттепели» (середина 1950-х – середина 1960-х гг.)
- •План занятия:
- •Теоретический материал
- •Методический материал Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и творческих работ (эссе):
- •Литература:
- •Семинар № 15 Тема: «Советское общество в период «застоя» (1964–1985 гг.)»
- •План занятия:
- •Теоретический материал
- •1. Политическое развитие ссср в период правления л.И. Брежнева.
- •2. Социально-экономическое развитие ссср в годы «застоя».
- •3. Советская внешняя политика в 1964-1982 гг.
- •4. Правление ю.В. Андропова и к.У. Черненко.
- •Методический материал Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и творческих работ (эссе):
- •Альтернативные варианты проведения семинара:
- •Список терминов и понятий
- •Список персоналий
- •Хронология:
- •Литература
- •Семинар № 16. Тема: «Перестройка» и распад ссср (1985-1991 гг.)»
- •План занятия:
- •Теоретический материал
- •Методический материал Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и творческих работ (эссе):
- •Альтернативные варианты проведения семинара:
- •Список терминов и понятий:
- •Список персоналий:
- •Хронология:
- •Литература:
- •Методические рекомендации по написанию рефератов и творческих работ (эссе)
- •Глоссарий
- •Тестовые задания для самоконтроля1
- •Итоговые вопросы для промежуточной аттестации
- •Перечень Рекомендованных ресурсов сети «интернет» а) Специализированные исторические ресурсы
- •Б) Универсальные ресурсы, в т.Ч. Содержащие информацию по истории Отечества
Методический материал Вопросы для обсуждения:
1. В чем, на Ваш взгляд, заключается военно-стратегическая значимость Крымского полуострова?
2. Как Вы думаете, в чем состояла ошибка советского командования при обороне Крыма?
3. Почему Керченско-Феодосийская десантная операция не привела к желаемому результату?
4. Назовите причины поражения Крымского фронта в мае 1942 г.?
5. В чем, по Вашему мнению, заключается значение героической обороны Севастополя?
6. Что вы знаете о планах нацистов относительно будущей судьбы Крыма и его населения?
7. Были ли, на Ваш взгляд, причины для появления коллаборационизма в годы Великой Отечественной войны?
8. Назовите главные проблемы, с которыми столкнулись партизаны и подпольщики Крыма в годы Великой Отечественной войны?
9. Каковы, по Вашему мнению, основные задачи партизан и подпольщиков? Справились ли с ними партизаны и подпольщики Крыма?
10. Почему, на Ваш взгляд, Гитлер приказал оборонять Крым до последней возможности?
11. Как Вы думаете, в чем состоят отличия между Красной армией образца 1941-1942 и 1944 г.?
Темы рефератов и творческих работ (эссе):
1. Евпаторийский десант.
2. Трагедия Крымского фронта.
3. Черноморский флот в период обороны Севастополя.
4. Коллаборационизм на территории оккупированного Крыма.
5. Холокост: крымское измерение.
6. Концлагерь в совхозе «Красный» – лагерь смерти.
7. Партизанское движение на территории Крыма.
8. Деятельность подпольной группы «Сокол».
9. Подвиг защитников Аджимушкайских каменоломен.
10. Крымская наступательная операция 1944 г. как образец советского военного искусства.
11. Моя семья в годы Великой Отечественной войны.
Альтернативные варианты проведения семинара:
Вариант 1. Организованное экскурсионное посещение Мемориального комплекса жертвам фашистской оккупации Крыма «Концлагерь «Красный» (с. Мирное, Симферопольский район).
Вариант 2. Создание студентами и демонстрация на семинаре иллюстрированных презентаций на тему «Памятник (мемориал) героям и жертвам Великой Отечественной войны в моем родном городе (селе)».
Список терминов и понятий:
Айнзатцгруппы, Керченско-Феодосийская десантная операция, генеральный округ «Крым», коллаборационизм, Крымская наступательная операция, Крымский фронт, Крымский штаб партизанского движения, оборона Севастополя, оккупация, Отдельная Приморская армия, партизанское движение, подпольное движение, 2-я гвардейская армия, 11-я и 17-я немецкие армии, 51-я армия, 19-й танковый корпус.
Список персоналий:
А.И. Еременко, Э. Йенеке, Д.Т. Козлов, Я.Г. Крейзер, Э. фон Манштейн, А.В. Мокроусов, Ф.С. Октябрьский, О. Олендорф, И.Е. Петров, Ф.И. Толбухин, А. Фрауэнфельд.
Хронология:
1941, 22 июня – нападение фашисткой Германии на СССР, начало Великой Отечественной войны
1941, 30 июня – создание Государственного комитета обороны (ГКО) во главе с И.В. Сталиным
1941, август – депортация крымских немцев
1941, 1 ноября – 1944, 12 мая – оккупация Крыма немецко-румынскими войсками
1941, 30 октября – 1942, 4 июля – героическая оборона Севастополя
1941, 26 декабря – 1942, 2 января – Керченско-Феодосийская десантная операция
1941, 23 октября – создание партизанского движения на территории Крыма
1942, 28 января-19 мая – существование Крымского фронта на Керченском полуострове
1944, 8 апреля – 12 мая – Крымская наступательная операция Красной армии, освобождение Крыма от немецко-фашистских захватчиков
1944, май – депортация крымских татар из Крыма
1944, июнь – депортация крымских армян, болгар и греков из Крыма
1945, 4-11 февраля – Ялтинская конференция ведущих государств антигитлеровской коалиции: СССР, США и Великобритании, на которой были принципиально решены основные вопросы послевоенного мироустройства
1945 г., 8 мая – безоговорочная капитуляция фашистской Германии
1945, 9 мая – День Победы, окончание Великой Отечественной войны
