V. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:

1. Жануарлар тіршілік ортасы және мекен ортасы.

Өсімдіктер сияқты жануарлар да алуан түрлі ортада-суда, құрлықта,топырақ арасында тіршілік етеді. Әр ортаның жағдайлары әр түрлі. Бейімдікті жануарлардың сыртқы түрінен, түсінен, сыртқы дене құрылысынан тағы басқа белгілерінен байқауға болады.

Балықтың тіршілік ортасы -су, тиіндікі – құрлық. Осындай, жануарлар түрлерінің өз тіршілігіне қажетті жағдайлар тауып үнемі жүретін, тіршілік ететін нақтылы ортаны жануардың мекен ортасы дейді. 2. «Мекен ортасына бейімділігі» - оқып, түсіндіру

3. Суреттер бойынша жұмыс .

Сергіту кезеңі: Орнымыздан тұрайық

Алақанды соғайық

Бір отырып, бір тұрып

Біз шынығып алайық.

VІ. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі: 1. Оқушыларға оқыту. 2. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру. - Жануарлар қандай жерде тіршілік етеді? - Мекен ортасы деген не? 3. Дәптермен жұмыс: мекен ортасы

VІІ. Бекіту кезеңі: Қорытындылау

VІІІ. Үйге тапсырма беру кезеңі: 1. 104-106 бет оқу, мазмұндау.

2. Бағалау

Бекітемін:_________________________

Дүниетану

Мерзімі:

Тақырыбы: Балықтар.Қосмекенділер мен жорғалаушылар.

Мақсаты:

1. Білімділік: Оқушыларды балықтар және қосмекенділемен таныстыру;

2. Дамытушылық: Тілін, сөздік қорын дамыту;

3. Тәрбиелік: Эстетикалық тәрбие беру

Сабақ типі: аралас сабақ.

Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу.

Көрнекілігі: суреттер, үлестірмелі карточкалар.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылардың қажетті құрал-жабдықтарын түгендеу, оқушылардың зейінін, назарын жаттығулар орындау арқылы сабаққа аудару.

Психологиялық даярлық.

Бізге жылу мен жарықты не сыйлайды?

Жарқырап күн күн ашылды

Айналаға нұр шашылды

Мақсатымыз білім алу

Еңбектену арқылы

«5» ке қол жеткізу.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі: 1. Жануарлардың көптүрлігі. Жәндіктер.

- Жануарлар қандай жерде тіршілік етеді? Өсімдіктер сияқты жануарлар да алуан түрлі ортада-суда, құрлықта,топырақ арасында тіршілік етеді

- Мекен ортасы деген не?

Мазмұнын айтқызу. Сұрақ-жауап арқылы баға беріп, үй тапсырмасын бекіту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:1. туралы айтқызу.

2. Мазмұнын айтқызу

ІІІ. Білімді тексеру кезеңі: Жұмбақтарды шешіңдер:

1. Қос қанатын иіп ап,

Жарға келіп қонады.

Қара киім киіп ап,

Балшықтан үй соғады.

2. Аяғы түйеге ұқсайды,

Құс болса да ұшпайды.

ІV. Мақсатын қою кезеңі: Тақырыбын, мақсатын хабарлау. Балықтар. Қосмекенділер.

V. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі: Балық - адам мен жануарлардың ең негізгі азығының бірі.Балықтардың денесі ұзын, сүйір болып келеді және сусымалы қабыршықтан тұрады. Балықтар құйрығы арқылы алға қозғалады. Жүзбе қанаттарымен тепе-теңдікті сақтап бағытын анықтай алады.

Бір жыл ішінде тұқымнан өсіп, жаңа тұқым берген соң өз тіршілігін тоқтататын өсімдіктерді бір жылдық өсімдіктер дейді. Бидай, күнбағыс, қызанақ т.б.

Көпжылдық өсімдіктер ұзақ тіршілік етеді. Емен, қайың, сарықарағай, сасыр

1. Сурет бойынша жұмыс.

Сергіту кезеңі: Орнымыздан тұрайық

Алақанды соғайық

Бір отырып, бір тұрып

Біз шынығып алайық.