- •Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі
- •«Инфокоммуникациялық жүйелерді пайдалану және жобалау негіздері»
- •6М050719 - «Радиотехника, электроника және телекоммуникацилар» мамандығы бойынша магистранттарды дайындау Астана 2013 ж.
- •Энергетика факультетінің әдістемелік комиссиясын «________» 2013 ж. № ________ хаттамасымен қаралды. Әдістемелік комиссияның төрайымы ___________
- •1.1 Оқытушылар тұралы мағлұмат
- •1.2 Пән жайында
- •1.7 Негізгі және қосымша әдебиеттердің тізімі.
- •Курстің алдыңғы реквизиті
- •Курс соңынан болатын реквизит
- •1.6 Магистранттардың өзіндік жұмыстарын ұйымдастыруға ұсыныстар
- •1.8 Курстың және академиялық этиканың саясаты
- •1.9 Білім бағасы туралы ақпарат
- •1.10 Бағаларды қоюдың саясаты
- •1.11 Пәнді оқу нәтежесінде магистрант міндетті:
- •2 Активті материалдар мазмұны
- •2.1 Дәріс тақырыптың жобасы
- •2.2 Дәріс конспектісі
- •1 Дәріс. Кіріспе. Ортаның инфокоммуникациялық құрылымының дамуындағы инфокоммуникациялық жүйелер мен желілердің рөлі. Негізгі терминология мен аббревиатуралар.
- •1.2 Сурет Тораптық аудандары бар радиалды-тораптық желі.
- •2 Дәріс. Желілік ақпараттық технологиялар, ақпараттық желілер. Гипермәтіндік және вебтік аж-лар. Ақпаратты іздеу. Ашық жүйелер технологиялары.
- •Дәріс. ИжПжЖн үлкен және қиын жүйелер. Үлкен және қиын жүйелердің түсінігіҮқж-ді құрудағы проблемалар.
- •3.1 Сурет – Коммуникациялардың әсерлігі
- •3.2 Сурет - қр байланыс жүйесінің классификациясы
- •3.3 Сурет – Үлкен және күрделі жүйе
- •Дәріс. Инфокоммуникационды жүйелерді жобалаудың математикалық жолдары
- •Сурет – мсэ ұсынған желі моделі
- •4.2 Сурет – желінің электробайланыс құрылым сараптамасы
- •4.3 Сурет – желі түйінінің бағыттары
- •4.4 Сурет –абоненттер санының арту мүмкіндігі
- •4.5 Сурет – байланыс желісінің дамуы
- •4.6 Сурет – Станция маңындағы аумақтың территориясы
- •4.7 Сурет - Орнықты шешімнің мысалы
- •4.8 Сурет - npv типтік қисықтар
- •6 Дәріс. Инфокоммуникациялық жүйелерде жаппай қызмет көрсету жүйесін салудың негізі. Жқкж түсінігі, классификациясы. Оқиғалар ағыны. Жқкж – ның тиімділігі мен сипаттамаларының негізгі көрсеткіші.
- •Модельдеу үрдісінің ұзақтығын басқару.
- •10 Дәріс. Gpss World объектілері. Сынақтарды жоспарлау теориясының негізгі түсініктері. Сынақтарды жоспарлау қажеттігі.
- •12 Дәріс. Өткізгішті байланыс арналарындағы селективті бөгеуілдер. Импульсті бөгеуіл. Импульсті бөгеуілдердің пайда болу себебі.
- •Сурет. Тж арнасының шығысында бақыланатын бөгеуілдердің сипаттамалы осцилограммалары
- •– Сурет. Магистральдардың аймақтарында импульстік бөгеуілдердің жиіліктерінің тәуліктік бөлінуі.
- •8.1 Суретте бөгеуілдің таралуы f0(Uп) және график тығыздығы көрсетілген сигнал және бөгеуіл суммасы fd(Uп) . D – ұлғаю тұрақтысы.
- •15 Дәріс. Инфокоммуникациялық желілердің болашағы – көп өлшемді желілер.
- •4.9 Сурет - Желінің көп өлшемді құрылымы
- •4.10 Сурет – Көп өлшемді біріктірген желі
- •Қорытынды
1.8 Курстың және академиялық этиканың саясаты
Пәнді оқитын магистранттарға қойылатын талаптар:
-пәннің қоңырау, сабақ және үзіліс кезінің тәртібін қатаң сақтау;
-сабақтау қалмау және кешікпеу. Кешіккен Магистранттар сабаққа жіберілмейді. Себепсіз қалған сабақтар кафедра тағайындаған уақыт бойынша өткізіледі;
-барлық кезде сабақтарға дайындалу; тапсырмалар дер кезінде орындалып, қорғалуы шарт; уақытында орындалып, қорғалмаған сабақтардан төмен бағаланады;
-оқу үрдісінде белсенді қатысу;
-өзін-өзі әрқашанда дамытуға, мәдениетін көтеруге міндетті; Сонымен қатар, курстастарымен, оқытушыларыменен және т.б. қызметкерлерді сыйлау, кешірімді, кішіпейіл болу;
-интеллектуальды меншік заңын орындау, яғни бақылаудың барлық түрінде осы заңды сақтау.
1.9 Білім бағасы туралы ақпарат
Магистранттардың білім бағалаудың негізгі сараптамасы:
-әртүрлі есептердің алгоритимдерін шеше білу және тәжірибе жүзінде қолдану;
-барлық жұмыстардың жасалу кестесін қатаң сақтау;
-сабақтардан сапалы конспект жүргізу (өзіндік жұмыстары бойынша);
-жұмыстарды тапсыру кестесін қатаң сақтау;
-белгіленген ұақытында тапсырылған жұмыс «өте жақсы» бағасымен бағаланып, ең жоғары балл қойылады; «үш» деген баға қойылған жұмыс ең аз балменен бағаланады (әрбір кешіккен жұмысқа апта сайын 7% төмендетіледі, бірақ жалпы пайыз 50% төмен болмауы шарт); Жұмыстардың ең соңғы тапсыру уақыты - емтиханға 3 күн қалған күні болып белгіленеді;
Пәннен жалпы баға семестр бойынша жиналған балмен қоса, емтихан кезінде алынған бағадан тұрады.
Бақылау формалары төмендегідей:
-күнделікті бақылау: лекцияларға бару; конспектілер жүргізу (5%
жалпы балдан), тәжірибелік сабақтарда есптер шығару (10%), зертхана жұмысын орындау және қорғау 20%.
-өзіндік жұмыстарды орындау (15%), өзіндік жұмыстарға арналған
тақырыптарды қорғау;
-аралық бақылау семестр бойынша 1 бақылау қарастырылған (16
аптаға). (жалпы сұрақтар бойынша сұрау -15%).
-түйіндеу (қортынды) бақылауы. Мұнда пән бойынша жазба
түрінде емтихан тапсырылады (25%). Емтихан билеттерге курс бойынша өтілген материалдардан, өзіндік жұмыс бойынша қаралған сұрақтар берілген. Емтихан кезінде алған «қанағаттанарлық» және «жақсы» бағаларын «жоғары» бағаларға тапсыруға болмайда.
Төмендегі 2 кестеде семестр бойы максимал балдардың (%) бөлінуі
берілген:
Кесте -2 Семестр бойы максимал балдардың (%) бөлінуі
Семестр бойы |
Аралық |
Жалпы |
Жалпы балы |
60 |
100 |
40 |
100 |
1.10 Бағаларды қоюдың саясаты
Бағаларды қоюдың саясаты төмендегідей болуы шарт: объективті болуы; «мөлдірлілігі»; «майысқақтылығы»; жоғары дифференциальды болуы.
Сонымен қатар, магистранттардың оқу барысында күнделікті, аралық және түйіндік (қортынды) баллдары хабарландырылуы шарт.
Төмендегі 5 кестеде білімді бағалаудың шкаласы берілген.
Кесте -5 Магистранттар білімін бағалаудың шкаласы
Бағасы |
Мәні |
Орта баллы |
Баллы (%) |
А+ |
өте-өте жақсы |
5 |
100 |
А |
өте жақсы |
4,75 |
95-99 |
А- |
өте жақсылау |
4,5 |
90-94 |
В+ |
Жақсы + |
4,25 |
85-89 |
В |
жақсы |
4,0 |
80-84 |
В- |
жақсылау |
3,75 |
75-79 |
С+ |
толық қанағаттанарлық |
3,5 |
70-74 |
С |
қанағаттанарлық |
3,25 |
65-69 |
С- |
қанағаттанарлыққа жуық |
3,0 |
60-64 |
Е |
тапсырылған жоқ |
0 |
0-59 |
Пәнді оқып-үйрену үрдісіндегі бақылаудың бағалық баллдарының
ауқымы және емтихан кезіндегі Магистранттардың білімінің бағасы төмендегі кестелерде берілген (кесте 3,4)
Кесте-3. Пәнді оқып-үйрену үрдісіндегі бақылаудың бағалық баллдарының ауқымы
Бақылау түрлері
|
Баллменен бағалануы |
Min/Max |
Күнделікті бақылау: |
|
|
Дәріс |
0,2 х 15 =3 |
2/3 |
зертханалық сабақ |
0.65 х 1510 |
7/10 |
СӨЖ (аудиториядан тыс жерде орындалатын) |
0,7 х 1511 |
3/5 |
Аралық бақылау (8 және 15 апталарда) |
2 х 20 = 40 |
2 х (10/20) = 20/40 |
Барлығы: |
65 |
38/65 |
Нәтижелі (қортынды) бақылау: емтихан |
35 |
18/35 |
Барлығы: |
100 |
56/100 |
Кесте-4 Емтихан кезіндегі Магистранттардың білімінің бағасы
Емтихан бағасы |
Баллменен бағалану (%) |
3 (қанағаттанарлық) |
18/23 |
4 (жақсы) |
24/29 |
5 (өте жақсы) |
30/35 |
