- •Электронная библиотека по дисциплине «современная история»
- •III курс. 6 семестр
- •2016-2017 Учебный год
- •«Современная история»
- •III курс. 6 семестр
- •2016-2017 Учебный год
- •Пономарев Михаил Викторович
- •I. Система обучения по дисциплине «Современная история»
- •II. Рейтинг–план
- •Все письменные рейтинговые задания передаются на проверку Пономареву м.В. На почту mvp2002@list.Ru
- •III. Рекомендации к семинарским занятиям
- •Тема 1. Доктринальная эволюция идеологии либерализма. Современный «плюралистический» либерализм и мультикультурализм
- •Раздел 1. Типология и эволюция либеральной общественно-политической мысли:
- •Тема 2. Доктринальная эволюция социалистической идеологии. Социал-демократия и коммунизм в современном мире
- •Раздел 2. Социал-демократическая и коммунистическая идеология
- •Тема 3. «Социализм с китайской спецификой»: эволюция стратегии реформ
- •Раздел 2. Социал-демократическая и коммунистическая идеология
- •Тема 4. Доктринальная эволюция идеологии консерватизма. Идеологемы современного социального консерватизма
- •Раздел 3. Типология и эволюция консервативной общественно-политической мысли.
- •Тема 5.1. Корпоративные (органические) и тоталитарные идеологии
- •Раздел 4. Корпоративные, тоталитарные и протестные идеологии
- •Тема 5.2. Протестные идеологии
- •Раздел 4. Корпоративные, тоталитарные и протестные идеологии
- •Раздел 5. Проблема кризиса политической демократии на рубеже XX–XXI вв.
- •Тема 6. Особенности электорального процесса в ведущих странах Запада в начале XXI в.
- •Тема 7.1. Система международных отношений в конце хх – начале XXI вв.
- •Тема 7.2. Современный мировой политический процесс: проблемы, риски, вызовы
- •Тема 7.3. Европейский Союз: история, стратегия развития, проблемы и перспективы
- •Тема 8. Вызовы и риски мирового развития в эпоху глобализации
- •IV. Задания рубежного контроля
- •Рубежный контроль № 1 Тестирование: «Политическое развитие сша, Великобритании, Франции, фрг, кнр в 1980-х – 2010-х гг.» (от 8 до 16 баллов)
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •V. Дополнительные рейтинговые задания
- •Перечень монографий, рекомендуемых для подготовки рецензии
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •10 Июня
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •VI. Примеры письменных текстов и графических материалов для выполнения дополнительных заданий Пример эссе Обольщение non-stop (Жиль Липовецкий)
- •Пример научной статьи
- •Социальный консерватизм и проблемы развития современного конституционализма
- •Примечания
- •Пример научной рецензии Иноземцев в.И. Рецензия: Бенхабиб с. Притязания культуры. Равенство и разнообразие в глобальную эру. – м.: Логос, 2003
- •Пример учебного кейса
- •Инфографика
- •Пример структурной схемы
- •28 Основных и 120 дополнительных целей
- •117 Показателей реализации стратегии
- •5 Стратегических направлений
- •Памятка по разработке фреймовой схемы
- •VII. Рекомендации по написанию курсовой работы
- •Примерные темы курсовых работ по дисциплине «современная история» (2016-2017 учебный год)
- •VII. Рекомендации по библиографическому описанию (гост 7.0.5–2008)
- •Примеры библиографического описания в соответствии с гост 7.0.5-2008
- •IX. Список рекомендуемой литературы (по разделам)
- •Раздел I. Современная история: от индустриального к информационному обществу
- •Раздел II. Идейно-политическое пространство современного общества и проблемы политического развития ведущих стран мира
- •Доктринальная эволюция идеологии либерализма. Современный «плюралистический» либерализм и мультикультурализм
- •Доктринальная эволюция социалистической идеологии. Социал-демократия и коммунизм в современном мире
- •Доктринальная эволюция идеологии консерватизма. Идеологемы современного социального консерватизма
- •Корпоративные, тоталитарные и протестные идеологии
- •«Виртуальная демократия» и идеологическое пространство современного общества
- •Динамика электорального процесса в ведущих странах Запада на рубеже XX–XXI вв.
- •«Социализм с китайской спецификой»: эволюция стратегии реформ
- •Исламский мир и вызовы XXI века: современное политическое развитие Ирана и Саудовской Аравии
- •Раздел III. Мировое экономическое развитие в конце хх – начале XXI вв.
- •Раздел IV. Историческая социальность информационного общества
- •Раздел V. Современная система международных отношений
- •Раздел VI. Перспективы и риски мирового развития в эпоху глобализации
- •Сетевые ресурсы
- •1. Электронные библиотеки
- •2. Сайты библиотек, архивов, музеев
- •3. Словари, энциклопедии, справочники, каталоги Интернет-ресурсов
- •4. Тематические интернет-проекты
- •5. Специализированные и образовательные и порталы
- •6. Сайты вузов, академических институтов и их структурных подразделений
- •7. Сайты профессиональных ассоциаций,
- •8. Сайты издательств, специализирующихся на выпуске научной, учебной и методической литературы
- •9. Сайты научных и образовательных периодических изданий, новостные сайты
- •10. Социальны сети, тематические страницы социальных сетей
Тема 8. Вызовы и риски мирового развития в эпоху глобализации
Проблематика темы
Историческая сущность глобализации и методологические проблемы ее изучения. Причины ускорения глобализации в конце ХХ в. Информационно-медийное, технологическое, финансово-экономическое, правовое, идеологическое пространство современной глобализации. Современная футурология о перспективах мирового развития в эпоху глобализации. Прогнозирование перспектив исторического процесса в современную эпоху.
Учебные материалы
файлы из папки «10 Глобализация»
Глобалистика. Учебное пособие (Абдуллин)
Глобализация – теоретическое осмысление (Буянов)
Глобализация - теоретическое осмысление (Уткин)
Глобализация - теоретическое осмысление (Федорова)
Глобализация и модернизация (Федорова)
Глобализация и глобалистика (Чешков)
Глобализация - теоретическое осмысление (Чешков)
Западные концепции глобализации (Коллонтай)
Концептуальные истоки идеи глобализации (Жвитиашвили А.Ш.)
Концептуальные основы глобализации (Шумилов)
Эволюция концепции глобализации (Иванов)
Формат занятия:
Деловая игра – тренинг дебатов
Тренинговое задание для семинара (предварительный вариант)
Предварительный этап: Ознакомление с комплектом цитат, отражающих различные трактовки глобализации, ее сущности и роли в общественном развитии. Каждому студенту необходимо выбрать одну, наиболее корректную (на его взгляд) цитату, а также две «запасные».
1 этап: формирование групп для организации дебатов (в состав входят студенты со схожими трактовками процесса глобализации).
2 этап: разработка «полемического кейса» для участия в дебатах (в данном случае под кейсом имеется ввиду система доказательных суждений в поддержку свой позиции).
В разработке полемического кейса принимают участие все участники команды, но для его формулировки и представления команда должна выбрать спикера. При формулировке кейса необходимо исходить из того, что полемический кейс – это не только логично и целостно построенная система аргументов, которые используются для доказательства правильности своей позиции, но и самопрезентация команды, призванная подчеркнуть ее компетентность, осведомленность в обсуждаемой проблеме, наличие полемических навыков и культуры ведения дискуссии.
Рекомендуемая содержательная структура кейса:
1) ключевые идеи и опорные понятия, то есть то смысловое ядро, которое позволит раскрыть поставленную в ходе дебатов проблему «Перспективы и риски мирового развития в эпоху глобализации» (это концептуальное «кредо» группы должно быть сформулировано предельно четко и безапелляционно: «В основе нашей позиции...», «Мы считаем, что...», «Мы готовы доказать, что...» и т.п.).
2) актуальные аспекты обсуждаемой проблемы, то есть указание на те проблемы, процессы, явления, события, которые призваны придать более четкую кейсу смысловую направленность и полемическую эффективность, локализовать рассматриваемую тему в выгодном для группы контексте (важно, чтобы при уточнении этих «актуальных» аспектов происходила не подмена обсуждаемой проблемы, а ее «разворот» в определенное русло восприятия).
3) иллюстрирующие «поддержки» – цитаты, факты, статистические данные, объективно подтверждающие конкретные аргументы и суждения в рамках заявленной позиции группы.
4) рассуждения для дальнейшего развития полемического обсуждения темы (тезисы, отражающие позицию группы, но выносимые на обсуждение с участием других групп: «Нуждается в дополнительном обсуждении...», «Может вызвать различные трактовки...», «Требует осмысления...» и т.п.),
Кейс, как правило, завершается лаконичным повтором ключевых идей («Таким образом, мы считаем, что...»).
3 этап: выступления спикеров групп, основой которого является разработанный полемический кейс (при необходимости в выступлении могут участвовать и вице-спикеры).
Время выступления каждой группы – 5-7 минут.
(организационная пауза для уточнения дальнейшего хода дебатов)
4 этап: прямые дебаты между группами «на выбывание» («полемическая дуэль», где арбитрами выступают студенты остальных групп):
– Высказывание контраргументов относительно позиции оппонирующей группы, сформулированной на предыдущем этапе.
– Прямая полемика по схеме «вопрос – ответ».
(4 этап проводится в том случае, если позволяет время аудиторного занятия)
Цитаты:
«Глобальная политика и многополюсна, и полицивилизационна; современная модернизация отделена от “вестернизации” – распространения западных идеалов и норм не приводит ни к возникновению всеобщей цивилизации, ни к вестернизации не-западных обществ. Относительное влияние Запада снижается, а не-западные цивилизации вновь подтверждают ценность своих культур. Возникает мировой порядок, основанный на цивилизациях» (Сэмюель Хантингтон)
«Новые информационные технологии интегрируют мир в глобальных сетях. Опосредованная компьютерами коммуникация породила обширное множество виртуальных сообществ. Но мы наблюдаем во всем мире увеличение дистанции между глобализацией и идентичностью, между сетью и “Я”. Происходит построение социального действия и политики вокруг первичных идентичностей, либо укоренившихся в истории и географии, либо построенных заново в тревожном поиске смыслов и духовности.» (Мануэль Кастельс)
«Глобализация означает политизацию. На какой бы содержательный аспект ни указывала риторика глобализации (рабочие места, производство, товары и услуги, финансовые потоки, информация, стили жизни), в каждом случае бросаются в глаза политические последствия, вызванные к жизни действием механизмов глобализации: институты индустриального общества, до того как бы полностью закрытые для политики, могут “дать трещину” и открыться для политического вмешательства» (Ульрих Бек)
«Как глобализм есть антитеза патриотизма, так и транснациональная корпорация есть антитеза традиции. С ее приспособляемостью и аморальностью корпорация не имеет и не может иметь “корней”. С эффективностью как основным принципом деятельности она не нуждается “привязке” к конкретной нации или государству. “Глобальный капиталист” и истинный консерватор – это Каин и Авель нашего времени» (Патрик Бьюкенен)
«Очевидна перспектива возникновения скоординированного глобального политического порядка. Растущая взаимозависимость на глобальном уровне расширяет круг ситуаций, когда сходные интересы разделяются всеми государствами. Представляется невероятным, чтобы какая-либо форма мирового правительства была способна возникнуть в обозримом будущем. Но тенденция к глобализации на этом уровне вполне отчетлива». (Энтони Гидденс)
«Глобализация в ее нынешней форме не увенчалась успехом. Она не вносит вклад в стабильность мировой экономики. Она сомнительна с экологической точки зрения. Некоторые видят простой выход – похоронить глобализацию. Но это нереализуемо и нежелательно. Глобализация выпестовала активное глобальное гражданское общество, которое борется за укрепление демократии и социальной справедливости. Проблема не в глобализации, а в способе ее реализации. Мы не можем повернуть колесо глобализации вспять – нам придется жить с ней». (Джозеф Стиглиц)
«Я настаиваю на ошибочности мнения, будто глобализация антигуманна. У глобализации уже есть “человеческое лицо”, а мы можем сделать его еще более симпатичным». “Нечеловеческое лицо” присуще отнюдь не глобализации, а развивающимся экономикам с их недостаточно развитыми рынками и институтами – экономическими и гражданскими. Глобализация лишь высвечивает и выносит на поверхность “уродливые” искажения, а не является их причиной» (Джагдиш Бхагвати)
«Глобализация разобщает не меньше, чем объединяет; она разобщает, объединяя – расколы происходят по тем же причинам, что и усиление единообразия мира То, что для одних представляется глобализацией, для других оборачивается локализацией; для одних – это предвестник новой свободы, для других – нежданный и жестокий удар судьбы Эти два тесно взаимосвязанных процесса приводят к резкой дифференциации условий существования населения целых стран и регионов». (Збигнев Бауман)
«И глобализм, и антиглобализм имеют как положительные, так и отрицательные стороны. И светлое или мрачное будущее нашей планеты никак не будет обусловлено исключительно ускорением или замедлением процесса глобализации» (Уильям Гэй).
«Особенное благо глобализация принесет бедным и обездоленным: люди чрезвычайно выиграют от беспрепятственного движения товаров, а иностранные инвестиции приведут к созданию новых рабочих мест и оптимизации производства. Беспрепятственное движение информационных потоков через государственные границы позволяет идти вперед по пути демократических реформ и либерализации экономики» (Юхан Норберг)
«Обычно в глобализации видят некоего джинна, который каким-то образом сумел вырваться из бутылки и теперь диктует свою волю всему миру. Предполагается, что национальные правительства утратили значительную часть суверенитета в пользу новой верховной власти глобализации. Эта общепринятая интерпретация недостаточно учитывает исторический контекст. Если вихрь современных событий рассматривать в надлежащем контексте, становится ясно, что глобализация не является некой неожиданно сорвавшейся с цепи демонической силой. Напротив, она предстает в виде сознательно выбранной ответной меры на всемирный провал проектов централизованного планирования и иерархического контроля» (Бринк Линдси)
«Мечта всех глобалистов – создать людей, у которых нет никакой связи со своей родиной, традицией или историей. «Человека разумного» превратить в «человека глобального», лишенного национальной идентичности и равнодушного к духовным ценностям. В основе этого лежит идея коммерции. Человеком, оторванным от своих корней, легко управлять, а главное – из него можно сделать идеального потребителя и раба» (Марин Ле Пен)
«Глобализация отличается от вестернизации тем, что у нее нет центра, в котором принимаются решения. Мир сегодня зависит от Соединенных Штатов не как от глобальной управленческой штаб-квартиры, а как от воронки, образующийся вокруг которой водоворот заставляет ее вращаться. Глобализация не требует насилия, на которое порой опиралась вестернизация; она основана на привлекательности образов, которые мастерски создает. Не случайно поэтому эпоху глобализации уже давно называют «периодом неопределенности» и «обществом риска» (Владислав Иноземцев)
