Критерии рейтинговой оценки

От 1 до 2 баллов: содержание обобщенного (реферативного) текста носит эклектичный характер (разные фрагменты текста объединены механистически), в нем не отражены материалы всех пяти рекомендованных статьей. Иллюстративный ряд представлен не в рекомендуемом объеме, а сам подбор иллюстраций носит случайный характер и не позволяет символически отразить проблематику темы.

От 3 до 4 баллов: содержание обобщенного (реферативного) текста, в целом, соответствует требованиям, но автору не удалось представить всю полному проблематику темы и добиться строгой логики изложения. Использовано содержание всех рекомендованных статей (хотя в разной степени). Иллюстративный ряд подобран в рекомендуемом объеме, но некоторые иллюстрации не вполне соответствуют содержанию соответствующих фрагментов текста.

От 5 до 7 баллов: содержание обобщенного (реферативного) текста полностью соответствует требованиям. Автор продемонстрировал хорошее понимание проблематики статьи и способность к логичному, целостному изложению материала. Сбалансировано и корректно использовано содержание всех рекомендованных статей. Иллюстративный ряд подобран в рекомендуемом объеме и позволяет очень образно отразить проблематику темы.

Рейтинговое задание № 25 Комплексное задание (проблемный анализ + инфографика)	Мин. кол-во баллов	Макс. кол-во баллов
Социальный контекст мирового экономического развития в 1960-х - 2010-х гг.	1	7

Данное задание является одним из рекомендованных для рубежного контроля № 3. Оно может быть выполнено и качестве дополнительного по проблематике раздела «Историческая социальность информационного общества». Для подготовки данного задания необходимо также повторить материал лекционных занятий по разделу «Мировое экономическое развитие в конце ХХ – начале XXI вв.».

Задание включается в себя два компонента – проблемно-аналитический и инфографический.

На первом этапе необходимо повторить содержание лекций и составить опорный конспект, включающий ключевые характеристики мирового экономического развития по каждому из десятилетий: 1960-е гг., 1970-е гг., 1980-е гг., 1990-е гг., 2000-е гг., а также первая половина 2010-е гг. Далее для каждой из этих характеристик необходимо определить социальные факторы, которые способствовали такому ходу экономического развития, и социальные последствия такого экономического развития. По итогам анализа необходимо создать аналитическую записку под названием «Социальный контекст мирового экономического развития в 1960-х - 2010-х гг.».

По своему «жанру» аналитическая записка похожа на научную статью, однако здесь не требуется соблюдение библиографических требований к оформлению цитат и ссылок, не предъявляются особые требования к стилистическим особенностям текста. Главную роль играет концептуальная направленность текста, четкость и логичность авторских рассуждений. При этом автор выступает в роли эксперта, не только раскрывающего суть описываемых явлений, но и особым образом систематизирующего информацию, акцентирующего внимание на особых аспектах поставленной проблемы. Содержательная структура записки должна в обязательном порядке сохранить хронологический принцип анализа. А вот при описании самих экономических процессов, социальных факторов и последствий можно предлагать свой вариант структурирования материала.

На втором этапе необходимо подобрать с помощью Интернета иллюстрации, символически характеризующие те социальные факторы и социальные последствия, которые описываются для каждого из шести периодов мирового экономического развития. Иллюстрации необходимо вставлять непосредственно в текст аналитической записки (через буфер обмена) Названия иллюстраций необязательны.

Оформление титульного листа и технические характеристики текста типовые – см.25 стр. ридера.