- •Электронная библиотека по дисциплине «современная история»
- •III курс. 6 семестр
- •2016-2017 Учебный год
- •«Современная история»
- •III курс. 6 семестр
- •2016-2017 Учебный год
- •Пономарев Михаил Викторович
- •I. Система обучения по дисциплине «Современная история»
- •II. Рейтинг–план
- •Все письменные рейтинговые задания передаются на проверку Пономареву м.В. На почту mvp2002@list.Ru
- •III. Рекомендации к семинарским занятиям
- •Тема 1. Доктринальная эволюция идеологии либерализма. Современный «плюралистический» либерализм и мультикультурализм
- •Раздел 1. Типология и эволюция либеральной общественно-политической мысли:
- •Тема 2. Доктринальная эволюция социалистической идеологии. Социал-демократия и коммунизм в современном мире
- •Раздел 2. Социал-демократическая и коммунистическая идеология
- •Тема 3. «Социализм с китайской спецификой»: эволюция стратегии реформ
- •Раздел 2. Социал-демократическая и коммунистическая идеология
- •Тема 4. Доктринальная эволюция идеологии консерватизма. Идеологемы современного социального консерватизма
- •Раздел 3. Типология и эволюция консервативной общественно-политической мысли.
- •Тема 5.1. Корпоративные (органические) и тоталитарные идеологии
- •Раздел 4. Корпоративные, тоталитарные и протестные идеологии
- •Тема 5.2. Протестные идеологии
- •Раздел 4. Корпоративные, тоталитарные и протестные идеологии
- •Раздел 5. Проблема кризиса политической демократии на рубеже XX–XXI вв.
- •Тема 6. Особенности электорального процесса в ведущих странах Запада в начале XXI в.
- •Тема 7.1. Система международных отношений в конце хх – начале XXI вв.
- •Тема 7.2. Современный мировой политический процесс: проблемы, риски, вызовы
- •Тема 7.3. Европейский Союз: история, стратегия развития, проблемы и перспективы
- •Тема 8. Вызовы и риски мирового развития в эпоху глобализации
- •IV. Задания рубежного контроля
- •Рубежный контроль № 1 Тестирование: «Политическое развитие сша, Великобритании, Франции, фрг, кнр в 1980-х – 2010-х гг.» (от 8 до 16 баллов)
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •V. Дополнительные рейтинговые задания
- •Перечень монографий, рекомендуемых для подготовки рецензии
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •10 Июня
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •VI. Примеры письменных текстов и графических материалов для выполнения дополнительных заданий Пример эссе Обольщение non-stop (Жиль Липовецкий)
- •Пример научной статьи
- •Социальный консерватизм и проблемы развития современного конституционализма
- •Примечания
- •Пример научной рецензии Иноземцев в.И. Рецензия: Бенхабиб с. Притязания культуры. Равенство и разнообразие в глобальную эру. – м.: Логос, 2003
- •Пример учебного кейса
- •Инфографика
- •Пример структурной схемы
- •28 Основных и 120 дополнительных целей
- •117 Показателей реализации стратегии
- •5 Стратегических направлений
- •Памятка по разработке фреймовой схемы
- •VII. Рекомендации по написанию курсовой работы
- •Примерные темы курсовых работ по дисциплине «современная история» (2016-2017 учебный год)
- •VII. Рекомендации по библиографическому описанию (гост 7.0.5–2008)
- •Примеры библиографического описания в соответствии с гост 7.0.5-2008
- •IX. Список рекомендуемой литературы (по разделам)
- •Раздел I. Современная история: от индустриального к информационному обществу
- •Раздел II. Идейно-политическое пространство современного общества и проблемы политического развития ведущих стран мира
- •Доктринальная эволюция идеологии либерализма. Современный «плюралистический» либерализм и мультикультурализм
- •Доктринальная эволюция социалистической идеологии. Социал-демократия и коммунизм в современном мире
- •Доктринальная эволюция идеологии консерватизма. Идеологемы современного социального консерватизма
- •Корпоративные, тоталитарные и протестные идеологии
- •«Виртуальная демократия» и идеологическое пространство современного общества
- •Динамика электорального процесса в ведущих странах Запада на рубеже XX–XXI вв.
- •«Социализм с китайской спецификой»: эволюция стратегии реформ
- •Исламский мир и вызовы XXI века: современное политическое развитие Ирана и Саудовской Аравии
- •Раздел III. Мировое экономическое развитие в конце хх – начале XXI вв.
- •Раздел IV. Историческая социальность информационного общества
- •Раздел V. Современная система международных отношений
- •Раздел VI. Перспективы и риски мирового развития в эпоху глобализации
- •Сетевые ресурсы
- •1. Электронные библиотеки
- •2. Сайты библиотек, архивов, музеев
- •3. Словари, энциклопедии, справочники, каталоги Интернет-ресурсов
- •4. Тематические интернет-проекты
- •5. Специализированные и образовательные и порталы
- •6. Сайты вузов, академических институтов и их структурных подразделений
- •7. Сайты профессиональных ассоциаций,
- •8. Сайты издательств, специализирующихся на выпуске научной, учебной и методической литературы
- •9. Сайты научных и образовательных периодических изданий, новостные сайты
- •10. Социальны сети, тематические страницы социальных сетей
Пример учебного кейса
1. Тема: Формирование основ современной конституционно-правовой системы ФРГ.
Проблема: Реализация принципов христианской демократии как основа современного немецкого конституционализма.
Обоснование научной и дидактической значимости поставленной проблемы:
– основы современной конституционно-правовой системы ФРГ были сформированы с условиях послевоенного раскола Германии, когда решение «немецкого вопроса» оказалось в зависимости от политической стратегии стран-победителей, требующих демократизации немецкого общества [актуально в условиях современной системы международного права с характерными для нее императивными нормами и принципами]
– создание конституционно-правовой системы ФРГ происходило в уникальных условиях «поражения в правах» целой нации (отказ немцам в национальном суверенитете) и ее рассеянного проживания (немцы «от Сибири и ГДР до ФРГ и Аргентины»), что заставляет поставить проблему демократизации в совершенно особом ключе, вне связи с классическим принципом «права народа на самоопределение» [актуально в условиях современного глобального мира со сложными геополитическими конфликтами]
– основу конституционно-правовой доктрины ФРГ составили идеи христианской демократии, что, на первый взгляд, противоречит принципу светской государственности и классической «оппозиции» христианства и конституционализма, но имеет уникальный аксиологий потенциал [актуально в условиях современного «постсекулярного мира»]
– конституционная модель ФРГ признается одной из основ современного европейского правового пространства, способной обеспечить демократичность Единой Европы в противовес французской «бюрократической традиции» [актуально в условиях кризиса интеграционной модели Евросоюза]
– объединение Германии в 1990 г. не потребовало существенных изменений Основного закона ФРГ 1949 г., поскольку широкое демократическое движение позволило «напрямую» интегрировать Восточную Германию в состав западногерманской государственности [т.е. исторический анализ создания Основного закона 1949 г. актуален не только по аналогии проблем конституционного строительства, но и силу прямой правопреемственности немецкой государственности].
2. Изучаемая ситуация – разработка проекта основного закона ФРГ 1949 г.
Участники ситуации – немецкие партии ХДС, ХСС, СДПГ и СвДП, оккупационные власти американской, британской и французской зон, Парламентский Совет западно-германских земель.
Заинтересованные стороны – немцы, в том числе как проживающие на родине, так и эмигрировавшие, западные немецкие земли (субъекты будущей федерации), восточные немецкие земли, США, Великобритания, Франция, СССР, европейские страны и народы.
Хронологическая локализация – 1948-1949 гг.
Пространственная локализация – западные немецкие земли.
Источники информации для разработки кейса:
Пономарев М.В. Христианская демократия и идеологические основы современной государственно-политической системы ФРГ // Проблемы страноведения. Научно-методический сборник. – М.: РТ-Пресс, 1999. – С. 122-124.
Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в Новейшее время в вопроса и ответах: учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Проспект, 2006.
Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в Новейшее время: учебник для студентов вузов. Печ. М.: Проспект, 2006.
Пономарев М.В. Принцип субсидиарности – диалектика свободы и ответственности //Вестник Московского городского педагогического университета. – 2009. – № 1. – С . 56–63.
Диманис М. Политические партии ФРГ и государство // Мировая экономика и международные отношения. 1997. № 12. – С.112–128.
Современный немецкий конституционализм / Под ред. С.А. Паршиной. – М.: ИГП РАН, 1994. – 51 с.
Ференбах О. Крах и возрождение Германии. – М.: Аграф, 2001. – 301 с.
Млечина И. Уроки немецкого. Век ХХ. – М., 1994. – 239 с.
Медушевский А.Н. Как была принята конституция Германии // Медушевский А.Н. Теория конституционных циклов. - М.: Изд-во ГУ ВШЭ, 2005. – 547 c.
Павлов Н.В. История современной Германии. 1945-2005. – М.: Астрель, 2006.
Спикер М. Христианство и свободное конституционное государство // Вопросы философии. – 2001. – № 4. – С.38-46 .
Христианско-демократическое движение в Западной Европе и России (аналитический обзор) / А.А. Амплеева. – М.: ИФ РАН, 2001. – С. 3-18 (Введение)
Человеческая личность и ее права. Принципы социального учения Церкви // Компендиум социального учения Церкви. – Паолине, 2006. – С. 82-149.
3. Вопросы и задания для студентов:
– проанализируйте с помощью материалов кейса внутриполитическую и внешнеполитическую ситуацию, в которой оказалась Западная Германия во второй половине 1940-х гг., и сделайте предположение о том, какие задачи обязаны были поставить перед собой создатели Основного закона 1949 г. исходя из условий послевоенного урегулирования «германского вопроса» и специфики состояния немецкого общества.
– проанализируйте с помощью материалов кейса основы христианско-демократической доктрины и определите специфику решения задач конституционного строительства в ФРГ при опоре на принципы христианской демократии.
– на основе обсуждения первых двух вопросов составьте учебную схему «Формирование конституционной системы ФРГ» [примерный вариант схемы см. ниже]
– приведите примеры норм (институтов, принципов), сопряженных с выявленными целями конституционно-правового регулирования в ФРГ и получивших закрепление в Основном законе 1949 г.
– сравните текст преамбулы Основного закона ФРГ в редакциях 1949 и 1990 гг. Какие задачи конституционного строительства были сформулированы в преамбуле в 1949 г., а затем признанны реализованными (исходя из формулировки текста в редакции 1990 г.)? Какие специфические особенности конституционной доктрины ФРГ отражены в преамбуле и какие категории правосубъектности установлены ею?
– с помощью текста Основного закона определите основные категории правосубъектности в системе немецкого конституционного права. Какие из них можно признать преобладающими (аргументируйте свою позицию).
– какую роль играет католический принцип субсидиарности в конституционной «архитектуре» ФРГ?
– какие особенности немецкой конституционной демократии можно считать актуальными для современного европейского обществ аи почему?
Материалы кейса.
(в оригинал кейса включен текст всех данных материалов, а в данном примере для краткости приведен лишь их список)
Коммюнике Потсдамской конференции трех держав. 17 июля – 2 августа 1945 г.
фрагмент из книги Млечина И. Уроки немецкого. Век ХХ. – М., 1994
статья Пономарев М.В. Христианская демократия и идеологические основы современной государственно-политической системы ФРГ // Проблемы страноведения. Научно-методический сборник. – М.: РТ-Пресс, 1999.
фрагмент из книги Ежов В.Д. Конрад Аденауэр. Немец четырех эпох. – М., 2003.
фрагмент из книги Медушевский А.Н. Теория конституционных циклов. - М.: Изд-во ГУ ВШЭ, 2005.
фрагменты Основного закона ФРГ 1949 г.
фрагмент из книги Компендиум социального учения Церкви. – Паолине, 2006. – С. 82-149.
фрагмент статьи Пономарев М.В. Принцип субсидиарности – диалектика свободы и ответственности //Вестник Московского городского педагогического университета. – 2009. – № 1.
Иллюстрации
«Потсдамская тройка» . Геополитический раскол Германии
Послевоенная Германия
Создатели основного закона ФРГ. Конрад Аденауэр.
Герб и флаг ФРГ
Учебная схема, которая должна быть разработана на занятии в ходе изучения кейса
