- •Кейс №1
- •Информация для кейса №1
- •Кейс №2
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №2
- •Кейс №3
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №3
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №4
- •Кейс №4
- •Кейс №5
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №5
- •Кейс №6
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №6
- •Кейс №7
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №7
- •Кейс №8
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 8
- •Кейс №9
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 9
- •Кейс №10
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 10
- •Кейс №11
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 11
- •Кейс №12
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 12
- •Кейс №13
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 13
- •Кейс №14
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 14
- •Кейс №15
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 15
- •Кейс №16
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 16
- •Кейс №17
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 17
- •Кейс №18
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 18
- •Кейс №19
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №19
- •Кейс №20
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №20
- •Кейс №21
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №21
- •Кейс №22
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №22
- •Кейс №23
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №23
- •Кейс №24
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №24
- •Кейс №25
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 25
- •Кейс №26
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 26
- •Кейс №27
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 27
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 28
- •Кейс №29
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 28
- •Кейс №30
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 30
Кейс №15
1. Задание: Сформулировать задачи тренировочного занятия по пешеходному туризму для группы спортивной подготовки. Продолжительность 60 минут. Цель занятия: совершенствовать технику организации верхней страховки при движении по вертикальным перилам. Место проведения: район оврага за санаторием «Русский лес».
2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
3. Задание: Распределите обязанности в туристской группе, которая готовится, к совершению лыжного похода 3 категории сложности в Западных Саянах, в соответствии с туристским опытом, физической и технической подготовленностью, личностными качествами и интересами участников группы.
Информация для кейса № 15
Информация для 1 задания.
ПЛАН-КОНСПЕКТ
тренировочного занятия по пешеходному туризму
Группа: спортивная подготовка;
Продолжительность: 60 минут;
Место проведения: район оврага за санаторием «Русский лес»;
Цель занятия: совершенствовать технику организации верхней страховки при движении по вертикальным перилам.
Образовательная задача: совершенствовать технику выдачи и подъема верхней судейской страховки;
Развивающая задача: развивать скоростные способности;
Воспитательная задача: воспитывать командное взаимодействие.
Информация для 2 задания.
Во время совершения водного похода 1к.с. по Южному Уралу, при приготовлении пищи участник ожог III степеней тяжести.
Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи – 3
Вариант 1 |
Вариант 2 |
Вариант 3 |
|||
№ п/п |
действие |
№ п/п |
действие |
№ п/п |
действие |
1 |
Дать обезболивающее и при необходимости жаропонижающее |
1 |
Охладить пораженный участок проточной водой или снегом в течение 20-30 минут |
1 |
Прекратить термическое воздействие на кожу |
2 |
Охладить пораженный участок проточной водой или снегом в течение 20-30 минут |
2 |
Прекратить термическое воздействие на кожу |
2 |
Охладить пораженный участо проточной водой или снегом в течение 20-30 минут |
3 |
Обработать пораженный участок пантенолом или алозолем |
3 |
Обработать пораженный участок пантенолом или алозолем |
3 |
Дать обезболивающее и при необходимости жаропонижающее |
4 |
Дать обильное питье |
4 |
Дать обезболивающее и при необходимости жаропонижающее |
4 |
Обработать пораженный участок пантенолом или алозолем. Наложить асептическую сухую повязку. |
5 |
Прекратить воздействие поражающего фактора (солнечного света) |
5 |
Транспортировать пострадавшего в ближайшее медицинское учреждение. |
5 |
Транспортировать пострадавшего в ближайшее медицинское учреждение. |
Информация для 3 задания.
Группа туристов среднего возраста готовится к совершению лыжного похода 3 категории сложности в Западных Саянах. Описание участников группы:
Александр – 36 лет, физическая подготовленность – отличная, имеет опыт участия и руководства походами 1 и 3 к.с., работает руководителем отдела промышленного предприятия, увлекается спортивным ориентированием, тип темперамента – флегматик.
Роман – 23 года, физическая подготовленность – средняя, имеет опыт участия в походе 1-3 к.с., работает слесарем, увлекается художественной ковкой, тип темперамента – меланхолик.
Ростислав – 50 лет, физическая подготовленность – низкая, имеет опыт участия в походах 1-3 к.с., работает журналистом, катается на сноуборде и горных лыжах, тип темперамента – сангвинник.
Юрий – 31 год, физическая подготовленность – средняя, имеет опыт участия и руководства походами 1 и 2 к.с., работает инженером, увлекается фотографией, тип темперамента – флегматик.
Вероника – 28 лет, физическая подготовленность – средняя, имеет опыт участия в походах 1 и 2 к.с., работает преподавателем в техническом университете, увлекается кулинарией, тип темперамента – флегматик.
Александр – 45 лет, физическая подготовленность – отличная, имеет опыт участия и руководства походами 1-4 к.с., работает программистом, увлекается скалолазанием, тип темперамента – холерик.
Инна – 27 лет, физическая подготовленность – низкая, имеет опыт участия в походах 1 и 2 к.с., работает продавцом в магазине товаров для охоты и рыбалки, увлекается рисованием, тип темперамента – сангвиник.
Елена – 44 года, физическая подготовленность – средняя, имеет опыт участия в походах 1-3 к.с., работает хирургом в детской больнице, увлекается горными лыжами, тип темперамента – сангвинник.
Дмитрий – 42 года, физическая подготовленность – хорошая, имеет опыт участия в походах 1-3 к.с., работает специалистом по связям с общественностью, увлекается бегом по пересеченной местности, тип темперамента – флегматик.
Распределить обязанности в туристской группе в соответствии с туристским опытом, подготовленностью навыками и интересами участников группы.
№ п/п |
Функция участника похода |
Имя |
|
|
Руководитель |
6 |
|
|
Зам. руководителя |
1 |
|
|
Ответственный за организацию питания |
5 |
|
|
Ответственный за подготовку снаряжения |
7 |
|
|
Медик |
8 |
|
|
Ремонтник |
2 |
|
|
Летописец |
3 |
|
|
Фотограф |
4 |
|
|
Штурман |
9 |
