- •Кейс №1
- •Информация для кейса №1
- •Кейс №2
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №2
- •Кейс №3
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №3
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №4
- •Кейс №4
- •Кейс №5
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №5
- •Кейс №6
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №6
- •Кейс №7
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №7
- •Кейс №8
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 8
- •Кейс №9
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 9
- •Кейс №10
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 10
- •Кейс №11
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 11
- •Кейс №12
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 12
- •Кейс №13
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 13
- •Кейс №14
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 14
- •Кейс №15
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 15
- •Кейс №16
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 16
- •Кейс №17
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 17
- •Кейс №18
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 18
- •Кейс №19
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №19
- •Кейс №20
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №20
- •Кейс №21
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №21
- •Кейс №22
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №22
- •Кейс №23
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №23
- •Кейс №24
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса №24
- •Кейс №25
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 25
- •Кейс №26
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 26
- •Кейс №27
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 27
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 28
- •Кейс №29
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 28
- •Кейс №30
- •2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
- •Информация для кейса № 30
Кейс №17
1. Задание: Сформулировать задачи тренировочного занятия по спортивному скалолазанию для группы начальной подготовки. Продолжительность 60 минут. Цель занятия: учить технике постановки ног на зацепки. Место проведения: скалодром.
2. Задание: Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи при указанной ситуации.
3. Задание: Распределите обязанности в туристской группе, которая готовится к совершению горного похода 4 категории сложности по Приэльбрусью, в соответствии с туристским опытом, физической и технической подготовленностью, личностными качествами и интересами участников группы.
Информация для кейса № 17
Информация для 1 задания.
ПЛАН-КОНСПЕКТ
тренировочного занятия по скалолазанию
Группа: начальная подготовка (спортивная);
Продолжительность: 60 минут;
Место проведения: скалодром;
Цель занятия: учить технике постановки ног на зацепки.
Образовательная задача: учить выбору зацепов под ноги и правильной постановке ног на них;
Развивающая задача: развивать координационные способности;
Воспитательная задача: воспитывать внимательность.
Информация для 2 задания.
Группа совершает горный поход 3 к.с. по Северному Тянь-Шаню. Во время прохождения перевала Пионер 1Б к.с., высотой 3870 метров у одного из участников группы началось воспаление легких.
Определите вариант правильной последовательности приемов оказания первой помощи - 2
Вариант 1 |
Вариант 2 |
Вариант 3 |
|||
№ п/п |
действие |
№ п/п |
действие |
№ п/п |
действие |
1 |
Обеспечить пострадавшему покой |
1 |
Дать обильное теплое кисло-сладкое питье. |
1 |
Дать обильное теплое кисло-сладкое питье. |
2 |
Дать обильное теплое кисло-сладкое питье. |
2 |
Измерить температуру тела, ЧСС и артериальное давления |
2 |
Обеспечить пострадавшему покой |
3 |
Дать антибиотики и средства от кашля |
3 |
Дать больному жаропонижающее, нормализовать артериальное давление |
3 |
Дать антибиотики и средства от кашля |
4 |
Измерить температуру тела, ЧСС и артериальное давления |
4 |
Дать антибиотики и средства от кашля |
4 |
Дать больному жаропонижающее, нормализовать артериальное давление |
5 |
Продолжить поход по запасному варианту маршрута |
5 |
Доставить пострадавшего в медицинское учреждение. |
5 |
Доставить пострадавшего в медицинское учреждение. |
Информация для 3 задания.
Группа туристов среднего возраста готовится к совершению горного похода 4 категории сложности по Приэльбрусью. Описание участников группы:
Маргарита – 44 года, физическая подготовленность – средняя, имеет опыт участия в походах 1-3 к.с., работает терапевтом в детской больнице, увлекается лыжными гонками, тип темперамента – сангвинник.
Сергей – 23 года, физическая подготовленность – средняя, имеет опыт участия в походах 1-3 к.с., работает токарем, увлекается судомодельным спортом, тип темперамента – меланхолик.
Игорь – 36 лет, физическая подготовленность – отличная, имеет опыт участия и руководства походами 1-4 к.с., работает руководителем отдела промышленного предприятия, увлекается спортивным ориентированием, тип темперамента – флегматик.
Анжелика – 28 лет, физическая подготовленность – средняя, имеет опыт участия в походах 1-3 к.с., работает преподавателем начальных классов, увлекается кулинарией, тип темперамента – флегматик.
Владислав – 45 лет, физическая подготовленность – отличная, имеет опыт участия и руководства походами 1-5 к.с., работает программистом, увлекается скалолазанием, тип темперамента – холерик.
Денис – 50 лет, физическая подготовленность – низкая, имеет опыт участия в походах 1-3 к.с., работает журналистом, увлекается скандинавской ходьбой, тип темперамента – сангвинник.
Геннадий – 42 года, физическая подготовленность – хорошая, имеет опыт участия в походах 1-3 к.с., работает специалистом по связям с общественностью, увлекается бегом по пересеченной местности, тип темперамента – флегматик.
Антон – 25 лет, физическая подготовленность – низкая, имеет опыт участия в походах 1 и 2 к.с., работает раскройщиком в цехе по изготовлению тур. экипировки, увлекается рисованием, тип темперамента – сангвиник.
Евгений – 31 год, физическая подготовленность – средняя, имеет опыт участия и руководства походами 1 и 2 к.с., работает инженером, увлекается фотографией, тип темперамента – флегматик.
Распределить обязанности в туристской группе в соответствии с туристским опытом, подготовленностью навыками и интересами участников группы.
№ п/п |
Функция участника похода |
Имя |
|
|
Руководитель |
3 |
|
|
Зам. руководителя |
7 |
|
|
Ответственный за организацию питания |
4 |
|
|
Ответственный за подготовку снаряжения |
8 |
|
|
Медик |
1 |
|
|
Ремонтник |
2 |
|
|
Летописец |
6 |
|
|
Фотограф |
9 |
|
|
Штурман |
5 |
