- •1.Физическая культура как учебная дисциплина высшего профессионального образования.
- •2.История летних олимпийских игр.
- •3.История зимних олимпийских игр.
- •4. Физические упражнения-классификация, характеристика.
- •Характеристика физических упражнений
- •Характеристики упражнений
- •5.Построение тренировочного занятия.
- •7. Дидактические принципы организации занятий физкультурой. Методы обучения двигательным навыкам.
- •6. Двигательный навык: стадии формирования и уровни управления
- •5 Уровней управления двигательными навыками
- •8. Формы организации и методики проведения практических занятий
- •9 Вопрос физиологическая характеристика изменений состояния организма при разминке и врыбатывании
- •10 Вопрос Предстартовое состояние виды и характеристика
- •11 Вопрос Мертвая точка и второе дыхание
- •12 Вопрос утомление его виды и характеристика
- •13 Восстановление виды и характеристика
- •14 Адаптация виды и характеристика
- •15 Физиологические изменения происходящие в организме в процессе выполнения физических упражнений
- •16 Зоны мощности физической нагрузки
- •17. Тест pwc 170 определение общей работоспособности
- •18.Функциональные пробы. Сердечно- сосудистая система.
- •19.Функциональные пробы. Дыхательная система.
- •20.Функциональные пробы. Вегетативная нервная система.
- •21. Физические качества гибкость методики развития
- •22. Физические качества координация
- •23. Физические качества сила
- •24.Физические качества методики развития скоростных качеств
- •25. Физические качества методики развития выносливости
- •26. Методы профилактики травм при развитии физических качеств
- •27. Острые состояния при занятиях спортом: гипогликемия, печеночный болевой синдром. Первая помощь и профилактика.
- •Профилактика гипогликемии
- •28. Острые состояния при занятиях спортом: обмороки. Первая помощь, профилактика.
- •29. Травмы при занятиях спортом
- •30. Тендиниты, колено прыгуна, локоть теннисиста, локоть питчера
- •31.Травмы при занятиях спортом растяжение икроножных мышц и ахилова сухожилия
- •32. Травмы при занятиях спортом растяжение связок коленного сустава
- •33. Травмы мениска
- •34. Основы здорового образа жизни
- •35. Гигиены физической культуры и спорта: задачи, виды.
- •37. Гигиеническое обеспечение занятий плаванием
- •38. Принципы рационального питания в спорте.
- •39. Фитнесс-программы, основанные на видах двигательной активности аэробной направленности (аэробика)
- •40. Фитнесс-программы, основанные на видах двигательной активности силовой направленности (бодибилдинг)
- •45.Адаптивное физическое воспитание при нарушениях опорно-двигательного аппарата(по лекции)
- •46.Основы спортивной фармакологии. Характеристика адаптогенов.(лекция)
22. Физические качества координация
Координация- способность человека рационально согласовывать движения звеньев тела при решении конкретных двигательных задач
Виды координационных способностей
1.Способность к управлению временными, пространственными и силовыми параметрами движений (Способность к регуляции разнообразнейших параметров движений обусловленная точностью двигательных ощущений базирующаяся на проприоцептивной чувствительности, т.е. сенсорной информации от суставно-мышечного аппарата, которая отображает кинематические и динамические характеристики движений)
2.Способность к сохранению равновесия (Способность к сохранению равновесия обусловленное совокупностью мобилизации возможностей зрительной, слуховой, вестибулярной и соматосенсорной систем.)
3.Чувство ритма (Способность точно воссоздавать пространственные, временные, силовые, скоростно-силовые и пространственно-временные параметры движений)
4.Способность к ориентированию в пространстве (Способность человека оперативно оценить сложившуюся ситуацию относительно пространственных условий и отреагировать на нее рациональными двигательными действиями.)
5.Способность к произвольному расслаблению мышц( При выполнении движений непрерывно изменяется степень напряжения и расслабления разных мышц (рациональное чередование режимов работы). Мышцы, не участвующие в выполнении упражнения находясь в состоянии расслабления создают условия для экономного, свободного и с широкой амплитудой выполнения упражнения.)
6.Координированность движений (ловкость) (Способность к рациональному проявлению физических качеств и перестройке двигательных действий в конкретных условиях на основе двигательных умений и навыков.
Способность к управлению временными, пространственными и силовыми параметрами движений)
Факторы, обуславливающие проявление координации
-Способность к анализу и восприятию движений
-Наличие образов динамических, временных и пространственных характеристик движений и их взаимодействие
-Способность к формированию плана и способа решения двигательных задач
-Контроль параметров движений
-Моторная (двигательная) память
-Внутри и межмышечная координация
Средства развития координации
Круговые движения туловища стоя на одной или двух ногах
Выполнение движений, стоя на ограниченной опоре
Внезапное прекращение движения по сигналу или резкое изменение направления или характера движения
Выполнение разных двигательных действий с закрытыми глазами
Сохранение равновесия на одной ноге в разных положениях с движениями туловища, рук и свободной ноги
Стойки на руках и голове с разными положениями и движениями ног
Резкие повороты, наклоны и круговые движения головы стоя на одной или на двух ногах, с разными положениями и движениями рук, туловища и свободной ноги
Методика развития координации
Сложность движений (от простых к сложным)
Интенсивность работы
Продолжительность отдельного упражнения (от 10-200с)
Количество повторений (6-12)
Продолжительность и характер пауз между упражнениями (от 1 до 2-3 мин)
Методические рекомендации по предупреждению травм
-Перед упражнениями на координацию проводят разминку с подобных применением упражнений;
-Скорость, амплитуду и координационную сложность увеличивают постепенно;
-При выполнении упражнений с отягощением необходимо согласовать величину с индивидуальными особенностями;
-Нельзя проводить сложно координированные упражнения при неблагоприятных внешних условиях
Контроль эффективности
Равновесие:
продолжительность сохранения равновесия стоя на одной ноге с разными положениями и движениями рук и туловища, свободной ноги;
стойка на двух или одной руке или на голове, с разными положениями свободной руки и ног;
Стойка или передвижение на ограниченной опоре.
