Занятия 18, 19. Стихи, загадки о числах первого десятка. Считалки и скороговорки, пословицы и поговорки с использованием чисел. Математические сказки
Цель: планируется, что к окончанию занятия учащиеся будут знать: о цифрах как символах, используемых для записи чисел; о использовании чисел в пословицах, поговорках, загадках, ребусах, стихах, математических сказках.
Оборудование: рисунки «Предметы, похожие на цифры», цифры-кочки, рисунок теремка, ребусы; набор пластилиновых цифр, карточки «Считалка», конверты с разрезанными пословицами и поговорками — по количеству групп.
Примечания
Занятие предполагает предварительную подготовку: разучивание с учащимися стихотворений о цифрах, изготовление цифр из пластилина разного цвета и размера.
Предлагаемый сценарий праздника по сюжету сказки «Теремок» может видоизменяться в зависимости от количества учащихся, посещающих факультативные занятия.
Описание занятия предлагается в виде сценария с комментариями по ходу его проведения.
Ход занятия
Сегодня мы отправимся в путешествие. Дорога выводит нас к сказочному домику. Наконец-то мы сможем там отдохнуть. И вдруг у самых дверей раздаётся загадочный голос: «Вы сможете зайти, если ответите, на что похожи окружающие вас предметы».
Ну что ж, давайте попробуем. В небе парит ласточка (это цифра 3). В пруду плавает уточка (2). Пахнет сеном. У крыльца лежит серп (5). Вставляем ключ в дверной замочек (6) и открываем дверь. Вешаем курточки на крючок (1). Вкусно пахнет бубликами, да не простыми, а слепленными по два (8). У печки стоит кочерга (7). А на печке греется кот, у которого хвост свисает справа налево (9). Поставили у стола перевёрнутый стул (4), поели баранок (0) и... оказались в сказке...
Звучит «волшебная» музыка.
В некотором царстве, в некотором государстве в волшебном лесу жил да был... А вот кто, вы сейчас узнаете сами.
Могу назвать его мячом,
А хочешь, дыркой назовём,
А можно бубликом,
Почти что кругленьким.
Но как его ни назовём,
Он называется.... (нулём)!
Да, это был Нуль. Плохо ему жилось. Ведь нуль — это ничего, пусто. Грустно ему было, одиноко, и решил он отправиться бродить по свету, искать друзей.
Долго ли он шёл, коротко ли. Дошёл нуль до болота. Только кочки торчат. Надо ему перебраться через болото, не замочив ноги. Но как? А чтобы он не замочил ноги, надо выстроить дорожку из кочек...
Нуль благополучно перешёл болото и оказался на краю поля. А там...
Цифра 0.
Стоит в поле теремок, теремок.
Он не низок, не высок, не высок.
Кто-кто в теремочке живёт?
Кто-кто в невысоком живёт?
Нет никого! Зайду в теремок и буду там жить.
Живёт-поживает, да только друзей не хватает.
Вдруг слышит нуль, кто-то в дверь стучится:
«Кто, кто в теремочке живёт,
Кто, кто в невысоком живёт?».
Цифра 0.
Я — цифра нуль. А ты кто?
Цифра 4:
Вниз и в сторону рывок,
И ещё раз поперёк.
Пишешь в классе или в квартире,
Выйдет всё равно... (четыре).
Цифра 0. А что ты умеешь?
А цифра 4 умела загадывать загадки. Вот послушайте и отгадайте:
В году у дедушки четыре имени. Кто это?
(Зима, весна, лето, осень.)
Кто в году четыре раза переодевается?
(Природа.)
На четырёх ногах стою,
Ходить же вовсе не могу.
На мне ты станешь отдыхать,
Когда устанешь ты гулять. (Стул.)
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
Он вспорхнул и улетел. (Бабочка.)
Обрадовался нуль. И говорит: «Заходи в теремок, давай вместе жить. Ведь без четырёх углов изба не рубится». Зашла цифра 4 в теремок. И запели они вместе песенку.
Ноль, один, два, три, четыре.
В новой мы живём квартире.
Вот какой красивый дом,
В этом доме мы живём.
Цифра 1. Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?
Голоса из теремка. Я — цифра 0, я — цифра 4. А ты кто?
Цифра 1.
У меня одна нога, да и та без башмака.
Я похожа на крючок,
На обломанный сучок.
А что ты умеешь?
А единица была спортсменка. Она постоянно тренировалась, чтобы занимать первое место! На одной ноге постой-ка, Будто ты солдатик стойкий. Ногу левую — к груди, Да смотри — не упади. А теперь постой на левой, Если ты солдатик смелый.
И стали они жить вместе.
Цифра 2 (стучится). Кто, кто в теремочке живёт?..
Голоса из теремка. Я — цифра 0, ... . А ты кто?
Цифра 2.
Я — в озере лебёдка,
Длинношеяя молодка.
Пустите меня жить в теремок.
Ученики. А что ты умеешь?
А я умею быстро говорить скороговорки:
Повторяйте за мной:
«Возле грядки — две лопатки,
Возле кадки — два ведра».
И стали они жить вместе.
Цифра 3 (стучится). Кто, кто в теремочке живёт...
Голоса из теремка. Я — цифра 0, ... . А ты кто?
Цифра 3.
Я — горбатая старушка
Или стружка-завитушка.
Состою из двух крючков.
Я — третий из значков.
Пустите меня к себе жить.
А что ты умеешь?
А цифра 3 знает много сказок. Давайте их назовём.
Цифра 3. А ещё я в игры играть умею.
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово «три»,
Хлопните в ладоши вы.
Понятно, когда хлопать в ладоши?
На слове «три».
Правильно, только будьте внимательны.
Цифра 3.
Мечтает мальчик закалённый
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: «Раз, два... марш!»
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори.
Разок, другой, но лучше...пять.
Недавно поезд на вокзале
Мы целых три часа прождали...
Ну что же хлопать вы не стали,
Ведь цифру «три» вы услыхали?!
И стали они жить вместе.
Цифра 5 (стучится). Кто, кто в теремочке живёт?.. .
Голоса из теремка. Я — цифра 0…. А ты кто?
Цифра 5.
Ручку вправо протянула,
Ножку круто изогнула.
А потом пошла плясать
По бумаге цифра пять.
Пустите меня к себе жить.
А что ты умеешь?
Цифра 5. А я считалку знаю. Только её вначале нужно распутать.
Комментарий. Считалка состоит из 6 строчек. Каждая строчка начинается с соответствующей цифры: «Дети по полю гуляли, дружно, весело кричали: Раз-два-три-четыре-пять, мы идём цветы искать, кто их первый соберёт, тот водить пойдёт!»
И стали они жить вместе.
Цифра 6. Кто-кто в теремочке живёт?..
Голоса из теремка. Я — цифра 0 .А ты кто?
Цифра 6.
А я — дверной замочек,
Сверху крюк, внизу кружочек.
Пустите меня к себе жить.
А что ты умеешь?
А цифра 6 знала много задач в стихах. Давайте попробуем их решить.
Семь ребят в футбол играли, Одного домой позвали. Он в окно глядит, считает. Сколько их теперь играет? На кустике перед забором Шесть ярко-красных помидоров. Потом четыре оторвалось, А сколько на кусте осталось? Вот котёнок-озорник К блюдцу с молоком приник. Вот другой. Ему смешно Видеть пса через окно. Вот ещё один сидит, |
Тихо мышку сторожит. Три других моих котёнка Спят, мурлыча потихоньку. Вот задача для ребят— Всех пересчитать котят! Три больших, три маленьких, Маленьких, удаленьких — Целая семья опят. Сколько их на пне сидят? У куклы пять нарядных платьев. Какое нынче надевать ей? Есть у меня для куклы шерсть. Свяжу — и платьев будет... (шесть). |
И стали они жить вместе.
Цифра 7 (стучится). Кто, кто в теремочке живёт?..
Голоса из теремка. Я — цифра 0. А ты кто?
Цифра 7.
Вот смотрите — кочерга,
У меня одна нога.
Пустите меня к себе жить.
А что ты умеешь?
Цифра 7. Я знаю пословицы и поговорки, в которых есть 7.
Семь раз примерь (отмерь), один раз отрежь. Семеро одного не ждут. Семь бед, один ответ. Седьмая вода на киселе. За семью печатями. Семь пятниц на неделе.
И стали они жить вместе.
Цифра 8 (стучится). Кто, кто в теремочке живёт?..
Голоса из теремка. Я — цифра 0. А ты кто?
Цифра 8.
Два кольца, но без конца.
И в средине нет гвоздя.
Если я перевернусь,
То совсем не изменюсь.
Пустите меня к себе жить.
А что ты умеешь?
Цифра 8. А я стихи сочинять умею. Давайте вместе:
Один! (Пластилин.)
Два! (Дрова.)
Три! (Смотри.)
Четыре! (Ноги шире.)
Пять! (Опять.)
Шесть! (Съесть.)
Семь! (День.)
Восемь! (Просим.)
Девять! (Сеять.)
Десять! (Месяц.)
И стали они жить вместе.
Цифра 9 (стучится). Кто, кто в теремочке живёт?..
Голоса из теремка. Я — цифра 0. А ты кто?
Цифра 9.
Шесть через голову перекатилась —
И девятка получилась.
А что ты умеешь?
Цифра 9. А я умею ребусы разгадывать. Хотите научиться? Что это?
3 кота Ж (Трикотаж.)
СЗЖИ. (Стрижи.)
ВИ 3 НА (Витрина.)
ОС 3 Ё (Остриё.) 7 Я (Семья.)
Р 1 А (Родина.) ПО 2 Л (Подвал.)
О 5 (Опять.)
И стали они жить вместе. И до сих пор живут дружно:
— ... (песенки поёт),
— ... (занимается спортом),
— ... (рассказывает скороговорки),
— ... (рассказывает сказки и играет в игры),
— ... (загадывает загадки),
— ... (рассказывает считалки),
— ... (рассказывает задачки в стихах),
— ... (знает пословицы и поговорки),
— ... (сочиняет стихи),
9 — ... (разгадывает ребусы).
А мы в благодарность за интересную сказку слепим теремок из цифр.
Комментарий. Каждая группа получает набор цифр из пластилина, из которых нужно выложить контур теремка (по принципу «цифрозаврика»). При необходимости размеры цифр можно изменять: растягивать, расплющивать, сжимать и т.д.
Вот и сказке конец, а кто слушал — молодец. А мы должны с вами помнить, что:
Нам цифры забывать нельзя!
Куда ни посмотри —
Они везде, твои друзья:
Один, и два, и три.
С людьми они давно они живут.
Повсюду цифры есть.
Лишь только кликни — тут как тут:
Четыре, пять и шесть.
В любой игре, в любом пути
Они с тобою вместе.
Считаешь ты до десяти:
Семь, восемь, девять, десять.
Хоть числа с виду и просты —
У них секретов много.
И если ты полюбишь их,
Тебе они помогут!