3.8.Оқыту принциптері

1. Оқыту ұстанымдары:

1. Көрнекілік

2. Ғылымилық

3. Ұйымдастырушылық D)Әдістемелік Е) Жеткіліктік

2. Педагогтың өзінің тәжірибелік іс-әрекетінде және мінез-құлқында басшылыққа алатын негізгі, бастапқы жағдайлары – бұл педагогикалық процестің ...:

А) Принциптері

В) Заңдылықтары

С) Заңы

D) Мақсаты

Е) Міндеті

3. Білімді саналықпен белсене қабылдап, оның өмірмен байланысын тереңдету, оқылатын фактілер мен құбылыстардың мәнін түсіну – бұл оқытудың ... принципі:

А) Саналық пен белсенділік

В) Беріктілік

С) Көрнекілік

D) Жүйелілік пен бірізділік

Е) Ғылымилық

4. Көрнекіліктің сабақтың мақсатына және мазмұнына жауап беруіне, айқын мазмұнды болуына, ұғымды әрі түсінікті болып, шығармашылық және әдістемелік жағынан дұрыс қолданылуына бағытталған Я.А. Коменский «Дидактиканың алтын ережесі» деп атаған оқыту принципі – бұл ... принципі:

А) Көрнекілік

В) Беріктілік

С) Жүйелілік пен бірізділік

D) Саналық пен белсенділік

Е) Ғылымилық

5. Оқушыларға оқылатын материалдың тәжірибелік іс-әрекеттері үшін маңыздылығын түсіндіру, оқу материалының мазмұнын берік, әрі ұзақ уақытқа дейін есте сақтауға машықтандыру, ұдайы қайталау, жүйелі бақылау – бұл оқытудың ... принципі.

А) Беріктілік

В) Күрделіліктің жоғары деңгейінде оқыту

С) Оқытудың топтық және жеке тәсілдері

D) Саналылық, белсенділік және өз бетіншілік

Е) Жүйелілік, бірізділік және кешенділік

6. Балаларды келісімге негізделген бірлестік әрекеттерде оқыту, топты жағымды психологиялық жағдайда оқыту – бұл оқытудың ... принципі:

А) Оқытудың топтық және жеке тәсілдері

В) Беріктілік

С) Күрделіліктің жоғары деңгейінде оқыту

D) Саналылық, белсенділік және өз бетіншілік

Е) Жүйелілік, бірізділік және кешенділік

7. Білім беру мазмұнның қазіргі ғылым, техника, әлемдік өркениетте жинақталған заң, тұжырымдама, теория, факті, құбылыс, гипотезаларды меңгеру – бұл оқытудың ... принципі:

А) Ғылымилық

В) Беріктілік

С) Көрнекілік

D) Топтық және жеке тәсілдері

Е) Күрделіліктің жоғары деңгейінде оқыту

8. Оқу пәнінің білімін жүйелі беру, жаңа білімді бұрынғы біліммен байланыстыра оқыту, оқыту үдерісіне жүйелі бақылау жасау, оқу материалының логикалық байланысын қатаң сақтау - бұл оқытудың ... принципі:

А) Жүйелілік, бірізділік және кешенділік

В) Беріктілік

С) Оқытудың топтық және жеке тәсілдері

D) Саналылық, белсенділік және өз бетіншілік

Е) Күрделіктің жоғары деңгейінде оқыту

9. Оқушылардың ақыл-ой және дене мүмкіндіктерін үнемі ескеру, оқу материалын қарапайымнан күрделіге қарай біртіндеп оқыту – бұл оқытудың ... принципі:

А) Күрделіліктің жоғары деңгейінде оқыту

В) Беріктілік

С) Оқытудың топтық және жеке тәсілдері

D) Саналылық, белсенділік және өз бетіншілік

Е) Жүйелілік, бірізділік және кешенділік

10. Балаларды келісімге негізделген бірлестік әрекеттерде оқыту, топты жағымды психологиялық жағдайда оқыту – бұл оқытудың ... принципі:

А) Оқытудың топтық және жеке тәсілдері

В) Беріктілік

С) Күрделіліктің жоғары деңгейінде оқыту

D) Саналылық, белсенділік және дербесдік.

Е) Жүйелілік, бірізділік және кешенділік.

11. Оқыту ұстанымдары (принциптері):

A) Жүйелілік

B) Саналылық және белсенділік

C) Ұйымдастырушылық

D) Болжамдық

E) Басқарушылық

12. Оқыту принциптері (ұстанымдары):

А) Көрнекілік

В) Жүйелілік

С) Саналылық және белсенділік

D) Болжамдық

Е) Әдістемелік

F) Ұйымдастырушылық

13. Оқытудың принциптері:

A) Бірізділік

B) Ғылымилық

C) Жүйелілік

D)Көніл-күй; теория мен практиканың байланысы

E) Эксперименталдық

14. Оқыту ұстанымдары:

A) Саналылық және белсенділік

B) Әдістемелік

C)Ұйымдастырушылық

D)Басқарушылық•

E)Болжамдық

Ғ) Мазмұндық

15. Оқыту ұстанымдары: