Тема 8. Особенности банкротства отдельных категорий должников

Примерный сценарий проведения практического занятия 1 по теме 8 – составление логических схем и сравнительных таблиц.

1. Преподаватель информирует студентов о целевой установке практического занятия.

Цель проведения практического занятия 1 по теме 8: выработка умения анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства в сфере банкротства, принимать оптимальные управленческие решения.

2. Составление логических схем – это использование учебных деловых игр, которые способствуют развитию навыков критического мышления, коммуникативных навыков, навыков решения проблем, отработке различных вариантов поведения в проблемных ситуациях. Виды учебных деловых игр:

-        демонстрация навыка (возможно составление логических схем по последовательности действий или раскрывающие признаки правового явления);

-        тренинг отдельного навыка (например, составление искового заявления, составление проекта договора);

-        тренинг комплекса навыков (например, моделирование процедуры представления документов на государственную регистрацию).

При составлении логических схем важно сконцентрировать студента в работе по конкретной цели. На данном этапе развивается или отрабатывается способность анализировать, систематизировать, синтезировать информацию. Составление логической схемы и ее заполнение способствует визуализации изученных определений, понятий, категорий. Помогает студенту, используя компьютерные технологии, наглядно представить совокупность признаков, последовательность действий, установить причинно-следственные связи.

Во избежание дублирований и копирований, возможно создание команд и дать каждой команде различные тематические направления.

3. После составления, проверки результатов оформления, необходимо представить эти схемы для решения другим студентам.

4. После чего проводится оценка продемонстрированных знаний, способностей, навыков, умений и компетенций. При оценке очень важно четко и аргументировано указать студенту на совершенные ошибки, неточности, выявить слабые стороны подготовки, дать рекомендации по оптимизации организации самостоятельной работы.

4. Конкретные задания и краткие рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к проведению активной формы обучения

Конкретные задания по самостоятельной подготовке студентов к проведению активной формы обучения представлены в таблице 3. Краткая методика их выполнения указана после таблицы 3 по каждой теме модуля «Правовое регулирование несостоятельности (банкротства)».

Прежде чем приступать к выполнению конкретных заданий по самостоятельной подготовке студентов к проведению активной формы обучения, необходимо ознакомиться с положениями сценария проведения конкретного практического занятий и положениями практикума.

Таблица 3. Конкретные задания по самостоятельной подготовке студентов к проведению активной формы обучения

№ п/п	Темы учебно-образовательного модуля (дисциплины)	Виды самостоятельной работы студентов
1	Тема 1. Общие положения института несостоятельности (банкротства)	Изучение темы 1
		Подготовка к семинару на тему: «Правовое регулирование банкротства: общие положения»
2	Тема 2. Юридическая ответственность за нарушение законодательства о банкротстве	Изучение темы 2
		Подготовка к тренингу: решение задач
3	Тема 3. Наблюдение как процедура, применяемая в деле о банкротстве	Изучение темы 3
		Подготовка к участию в групповом обсуждении темы: «Анализ судебно-арбитражной практики проведения процедуры наблюдения»
		Подготовка к выполнению творческого задания на тему: «Обращение в арбитражный суд с заявлением о признании должника банкротом»
4	Тема 4. Финансовое оздоровление как процедура, применяемая в деле о банкротстве	Изучение темы 4
		Подготовка к семинару: «Правовое положение должника, административного управляющего и кредиторов в ходе процедуры финансового оздоровления»
5	Тема 5. Внешнее управление как процедура, применяемая в деле о банкротстве	Изучение темы 5
		Подготовка к разработке проекта «Правовые способы восстановления платежеспособности должника в процедуре внешнее управление»
6	Тема 6. Конкурсное производство как процедура, применяемая в деле о банкротстве	Изучение темы 6
		Подготовка к участию в ролевой игре «Открытие и проведение процедуры конкурсное производство»
7	Тема 7. Мировое соглашение как процедура, применяемая в деле о банкротстве	Изучение темы 7
		Подготовка к участию в семинаре на тему: «Мировое соглашение как процедура в деле о банкротстве и как сделка»
8	Тема 8. Особенности банкротства отдельных категорий должников	Изучение темы 8
		Составление логических схем и сравнительных таблиц