- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Донецький юридичний інститут
- •Кафедра психології та соціології
- •Затверджую
- •Робоча навчальна програма з навчальної дисципліни “Конфліктологія”
- •Начальник кафедри
- •Зміст робочої програми
- •Структура робочої програми
- •Структура робочої програми
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •1. Анотація
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •2. Тематичний план дисципліни
- •3. Зміст робочої програми по темам курсу Модуль 1. Поняття та природа конфлікту
- •Тема 1. Становлення та розвиток конфліктології як науки.
- •Тема 2. Класифікація та структурно-функціональний аналіз конфлікту.
- •Тема 3. Психологічна природа конфлікту.
- •Тема 4. Конфлікт як соціальне явище
- •Модуль 2. Конфлікти у юридичній діяльності, шляхи попередження та розв’язання
- •Тема 5. Специфіка та типологія юридичних конфліктів.
- •Тема 6. Стратегії та форми поведінки людини в юридичних конфліктах.
- •Тема 7. Менеджмент юридичних конфліктів.
- •Тема 8. Шляхи та прийоми розв’язання юридичних конфліктів.
- •4. Семінарські заняття
- •4.1. Методичні рекомендації по підготовці до семінарських занять.
- •4.2. Плани семінарських занять
- •Тема 1. Становлення та розвиток конфліктології як науки.
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Тема 2. Класифікація та структурно-функціональний аналіз конфлікту
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки:
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Тема 3. Психологічна природа конфлікту.
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки:
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Тема 3. Конфлікт як соціальне явище.
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки:
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Тема 5. Специфіка та типологія юридичних конфліктів.
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Тема 6. Стратегії та форми поведінки людини в юридичних конфліктах. Питання для обговорення:
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Тема 7. Менеджмент юридичних конфліктів. Питання для обговорення:
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Тема 8. Шляхи та прийоми розв’язання юридичних конфліктів. Питання для обговорення:
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •4.3. Форми та методи роботи на семінарських заняттях
- •4.4. Кількість балів. Вимоги оцінювання.
- •Вимоги оцінювання для курсантів:
- •5. Самостійна робота.
- •5.1. Методичні рекомендації щодо виконання завдань для самостійної роботи.
- •5.2. Завдання для самостійної роботи курсантів по темам курсу.
- •Тема 1. Становлення та розвиток конфліктології як науки. Предмет та методи конфліктології.
- •IV. Тематика рефератів
- •V. Творчі та науково-дослідні завдання
- •7. Установіть відповідність у вигляді комбінації цифр і букв.
- •9. Установіть відповідність у вигляді комбінації цифр і букв.
- •10. Установіть відповідність у вигляді комбінації цифр і букв.
- •Vі. Тести
- •Тема 2. Класифікація та структурно-функціональний аналіз конфлікту.
- •V. Творчі та науково-дослідні завдання
- •1. Установіть відповідність у вигляді комбінації цифр і букв.
- •Vі. Тести
- •Тема 3. Психологічна природа конфлікту.
- •IV. Тематика рефератів
- •V. Творчі та науково-дослідні завдання
- •Vі. Тести
- •Тема 4. Конфлікт як соціальне явище.
- •IV. Тематика рефератів
- •V. Творчі та науково-дослідні завдання
- •4. Установіть відповідність у вигляді комбінації цифр і букв.
- •5. Установіть відповідність у вигляді комбінації цифр і букв.
- •Vі. Тести
- •Модуль 2. Конфлікти у юридичній діяльності, шляхи попередження та розв’язання
- •Тема 5. Специфіка та типологія юридичних конфліктів.
- •IV. Тематика рефератів
- •Тема 6. Стратегії та форми поведінки людини в юридичних конфліктах.
- •IV. Тематика рефератів
- •V. Творчі та науково-дослідні завдання
- •2. Визначте модель конфліктної поведінки.
- •Vі. Тести
- •Тема 8. Шляхи та прийоми розв’язання юридичних конфліктів.
- •Тема 7. Менеджмент юридичних конфліктів.
- •IV. Тематика рефератів
- •Vі. Тести
- •IV. Тематика рефератів
- •5.3. Терміни та вимоги до виконання самостійної роботи.
- •5.5. Кількість балів. Критерії оцінювання.
- •6. Система оцінки знань за модулями
- •Відповідність оцінювання за шкалою ects 100-бальної рейтингової шкали та національної (чотирибальної) шкали
- •Теми есе
- •Форми та методи контролю:
- •8.1. Модульний контроль.
- •Питання до 1 модульного контролю з курсу "Конфліктологія".
- •Питання до 2 модульного контролю з курсу "Конфліктологія".
- •9. Завдання до модульного контролю з курсу "Конфліктологія".
- •10. Тести контролю якості засвоєння матеріалу
- •11. Список літератури Базовий підручник:
- •Список рекомендованої основної літератури
- •Список рекомендованої додаткової літератури
Тема 3. Психологічна природа конфлікту.
Час – 2 години
ТЗН: ноутбук, відеозаписи.
ДИДАКТИЧНІ МАТЕРІАЛИ:
- комплект слайдів (схеми, таблиці, рисунки) до теми № 2;
- тематичні тестові завдання, картки;
- ватман.
Питання для обговорення:
Психологічна природа вивчення конфлікту.
Класифікація психологічних конфліктів як наукова проблема.
Поняття внутрішньоособового конфлікту.
Поняття міжособового конфлікту і його особливості.
а) сфери прояву міжособових конфліктів.
б) поведінка особи в конфлікті.
в) типологія конфліктних осіб.
5. Основні стратегії поведінки в конфлікті:
а) сутність основних стратегій поведінки в конфлікті.
б) основні стилі поведінки в конфлікті.
в) стратегія партнерства.
г) стратегія напористості.
д) тактика компромісу.
е) тактика співпраці.
6. Конфлікт та стресс:
а) конфлікт і психосоматичні розлади.
б) основні характеристики стресового стану.
в) стресори.
г) розвиток неврозу як наслідок переживання конфліктної ситуації.
д) способи зняття нервово-психічного напруження в умовах стресу.
7. Співвідношення агресії і конфлікту. Форми управління агресією.
Мета:
розкрити сферу пізнання курсантів (студентів) в аналізі конфліктних проблем;
показати багатоаспектні підходи до тлумачення конфліктів у різних сферах життєдіяльності;
розкрити психологічну складову соціального, юридичного конфліктів та їх інтерпретацію з точки зору психологічних шкіл;
засвоїти основні психологічні та структурні зміни в протидіючих групах;
навчитися визначати психологічні закономірності у внутрішньоособистісних та міжособистісних конфліктах;
вміти моделювати конструктивні та деструктивні конфлікти.
Методичні вказівки:
Заняття проводиться у вигляді круглого столу представників конфліктологічних теорій З. Фрейда, К. Юнга, А. Адлера, Е. Фромма, К. Хорні, К. Левіна, Е. Ериксона.
Проводиться самотестування рівня агресивності і самооцінки конфліктності, здійснюється аналіз результатів тестування. Пропонується скласти таблиці за типами конфліктів.
Класифікація психологічних конфліктів. Критерії висвітлення психологічної природи конфліктів.
Внутрішньоособистісний конфлікт. Взаємозв’язок структури особистості та внутрішньоособистісного конфлікту (З.Фрейд). Моральний конфлікт (В.Мясищєв, Ф.Василюк та ін.). Екзістенціальний конфлікт (В.Франкл). Поняття відчуття неповноцінності (А.Адлер). Адаптаційний конфлікт (Е.Фромм і К.Хорні). Стадії психосоціального розвитку Е.Еріксона та особливості конфліктів на різних життєвих етапах.
Міжособові конфлікти та їх специфіка. Модель двойної зацікавленості як теорія стилю конфліктної поведінки К.Томаса и Р.Кілменна. Ситуаційний підхід щодо міжособового конфлікту у теорії М.Дойча. Особливості субординаційних конфліктів як конфліктів у сфері сили та залежності (В.Мастенбрук).
Психологічні та структурні зміни в протидіючих групах: міжгрупова ворожість (Г.Лебон, З.Фрейд), об’єктивний конфлікт групових інтересів у реалістичній теорії Д.Кемпбелла, внутрішньоособовий фаворитизм (К.Фергюсон та ін.). Форми міжгрупових конфліктів: нарада, переговори, дискусії, страйки, мітинги, збори, демонстрації, зустрічі лідерів. Типологія та особливості протікання міжгрупових організаційних конфліктів.
Основні поняття: внутрішньоособові, міжособові, між особою і групою. Реалістичні і «квазіконфлікти». Конструктивні і деструктивні конфлікти. Примирені (агоністичні) і непримиренні (антагоністичні) конфлікти. Повномасштабний і неповний конфлікт. Вертикальні і горизонтальні конфлікти.