«Карта интересов»

Инструкция:

У Вас имеется возможность продолжать учебу или поступить на интересную работу.

Для того, чтобы помочь Вам выбрать профессию, предлагаем перечень вопросов.

Подумайте перед тем, как ответить на каждый вопрос, постарайтесь дать как можно точный ответ.

Если Вы не раз убеждались, что Вы очень любите или Вам очень нравится то, о чем спрашиваем, то в «Листе ответов» в клетке под тем же номером, что и номер вопроса, поставьте два плюса. Если просто нравится (любите) – один плюс, если не знаете, сомневаетесь – ноль, если же не нравится (не любите) – минус, если очень не нравится – два минуса.

Отвечайте на каждый пункт, не пропуская ни одного. Если у Вас возникают вопросы, спрашивайте сразу же. Время заполнения «Листа ответов» не ограничивается.

Любите ли Вы, нравится ли Вам, хотели бы Вы?

1. Уроки по физике.

2. Уроки по математике.

3. Уроки по химии.

4. Читать книги или статьи об астрономии (или знакомиться с ней другим путем: из рассказов других людей, способом посещения планетария и т.п.)

5. Читать или знакомиться с опытами над животными.

6. Читать о жизни или работе врачей.

7. Читать о сельскохозяйственных растениях и животных.

8. Читать о лесе.

9. Читать произведения классиков мировой литературы.

10. Читать газеты, журналы, слушать новости по радио, смотреть телепередачи.

11. Уроки истории.

12. Посещать театры, музеи, художественные выставки.

13. Читать художественную или научно-популярную литературу о геологических экспедициях.

14. Читать о различных странах, об экономике, государственном устройстве.

15. Выполнять общественную работу (организовывать, сплачивать товарищей на какое-нибудь дело).

16. Читать о милиции.

17. Читать о моряках, летчиках.

18. Читать о работе воспитателя, пионервожатого.

19. Знакомиться с устройством и работой станков.

20. Заботиться о красоте помещения, в котором Вы учитесь, живете, работаете.

21. Читать о строителях.

22. Читать о изготовлении продуктов.

23. Читать о достижениях техники.

24. Знакомиться с устройством бытовых электро- и радиоприборов.

25. Читать научно-популярную литературу об открытиях по физике.

26. Читать научно-популярную (или специальную) литературу по математике.

27. Узнавать о новых достижениях в области химии (из журналов, радио, телепередач и т.п.)

28. Смотреть телепередачи о небесных светилах.

29. Изучать биологию.

30. Узнавать сведения о причинах и лечении болезней, об уходе за больными.

31. Изучать ботанику.

32. Проводить время в лесу.

33. Читать литературно-критические статьи.

34. Активно участвовать в общественной жизни.

35. Читать книги об исторических открытиях (событиях).

36. Слушать оперную и симфоническую музыку.

37. Узнавать об исследовании новых месторождений полезных ископаемых.

38. Узнавать о географических открытиях.

39. Обсуждать текущие дела и события.

40. Устанавливать дисциплину среди сверстников или младших.

41. Узнавать о работе на железнодорожном транспорте.

42. Делать объяснения товарищам, как решить трудную задачу, правильно написать предложение и др.

43. Знакомиться с различными инструментами ручного труда.

44. Составлять и вести записи, картотеки, собирать вырезки из газет и журналов.

45. Узнавать о новых достижениях в области строительства.

46. Посещать фабрики.

47. Знакомиться с новыми достижениями современной техники (слушать и смотреть специальные радио и телепередачи, посещать технические выставки).

48. Читать статьи в научно-популярных журналах о достижениях в области радиотехники.

49. Делать опыты по физике.

50. Решать сложные задачи по математике.

51. Делать опыты по химии, следить за ходом химических реакций.

52. Наблюдать за небесными светилами.

53. Вести наблюдения за ростом и развитием животных и растений.

54. Делать перевязки, оказывать первую помощь при ушибах.

55. Выращивать, животных, растения и ухаживать за ними.

56. Собирать гербарии лесных растений.

57. Пробовать писать рассказы и стихи.

58. Наблюдать за поступками, поведением, жизнью других людей.

59. Участвовать в исторических кружках, специально разыскивать сведения, чтобы побольше узнать о событиях прошлого.

60. Декламировать, петь в хоре, выступать на сцене.

61. Собирать материалы, рассматривать их, накапливать знания о них.

62. Изучать природу и жизнь родного края.

63. Организовывать общественные мероприятия в школе.

64. Узнавать о поступках и поведении людей, которые они хотели бы скрыть.

65. Посещать кружок автолюбителей, обслуживать автомобиль.

66. Проводить время с маленькими детьми (читать книги, что-либо рассказывать, помогать им в чем-либо).

67. Мерить различные детали, предметы.

68. Организовывать питание во время походов.

69. Бывать на стройках.

70. Уроки домоводства.

71. Собирать и ремонтировать различные механизмы: велосипед, швейную машину, часы и т.п.

72. Ремонтировать бытовые электро- и радиоприборы.

73. Заниматься в кружке физики.

74. Заниматься в кружке математике.

75. Готовить растворы, взвешивать реактивы.

76. Посещать планетарий.

77. Посещать кружок биологии.

78. Наблюдать за больными, оказывать помощь.

79. Наблюдать за живой природой и вести записи своих наблюдений.

80. Сажать деревья и ухаживать за ними.

81. Работать со словарем и литературными источниками, библиографическими справочниками.

82. Быстро переключаться с одного дела на другое.

83. Выступать с докладом на исторические темы.

84. Играть на музыкальных инструментах или рисовать, или резать по дереву, или заниматься каким-либо другим видом изобразительно-художественной деятельности.

85. Составлять или копить описания, изображения геологических объектов (минералов, слоев земли и т.п.)

86. Участвовать в географических экспедициях.

87. Выступать в классе с сообщениями о международном положении.

88. Помогать в работе милиции.

89. Кружок юных моряков.

90. Выполнять работу пионервожатого.

91. Уроки труда.

92. Помогать покупателю приобрести в магазине одежду, которая больше всего ему нужна.

93. Наблюдать за работой строителя.

94. Знакомиться со швейным производством.

95. Делать модели самолетов, планеров, кораблей.

96. Конструировать радиоприемники и электроприборы.

97. Участвовать в олимпиадах по физике.

98. Участвовать в олимпиадах по математике.

99. Решать сложные задачи по химии.

100. Участвовать в астрономических кружках.

101. Проводить опыты над животными.

102. Изучать функции организма человека и причины возникновения болезней.

103. Проводить опытную работу с целью выращивания новых сельскохозяйственных культур.

104. Быть членом общества охраны природы.

105. Участвовать в диспутах, читательских конференциях.

106. Анализировать явления и события в жизни.

107. Собирать материалы на исторические темы.

108. Интересоваться теорией и историей развития искусства.

109. Совершать длительные и трудные походы, во время которых, приходится напряженно работать по заданной программе.

110. Составлять или копить географические карты и другие географические материалы.

111. Изучать и сравнивать политический строй различных стран.

112. Знакомиться с работой юриста.

113. Посещать кружок юных космонавтов.

114. Работа учителя.

115. Бывать на заводах.

116. Оказывать людям различные бытовые услуги.

117. Принимать участие в различных строительных работах.

118. Знакомиться с изготовлением промышленных товаров.

119. Разбираться в технических чертежах и схемах.

120. Пользоваться точными измерительными приборами и проводить расчеты и измерения.

121. Проводить опыты по физике.

122. Выполнять работы, требующие знания математических правил и формул.

123. Выполнять задания с применением знаний по химии.

124. Копить, уточнять сведения о другой планете.

125. Читать о деятельности известных биологов.

126. Быть активным членом санитарных дружин.

127. Выполнять работу по уходу за сельскохозяйственными машинами орудиями труда.

128. Узнавать о новых достижениях лесного хозяйства.

129. Изучать происхождение слов и отдельных словосочетаний.

130. Вести различные дневники, писать в школьную и городскую газеты.

131. Изучать происхождение государств и различных народов.

132. Слушать музыку, рассматривать произведения живописи, несколько раз смотреть в театре одну и туже пьесу.

133. Читать о жизни и деятельности знаменитых геологов.

134. Изучать географию нашей планеты.

135. Узнавать о жизни политических деятелей.

136. Справедливо рассудить поступок друга, знакомого литературного героя и т.п.

137. Читать книги о средствах передвижения.

138. Обучать и воспитывать детей.

139. Рассматривать новые машины.

140. Постоянно общаться с новыми людьми.

141. Проектирование строительных объектов.

142. Посещать выставки легкой промышленности.

143. Выполнять сложные чертежи, проектировать.

144. Разбираться в сложных радиосхемах.

Лист ответов

Фамилия, Имя, Отчество ____________________________________________

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24
	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40	41	42	43	44	45	46	47	48
	49	50	51	52	53	54	55	56	57	58	59	60	61	62	63	64	65	66	67	68	69	70	71	72
	73	74	75	76	77	78	79	80	81	82	83	84	85	86	87	88	89	90	91	92	93	94	95	96
	97	98	99	100	101	102	103	104	105	106	107	108	109	110	111	112	113	114	115	116	117	118	119	120
	121	122	123	124	125	126	127	128	129	130	131	132	133	134	135	136	137	138	139	140	141	142	143	144
+
-

Обработка результатов: В каждой строке бланка для ответов водится количество знаков «+» и «-«, а далее из первой суммы вычитается вторая. Таким образом, получается 24 цифры со знаком «+» или «-», которые соответствуют 24 видам деятельности. Выбираются 3-4 вида деятельности, которые набрали наибольшее количество знаков «+»

Интерпретация результатов:

Сферы интересов:

1.Физика

2.Математика

3. Химия

4. Астрономия

5. Биология

6. Медицина

7. Сельское хозяйство

8. Лесное хозяйство

9. Филология

10. Журналистика

11. История

12. Искусство

13. Геология

14. География

15. Общественная работа

16. Право

17. Транспорт

18. Педагогика

19. Рабочие специальности

20. Сфера обслуживания

21. Строительство

22. Легкая промышленность

23. Техника

24. Электроника