Тема 8.

Україна в 1945B1991 роках

8.1. Відбудова і подальший розвиток народного господарства

України в другій половині 40_х – на початку 50_х рр. ХХ ст. ..... 301

8.2. Радянізація західних областей України в післявоєнний період.

Збройна боротьба ОУН_УПА проти радянської влади.

Операція «Вісла» .................................................................................... 304

8.3. Ліквідація греко_католицької церкви в західній Україні

у 40_х роках ХХ ст. ............................................................................... 307

8.4. Наступ сталінізму в ідеології і культурі

в другій половині 40_х – на початку 50_х років ХХ ст. ............... 310

8.5. Лібералізація суспільно_політичного життя в період

хрущовської «відлиги» ........................................................................... 313

8.6. Соціально_економічні реформи М.Хрущова та їх значення

для України ............................................................................................ 316

8.7. Дисидентський рух в Україні

(60_і – середина 80_х років ХХ ст.) ................................................... 319

8.8. Наростання негативних явищ у житті українського

суспільства (1965_1985 роки) ................................................................ 322

8.9. Розвиток культури в Україні в 60_80_х роках ХХ ст. ...................... 325

8.10. Загострення екологічних проблем у 70_80_х роках.

Чорнобильська катастрофа ................................................................... 328

8.11. Перебудова в СРСР і Україна

(квітень 1985 – серпень 1991 рр.) ..................................................... 331

Мапа 8. Український рух опору (1941$1948 рр.) .................................. 334

Матеріали із закріплення теми 8 ......................................................... 335

Тема 9.

Україна в умовах розбудови незалежності

9.1. Досягнення Україною державної незалежності. Розпад СРСР.

Утворення СНД ..................................................................................... 337

9.2. Основні напрямки державного будівництва незалежної України.

Вибори Президента України у 2004 р. і Верховної Ради

України у 2007 р. ................................................................................... 340

9.3. Становлення владних структур у незалежній Україні ..................... 343

9.4. Прийняття нової Конституції України та її основні положення ...... 346

9.5. Державна символіка України, її історичне походження

та значення ............................................................................................. 349

9.6. Становлення і розвиток багатопартійності в незалежній

Україні ..................................................................................................... 352

9.7. Соціально_економічні процеси в умовах незалежності України ... 355

9.8. Мета, принципи, основні напрямки зовнішньої політики

України .................................................................................................... 358

9.9. Розвиток культури України на сучасному етапі ............................... 361

9.10. Розвиток освіти і науки в незалежній Україні ................................. 364

9.11. Етнонаціональна політика незалежної України ................................ 367

9.12. Релігійна ситуація в незалежній Україні ........................................... 370

9.13. Українська діаспора ............................................................................... 373

Хронологічна таблиця з історико_політичного формування сучасної

території України за свою 1000_літню історію (від Київської Русі) ...... 382

13

1.ПРЕДМЕТ І ЗАВДАННЯ КУРСУ «ІСТОРІЯ УКРАЇНИ»,

ХАРАКТЕРИСТИКА ДЖЕРЕЛ ТА ЛІТЕРАТУРИ

Об’єктом курсу історії України є історія суспільного життя на тери_

торії сучасної України з найдавніших часів до сьогодення.

Предметом історії України є закономірності виникнення й розвитку

політичного, економічного, соціального, культурного і духовного життя

народу України.

Завданнями курсу історії України є: вивчення конкретних фактів,

подій, явищ; визначення причинно_наслідкових зв’язків між ними; ви_

явлення основних етапів історичного розвитку України; дослідження

досягнень матеріальної та духовної культури народів, що мешкали та

мешкають на її території; оцінка діяльності видатних особистостей тощо.

Періодизація історії України:

1) давня історія України: з найдавніших часів до IX ст.;

2) князівський період: IX – 40_і роки ХIV ст.;

3) литовсько_польський період: 40_і роки XІV – середина XVII ст.;

4) козацько_гетьманський період: середина XVII ст. – 1764 р.;

5) імперський період: 1764–1917 рр.;

6) революційний період: 1917–1920 рр.;

7) радянський період: 1920–1991 рр.;

8) період незалежності – з 1991 р.

Історичні джерела та література з історії України.

При вивченні минулого необхідно чітко розрізняти поняття «історичне

джерело» й «історична література». Джерело – це носій історичної інфор_

мації, що відображає певний бік людського життя, воно містить безпо_

середні сліди історичних процесів і подій. Історична література є на_

слідком наукової творчості істориків, результатом їх розумової діяльності.

Типи джерел з історії України:

_ археологічні (ширше – матеріальні) – важливість цих джерел особ_

ливо велика в дописемний період історії України. До них відносяться

предмети побуту, зброя, одяг, збіжжя, залишки жител, поселення, по_

ховання та багато чого іншого, що виявляють археологи при розкопках.

У більш широкому сенсі до матеріальних джерел відносяться речі й

неархеологічного походження (архітектурні споруди, книги, меблі тощо);

_ етнографічні – особливості побуту, культури, звичаїв того чи іншого

народу (можуть бути речовими, письмовими, усними). Умовно до цього

ж типу можна віднести фольклор;

_ лінгвістичні – передусім, це дані з історії розвитку мови (мовні

запозичення свідчать про співіснування певних народів протягом часу,

наприклад, слова «піп», «хрест» – прийшли в українську чи російську

14

мову з готської, «собака», «бог», корінь «Дон» у назвах річок – Дунай,

Донець, Дніпро тощо – зі скіфської);

_ фоно_, фото_, кіно_, відео документи;

_ найбільш інформативними є письмові джерела.

Види письмових джерел:

а) літописи (наприклад, ХІІ ст. – «Повість минулих літ»; ХIV_

XVI ст.ст. – «Короткий Київський літопис» і «Літопис Биховця»; XVI_