- •Стилистика и культура речи Культура речи. Предмет и задачи
- •1. Культура речи как качество речи и наука. Уровни культуры речи
- •2. Задачи культуры речи: старые и новые
- •3. Современные междисциплинарные связи культуры речи
- •Истоки культуры речи и этапы её становления
- •1. Культура речи и риторика. «Вечные идеи» античных риторов
- •2. Этапы становления кр в русской традиции
- •Литературный язык и его норма. Норма в разных сферах языка
- •1. Норма как категория литературного языка. Вопрос о хронологических границах срля
- •2. Литературный язык и диалекты. Нормы диалектов
- •3. Литературный язык и просторечие. Ля и жаргон ля и просторечие
- •Ля и жаргоны
- •4. Соотношение книжности и разговорности в современном русском литературном языке
- •Тенденции развития литературного языка в наше время. Социальные проблемы, значимые для языка
- •5. Литературный язык, язык художественной литературы, поэтический язык. Норма поэтического языка
- •Природа норм ля
- •1. Признаки нормы и критерии нормативности
- •2. Динамичность и историческая теория нормы
- •3. Основные классификации норм
- •4. Характеристика коммуникативных норм
- •Стилистика как лингвистическая дисциплина
- •1. Предмет, объект стилистики
- •2. Основные категории и основные разделы стилистики
- •3. Связь стилистики с другими филологическими дисциплинами
- •О некоторых понятиях стилистики. Узуально-стилевой комплекс т.Г. Винокур
- •1. Понятие стилистической окраски
- •2. Узуально-стилевой комплекс (уск) т.Г. Винокур
- •Концепция функционирования т.Г. Винокур
- •3. Природа стилистического приёма
- •Из истории отечественной стилистики
- •1. История российской стилистики до хх в.
- •2. История отечественной стилистики с начала XX в. До наших дней
- •Стиль. Функциональные разновидности языка
- •1. Основания для определения стиля
- •2. Основания стилистических классификаций
- •3. Функциональные разновидности языка в концепции д.Н. Шмелёва
- •4. Функциональное расслоение на разных уровнях абстракции: стиль, жанр, текст
- •Разговорная речь
- •1. Разговорная речь как объект исследования
- •2. Статус разговорной речи в литературном языке
- •3. Особенности системы разговорной речи на фоне системы кодифицированного литературного языка
- •Способы выражения оценки в разговорной речи
- •4. Выводы
- •Русский речевой этикет. Категория вежливости
- •1. Понятие речевого этикета
- •2. Речевой этикет с прагматической точки зрения. Категория вежливости
- •3. Речевой этикет с позиции социолингвистики и стилистики
- •4. Национальная специфика русского речевого этикета
- •Публицистический стиль
- •1. Специфика публицистического стиля
- •2. Образ автора, выражение оценки в публицистическом стиле.
- •2.1. Выражение оценки
- •2.2. Идеологемы в сми
- •2.3. Образ автора
- •3. Типология публицистических жанров
- •4.1. Публицистический стиль и сми
- •4.2. Публицистический стиль и язык массовой коммуникации
- •Язык художественной литературы
- •1. Художественная речь в коммуникативном аспекте
- •2. Язык художественной литературы, литературный язык, поэтический язык. Норма поэтического языка
- •3. Место яхл в системе функциональных стилей русского языка
- •4. Свойства художественного текста
- •Специфика публичной речи
- •1. Пять частей риторического действия
- •1. Инвенция.
- •2. Диспозиция.
5. Литературный язык, язык художественной литературы, поэтический язык. Норма поэтического языка
Очевидно, что в ЯХЛ нарушаются нормы ЛЯ, при этом нарушения могут затрагивать разные уровни языка. Пр.: грамматический — «Прощается её возлюбленная лето» (Случевский); орфографический — «Под насыпью, во рву некошенном, Лежит, красивая и молодая…» (Блок).
И всё же, сопоставляя ЯХЛ и нормы ЛЯ, точнее говорить не о нарушении.
Есть работа, принадлежащая В.П. Григорьеву, — «Грамматика идиостиля» (М., 1981). По его версии, отношение понятий ЯХЛ, ЛЯ и поэтического языка, можно представить следующим образом: в центре — ЛЯ, чуть шире — ЯХЛ, а шире всего — поэтический язык. (Поэтический язык не язык поэзии! Язык поэзии — составная часть поэтического языка.)
Поэтический язык — это любой язык с установкой на творчество (то есть здесь и разговорная речь с установкой на экспрессивность, могут быть и жаргонизмы, и просторечия, и диалектные средства, и детский фольклор). В ПЯ находит выражение особая, поэтическая функция языка, которая не совпадает с функцией языка как средства обычного общения. Средство «обосложнения» (Г.О. Винокур), язык в его художественной функции.
ЛЯ редуцирует известное языку поэтическому и ЯХЛ множество законов производства (языковых единиц). Таким образом, нормы ЛЯ — это своеобразная редукция тех норм, которые существуют в поэтическом языке и в ЯХЛ.
Для поэтического языка характерна предельная гибкость норм по сравнению с ЛЯ. Поэтому вопрос о правильности языка в художественном тексте не стоит, поскольку для писателя всё, что есть в общенародном языке, активно. И выбор краски диктуется художественной целесообразностью, мотивированностью. Поэтический язык — это образный язык. Поэтому если для ЛЯ метафора — законное, необходимое явление, то метафора в ПЯ и ЯХЛ рождаются на основе периферийных, ассоциативных сем. Как следствие — множественность мотивации поэтического слова, которая порождает его неоднородность, семантическую многоплановость.
Вывод: «литературность» ЛЯ создаётся оппозицией нормативная ~ ненормативная речь. В ПЯ или в ЯХЛ единственным критерием нормативность выступает иной критерий — эстетическая мотивированность.
Природа норм ля
Признаки нормы и критерии нормативность;
Динамичность и историческая изменчивость нормы;
Основные классификации нормы;
Характеристика коммуникативных норм.
1. Признаки нормы и критерии нормативности
Явление нормы ЛЯ — явление парадоксальное и диалектически противоречивое, поскольку трудность определения связано с антиномиями:
— норма консервативна (должна обеспечивать устойчивость ЛЯ) ~ норма, как и сам язык, всё время меняется (говорящие должны общаться эффективно);
Основные антиномии:
1 |
стремление к стабильности старое |
непрерывное изменение новое |
2 |
привычность функционирования языковых фактов (узус) |
обязательность соблюдения нормативных регламентаций (закон) |
3 |
возможность сознательного вмешательства в развитие норм
внешнее |
внутреннее (имманентное) их развитие и недоступное для регулирования говорящими внутреннее |
Существенные признаки норм ЛЯ:
1. Устойчивость, консерватизм нормы: норма языка — это правило, предписание; она обеспечивает преемственность культурных и языковых традиций в обществе. Вопрос: язык или общество диктует эти предписания? Норма — это явление объективное (структурное) или оценочное (социальное)? И то, и другое.
2. Распространённость языкового явления (узуальность) — это количественный фактор;
3. Степень употребительности при условии авторитетности источника (важно, кто так говорит). Кого считать авторитетом в языковом отношении? Разные точки зрения. Л.В. Щерба: вся актуальная литература — художественная и нехудожественная. Г.О. Винокур: только нехудожественная литература. М.В. Панов: речь театральных подмостков, особенно МХАТа. В.В. Виноградов: весь контекст, на который и нужно ориентироваться.
Эти признаки являются внешними по отношению к языку.
4. Соответствие системе языка. Это собственно языковой признак. В.В. Виноградов: «Всё то новое, развивающееся, что оправдано внутренними законами развития языка, соответствует его структуре, опирается на актуальные процессы в области грамматики, семантики, словоупотребления, словообразования и т.д., не может считаться неправильным…»
Сейчас выбивающиеся языковые факты не оцениваются очень строго, потому что с точки зрения 4го признака эти изменения оправданны, закономерны. системны, они соответствуют существующим в языке моделям.
Норма — и узус, и закон, потому что природа нормы двусторонняя. Нельзя ориентироваться на один признак языковой нормы и нельзя найти доминирующий. В норме скрещиваются и стихийные ключевые навыки, и внешние социальные факторы.
Вторую антиномию «внешнее ~ внутреннее» отражают два похожих понятия: признаки нормы и критерии нормативности.
В понятии признаки нормы отражается понятие нормы как объективного явления, как исторически развивающегося социального явления. А говоря о критериях нормативности, норму рассматривают как субъективное, оценочное.
В связи с проблемой нормы выделяют 3 точки зрения:
1. Проблемы нормы не должны рассматриваться лингвистами (А.А. Шахматов, 1920е годы);
2. Шахматов неправ! И деятельность лингвистов — нормализаторов и модификаторов важна (Л.В. Щерба, Г.О. Винокур);
3. Лингвистов, прежде всего, должно интересовать отношение норма — система.
