- •Введение
- •1. Значение и история темы
- •2. Обзор литературы о «хорошем языке»
- •3. Постановка проблемы
- •Глава I. Общие требования к языку всех пишущих
- •1. Точность слова – его соответствие мысли
- •2. Ясность, гармоничность, взаимосвязь фраз
- •3. Динамичность и краткость изложения
- •Авторитетные высказывания. Вопросы и задания
- •Глава II. Особенности литературной формы и структуры исторического труда
- •1. Историзм в описании прошлого
- •2. Сочетаемость литературной формы и исторического содержания
- •Приемлема ли образность?
- •Доступность
- •Научно-художественный и научно-популярный труд
- •3. Структура исторического исследования
- •Введение и заключение
- •Сочетание хронологического и проблемного изложения
- •«Откуда нам всё это стало известно?»
- •Авторитетные высказывания. Вопросы и задания
- •Глава III. Понятийно-терминологическая лексика в историческом труде
- •1. Историзм языка и исторические понятия и термины
- •Историзм языка
- •Понятия и термины
- •2. Старая, новая, заимствованная лексика Старые слова
- •Неологизмы
- •Иностранные слова
- •3. Цитирование и пересказ источников
- •Авторитетные высказывания. Вопросы и задания
- •Глава IV. Изображение исторических личностей и народных масс в свете оценочных и нравственных факторов 176
- •1. Как писать об исторических деятелях и повседневной жизни народа Выдающиеся личности
- •Повседневная жизнь народа
- •2. Аксиологический фактор и моральные основы историописания Между серостью и пристрастностью
- •Точка зрения л. Фон Ранке
- •Точка зрения Маркса
- •Моральные основы историописания
- •Авторитетные высказывания. Вопросы и задания
- •Глава V. Писательский почерк некоторых историков
- •1. Историки XIX века: н. М. Карамзин, о. Тьерри, т. Карлейль н.М. Карамзин (1766 – 1826)
- •Огюстен Тьерри (1795 – 1856)
- •Томас Карлейль (1795–1881)
- •2. На рубеже столетий: и. Тэн, в. О. Ключевский
- •В.О. Ключевский (1841 – 1911)
- •3. Мастера XX века: а. Н. Савин, е. В. Тарле а.Н. Савин (1873 – 1923)
- •Е.В. Тарле (1874 - 1955)
- •Авторитетные высказывания. Вопросы и задания
- •Заключение
- •Приложения Методико-технические рекомендации Думать о своей теме
- •Когда писать
- •Чем писать
- •Трудность начала
- •Против длинных пауз в работе
- •План работы
- •Оглавление
3. Динамичность и краткость изложения
Сплошь и рядом качественность произведения связана с его краткостью и динамичностью. Растянутый текст теряет динамичность. Повторение, хотя бы и другими словами, вызывает скуку. Незачем писать то, о чём читатель догадывается сам, получая при этом удовлетворение от сотворчества. Большой объём книги влечёт временные и материальные затраты, уменьшает количество читателей и покупателей. Поэтому требовательные к себе авторы стремятся убрать из своей работы все лишнее (выжать воду, изъять пустую породу) и делают это как в ходе создания рукописи, так и на всех этапах её превращения в статью или книгу: в машинописи, при правке корректур, при переизданиях, превращая материал «из жидкого месива в твердые сгустки» 53. Роман К. М. Симонова «Товарищи по оружию» в первом опубликованном варианте имел объём 33 печатных листа, и автор впоследствии написал о нем: «...он был полон до краев воды, которой я выжал четырнадцать листов» 54.
Расставаться с написанным и жертвовать подробностями бывает нелегко: они интересны сами по себе, на их поиски и написание ушло немало сил и т. д. Но читатель должен получать новые мысли и наращиваемую информацию, действие постоянно должно идти вперед. «Эмоционально воздействует на читателя не только обилие фактов, но и темп, стремительность изложения. Короткие, динамичные фразы сообщают повествованию взволнованность, напряжение 55. Экспрессия наращивается при помощи ряда все усиливающихся по значению однородных частей речи: прилагательных, существительных, глаголов.
27
Лишают текст динамичности:
1) длинноты (растянутость) – обилие слов для выражении мысли, создающее впечатление её дряблости и топтания на месте;
2) связанные с многословием разъяснения и повторения («разжёвывание») мысли, которые ущербны и с психологической точки зрения, т. к. лишают читателя радости догадки и сотворчества и превращают его лишь в наполняемый сосуд;
3) также связанная с нагромождением слов вода излишних подробностей – избыток второстепенных и необязательных деталей, замедляющих развитие действия.
В основе всех причин перечисленного может оказаться исчерпанность запаса того, что автор в состоянии поведать читателю.
Поскольку недостаточная динамичность в какой-то мере может быть связана с длинной разветвлённой фразой, возникает мысль о целесообразности короткой рубленой фразы из 3–4 слов. Однако, следуя друг за другом, такие фразы создают ущербный язык, в котором читатель спотыкается о точки.
Авторитетные высказывания. Вопросы и задания
Публий Сир: «Важно точно знать, в каком смысле разуметь каждое слово» 56.
П. С. Пороховщиков: «Мысль, вполне сложившаяся в мозгу, легко находит точное выражение в словах; неопределённость выражений обыкновенно бывает признаком неясного мышления. Только точное знание даёт точность выражения» 57.
28
В.О. Ключевский: «Мудрено пишут только о том, чего не понимают» 58.
Петр Великий: «Надлежит законы и указы писать ясно, чтобы их не перетолковывать» 59.
Ж. де Лабрюйер: «Среди множества выражений, передающих нашу мысль, по-настоящему удачным может быть только одно; хотя в беседе или за работой его находишь не сразу, тем не менее, оно существует, а все- остальные неточны и не могут удовлетворить вдумчивого человека, который хочет, чтобы его поняли. Хороший и взыскательный автор знает, что выражение, найденное после долгих и трудных поисков, оказывается обычно самым простым, самым естественным – первым, которое безо всяких усилий должно было бы прийти в голову» 60.
Ж. Ренар: «Плохой стиль – это несовершенство мысли. <...> Слова должны быть лишь одеждой мысли, строго по мерке» 61.
*************************
1. Имеются ли смысловые различия в парах слов: разный – различный, прочёл – прочитал, значение – значимость, длительный – продолжительный, старый – старинный, ввод – введение, тяжелый – трудный?
2. Составьте предложения со словами синонимического ряда: воин, солдат, рядовой, легионер, боец, военнослужащий.
29
3. Вставьте нужное слово: Солдат надел... (кепку, картуз, фуражку).
II
Д. С. Лихачев: «Внимание читающего должно быть сосредоточено на мысли автора, а не на разгадке того, что автор хотел сказать» 62.
К. Г. Паустовский: «Ритм прозы требует такой расстановки слов, чтобы фраза воспринималась читателем без напряжения, вся сразу» 63.
К. Г. Паустовский: «...подлинная проза проникнута поэзией, как яблоко соком» 64.
Ю. П. Казаков: «[Важно] уменье расположить слова так, чтобы они составили максимально гармоничную фразу» 65.
1. Проанализируйте, почему плохо читается фраза: «Доктор Карлтон жил в окружённом садиком аккуратном маленьком домике, расположенном в заполненном такими же аккуратными, окруженными ухоженными садиками домами пригороде» 66.
2. Добейтесь большей благозвучности фразы с помощью перестановки слов: «СССР с получением новой техники, одновременно, добивался приглашения немецких специалистов».
3. Почему не звучит предложение: «Большевистские дипломаты социал-демократические партии оценивали также довольно скептически»?
III
H. А. Некрасов: «...правилу следуй упорно: чтобы словам было тесно, мыслям – просторно» 67.
А. П. Чехов: «Краткость – сестра таланта» 68.
К. Г. Паустовский: «...добиваться такого языка... чтобы в каждой фразе не было ничего лишнего, лишней связи, лишней запятой; добиваться, чтобы каждая фраза могла быть высечена на камне» 69.
С. Цвейг: «...только по завершении первого, приблизительного наброска книги для меня, по сути дела, и начинается работа, работа по сокращению и увязке, работа, в которой отметается версия за версией. ...Непрестанное выбрасывание балласта за борт, постоянное уплотнение и прояснение внутренней архитектуры... <...> В конце концов, это становится своеобразной охотой за ещё одним предложением или хотя бы за словом, отсутствие которых не уменьшит точность, но повысит динамичность повествования» 70.
Сократите текст без изменения содержания:
Ведётся изучение формирования (до 2 слов)-
Руководство фракции находилось в руках правления (до 3 слов).
В документах парламента находит свое дальнейшее подтверждение факт реакционности Веймарской юстиции (до 6 слов).
Говоря о достижениях отечественной историографии Веймарской республики, необходимо отметить, что в советское время в ней преобладал интерес к политической истории (до 10 слов).
31
