1. Программа спецкурса.

Тема 1. Сущность и задачи профессионального общения следователя. Система курса.

Понятие общения, сферы профессионального общения. Коммуникативная, перцептивная и интерактивная стороны в общении. Общение первого и второго рода. Аспекты изучения общения.

Понятие, значение и задачи организации следователем тактического воздействия в ходе профессионального общения. Пределы психологического воздействия на допрашиваемого в ходе проведения следственных действий. Проблемы использования полиграфа и гипноза в следственной и оперативно-розыскной практике. «Вульгарные» теории преодоления противодействия

неэтичными методами воздействия на допрашиваемого.

Тема 2. Криминалистическая конфликтология.

Теория «конфликтного» следствия: апологеты и противники. Понятие и виды конфликтных ситуаций, возникающих в процессе расследования преступлений. Соотношение понятий «конфликт» и «противодействие расследованию». Позитивный конфликт.

Тактические основы установления психологического контакта. Скрытый (латентный) конфликт в процессе межличностного общения следователя с иными участниками процесса. Динамика развития и преодоления конфликта в ходе допроса: современные психолого-криминалистические исследования. Тактика допроса в конфликтной ситуации.

Тема 3. Тактические основы распознавания и преодоления лжи и непроизвольных ошибок на предварительном следствии.

Ложь и лжесвидетельство на предварительном следствии и в суде: понятие и отличие от непроизвольных ошибок (добросовестного заблуждения). Пассивная и активная форма лжи. Соотношение понятий «ложь» и «обман» на предварительном следствии. Классификации ложных сообщений и правдивых высказываний, которые необходимо следователю иметь в виду при выявлении и изобличении лжи

Понятие и основы диагностирования сообщаемой информации в ходе расследования преступлений.

Вербальные и невербальные признаки сознательного введения в заблуждения следователя. Составляющие ложного высказывания. Тактика допроса лжеца. Криминалистические рекомендации по распознаванию непроизвольных искажений действительности в сообщениях.

Тема 4. Тактика общения следователя в бесконфликтной ситуации допроса.

Подготовка и планирование допроса. Особенности допроса свидетеля, потерпевшего. Предмет допроса и предмет доказывания по уголовному делу. Учёт индивидуальных психологических особенностей личности допрашиваемого. Индивидуально-личностный подход (выявление определённых особенностей памяти данной личности), а также учёт ситуации восприятия запомнившегося при ассоциативном допросе. Возможности гипнорепродукции в оперативно-розыскной практике.

Приёмы актуализации ассоциативных связей. Умение слушать и сочувствие-сопереживание - основа поддержания и развития психологического контакта.

Коммуникативные способности следователя.

Тема 5. Психология профессионального общения в рамках следственно-оперативной группы, а также при проведении сложных следственных действий.

Взаимодействие следователя с участниками уголовного судопроизводства, от качества выполнения процессуальных обязанностей которых зависит полнота, всесторонность и объективность исследования обстоятельств уголовного дела (в рамках осуществления сложных следственных действий или при реализации бригадного метода расследования).

Понятие делового контакта. Установление делового контакта как средства достижения наиболее эффективной совместной деятельности в ходе расследования. Сочетание разделение полномочий и сфер деятельности с гибкой координацией в ходе установления объективной истины по делу. Нравственно-психологические требования, предъявляемые к следователю-руководителю оперативно-следственной бригады, а также к следователю, производящему сложное процессуальное действие.

Исследование факторов, которые препятствуют нормальной деятельности следственно-оперативной бригады, и рекомендации по их устранению и нейтрализации. Критика деятельности подчинённых в рамках следственно-оперативной бригады. Демократические и авторитарные методы управления во взаимодействии с подчинёнными.