- •1. Игра - деятельность детей дошкольного возраста
- •2. Развитие игры у детей дошкольного возраста
- •3. Особенности игровой деятельности детей с проблемами интеллеюуального развития
- •4. Методика обучения сюжетно-ролевой игре
- •4.1. Психолого-педагогические основы
- •4.2. Задачи и содержание обучения сюжетно-ролевой игре дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
- •4.3. Организация процесса обучения игре дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
- •Игра «Семья»
- •Игра «Автобус»
- •Игра «Магазин»
- •4.4. Изучение игровой деятельности дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
- •4.6. Ознакомление детей с окружающим природным и социальным миром
- •4.7. Проведение обучающих игр
- •4.8. Общение взрослого с детьми в процессе игры
- •5.1. Психолого-педагогические особенности игровой деятельности школьников с выраженной умственной отсталостью
- •5.2. Задачи и содержание обучения игре учащихся с выраженной умственной отсталостью
- •1. Содержание обследования состояния игровой деятельности дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
- •2. Примерный протокол обследования состояния игровой деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью
- •3. Примерная характеристика развития сюжетно-ролевой игры детей с интеллектуальной недостаточностью
- •Кому что нужно?»
- •«Едем на работу»
- •Ют слова к слову»
- •6. Варианты обучающих игр с образными игрушками примерная тематика игр с образными игрушками
- •«Моем руки Ане»
- •«Игры с зайчиками»
- •«Зайчики и сова»
- •«В гостях у ежика»
- •«Ухоронка для ежика»
- •«Прогулка за грибами»
- •«Лесные квартиры»
- •7. Варианты обучающих сюжетно-ролевых игр «Семъя»
- •«Кукла Катя заболела»
- •«Скорая помощь»
- •«Кукла поправилась»
- •«Враг и медсестра»
- •«Аптека»
- •8. Перечень тем для сюжетно-ролевых игр
- •«Семья»
- •«Детский сад»
- •«Автобус»
- •«Доктор»
- •«Скорая помощь»
- •«Школа»
- •«Зоопарк»
- •«Погта»
- •9. Игры для детей младшего школьного возраста с выражетюй умственной отсталостью
- •«Дочки-матери»
- •«Семья»
- •«Автобус»
- •«Парикмахерская»
- •«Доктор»
- •«Поликлиника»
- •«Школа»
- •«Почта»
- •Подвижные игры
- •«Дети и колокольгик»
- •«Воробьи и машина»
- •«Солнышко и дождик»
- •«Зайка на полянке»
- •«Птички летают»
- •10. Литературный материал для обучения сюжетно-ролевым играм
- •Моя мама
- •Научу обуваться я братца
- •Наш первый разговор
- •Моя бабушка
- •Маша обедает
- •Пожарные собаки
- •Наш класс
- •В школе
- •Приглашение в школу
- •Всякой вещи свое место
- •Кончил дело, гуляй смело
- •Маленькая школьница
- •Лечу куклу
- •Песенка иголки
- •Грузовик
- •Милиционер
- •Дождевой автомобиль
- •Светофор
- •На машине
- •Новые пароходы
- •Водолазы
- •Я сам пахал
- •Булочник
- •Архитектор
- •Звездолетчики
- •Оглавление
- •191023, Санкт-Петербург, наб. Р. Фонтанки, д. 59, комн. 517а.
- •191023, Санкт-Петербург, наб. Р. Фонтанки, 59.
Новые пароходы
Ты куда смотришь.? — спросил Аленушку Андрейка.
Я на море. А ты.?
А я на новые пароходы. Давай смотреть вместе.
Давай!
И ребята стали смотреть на пароходы, которые строились на берегу. Пароходы стояли, окруженные досками, подпорками, лестницами, и были издали похожи совсем не на пароходы, а на какие-то недостроенные дома. Это потому, что у них не было еще ни труб, ни мачт.
Только один пароход стоял уже с трубами и мачтами. Рабочие кончали его красить. Всю нижнюю часть, ту, что будет под водой, красили в темно-красный цвет, а верхнюю — в голубой.
Этому пароходу уже недолго скучать на берегу, — объяснил Сергей Кузьмич. — Через несколько дней краска высохнет, спустят новый пароход на воду и пойдет он плавать по морям.
Папа, а как его зовут.? — спросил Андрейка.
«Соколом»...
На берегу вдоль всего залива широко раскинулся завод. С лодки было хорошо видно, какой он огромный. На этом заводе строили новые пароходы и ремонтировали старые.
М. Большинцов
Р378
Водолазы
Фрагменты
Водолазный катер остановился бок о бок с пароходом.
Ребята стояли на палубе, у самого борта, и не отрываясь, глядели вниз. Вот водолазу надели на голову большой круглый медный шлем с толстыми стеклами вместо глаз. Водолаз медленно начал опускаться по железной лестнице прямо в воду. Он опускался все ниже и ниже и, наконец, скрылся под водой.
И только сейчас Аленушка заметила, что за водолазом тянулись два длинных хвоста. Один толстый... а второй — какой-то провод.
А зачем ему пожарная кишка.? — тихонько спросила Андрейку Алена.
Какая же это пожарная кишка.? — громко возмутился Андрейка. — Это не кишка, а шланг — по нему проходит воздух, чтобы водолаз мог дышать под водой. А провод — это телефон.
Андрейка все знал про водолазов.
Водолаз уже спустился под самый корабль. Он там должен был точно узнать, какие повреждения в низу парохода, нет ли в его подводной части пробоин, шелей и много ли ракушек прилипло к бокам и дну парохода. Обо всем, что водолаз видел под водой, он говорил по телефону на катер...
М. Большинцов
Корабль
Ветер по морю гуляет И кораблик подгоняет; Он бежит себе в волнах На раздутых парусах.
А. Пушкин
^79
Песня моряка
' Норвежская песенка
Мы поднимаем якоря V И отплываем чуть заря. Море зовет. Ветер поет. Вперед! Вперед! Вперед!
Самолет
Самолет построим сами. Понесемся над лесами, Понесемся над лесами, А потом вернемся к маме.
А. Барто
Литературный материал для ознакомления с профессией погтальона, используемый в подготовительной работе к сюжетно-ролевой игре «Погта»
Почта
Фрагменты
Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне...
Это он.
Это он.
Ленинградский почтальон...
У [lero
Сегодня много
Писем
В сумке на боку...
381
в семь часов он начал дело, В десять сумка похудела, А к двенадцати часам Все разнес по адресам...
...Письмо
Само
Никуда не пойдет,
Но в ящик его опусти —
Оно пробежит,
Пролетит,
Проплывет
Тысячи верст пути ...
С. Маршак
Кто приносит нам газеты И от бабушки приветы.? Их приносит почтальон. С толстой сумкой ходит он.
В. Степанов
Литературный материал для подготовительной работы к сюжетно-ролевои игре «Зоопарк», театрализованным играм по сюжету произведения «Где обедал, воробей?»
Но лось никого
Не боится в лесу... Он грозно и прямо
Наставит рога. Не пятясь, не прячась.
Пойдет на врага. В обиду лосенка
Не даст никому. И верит лосенок
Отцу своему.
А. Бродский
Детки в клетке
В сокращении
ЗООСАД Рано, рано мы встаем. Громко сторожа зовем:
Сторож, сторож. Поскорей
Выходи кормить зверей!
Вышел сторож из сторожки. Подметает он дорожки. Курит трубку у ворот. Нам обедать не дает. Долго, долго у решетки Мы стоим, разинув глотки. Знаем, знаем без часов. Что обед для нас готов.
Лось и лосенок
Пугливый лосенок
От страха дрожит. Безрогий лосенок
За лосем бежит.
За обедом, за обедом Не болтаем мы с соседом. Забываем обо всем И жуем, жует, жуем.
'
^82
ГДЕ ОБЕДАЛ, ВОРОБЕЙ?
Где обедал, воробей?
В зоопарке у зверей. Пообедал я сперва
За решеткою у льва.
Подкрепился у лисицы, У моржа попил водицы. Ел морковку у слона, С журавлем поел пшена.
Погостил у носорога. Отрубей поел немного.
Побывал я на пиру У хвостатых кенгуру. Был на праздничном обеде У мохнатого медведя.
А зубастый крокодил Чуть меня не проглотил.
ВЕРБЛЮД
Бедный маленький верблюд: Есть ребенку не дают. Он сегодня съел с утра Только три таких ведра!
383
Литературный материал для ознакомления с многообразием профессий людей
А что у Вас?
. Кто на лавочке сидел. Кто на улицу глядел. Толя пел, Борис молчал, Николай ногой качал.
Дело было вечером. Делать было нечего.
Галка села на заборе. Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря Просто так:
А у меня в кармане гвоздь. А у вас?
А у нас сегодня гость. А у вас?
А у нас сегодня кошка Родила вчера котят. Котята выросли немножко, А есть из блюдца не хотят.
А у нас на кухне газ. А у вас?
А у нас водопровод. Вот.
ТИГРЕНОК
Эй, не стойте слишком
близко — Я тигренок, а не киска!
С. Маршак
А из нашего окна Площадь Красная видна. А из вашего окошка Только улица немножко. — Мы гуляли по Неглинной,
384
Заходили на бульвар, Нам купили синий-синий, Презеленый красный шар.
— А у нас огонь погас -- Это раз.
Грузовик привез дрова — Это два.
А в-четвертых, наша мама Отправляется в полет, Потому, что наша мама Называется — пилот,
С лесенки ответил Вова:
— Мама — летчик.? Что ж такого!
Вот у Коли, например. Мама - милиционер.
А у Толи и у Веры Обе мамы — инженеры. А у Левы мама — повар. Мама — летчик.? Что ж такого!
— Всех важней, — сказала Ната, - Мама вагоновожатый. Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа.
И спросила Нина тихо:
— Разве плохо быть портнихой.? Кто трусы ребятам шьет.?
Ну конечно, не пилот.
Летчик водит самолеты Это очень хорошо. Повар делает компоты -
Это тоже хорошо. Доктор лечит нас от кори. Есть учительница в школе, .мама — мастер, шьет ботинки, Много детских башмаков. Эта мама, на картинке Кормит кур и петухов. Мамы разные нужны. Мамы всякие важны.
Дело было вечером. Спорить было нечего.
С. Михалков
Чем пахнут ремесла?
У каждого дела запах особый.
В булочной пахнет тестом и сдобой.
Мимо столярной
Идешь мастерской —
Стружкою пахнет
И свежей доской.
Пахнет маляр
Скипидаром и краской.
Пахнет стекольщик
Оконной замазкой.
Куртка шофера
Пахнет бензином.
Блуза рабочего —
Маслом машинным.
Пахнет кондитер
Орехом мускатным.
Доктор в халате —
лекарством приятным.
|
|
|
|
||||
|
|
386 |
чтобы дождь на них не задерживался. Крыши дела- |
|
|||
|
Рыхлой землею, |
|
|
||||
|
нолем и лугом |
ются или из железа, Или из теса, или из соломы. Где |
|
||||
|
пахнет крестьянин* |
вы видели соломенные крыши.? |
|
||||
|
|
идущий за плугом. Рыбой и морем Пахнет рыбак. |
Снаружи дом готов; но внутри его все еще работы |
|
|||
|
Д. Родари в пер. С. Маршака |
много. Надобно настлать полы и потолки, поставить |
|
||||
|
|
|
печи, вывести трубы, навесить двери, вставить окна. |
|
|||
|
|
Стены обивают обоями. |
|
||||
|
Сапожник |
К. Ушинский |
|
|
|||
|
Мастер, мастер, |
Стол и стул |
|
||||
|
Помоги - Прохудились Сапоги
|
Стол сделан столяром из дерева. У стола есть верх- |
|
||||
|
|
няя доска, ящик и ножки. Доски у столов бывают |
|
||||
|
|
круглые и четырехугольные. |
|
||||
|
Забивай покрепче |
Стулья делаются столяром из дерева. У стула есть |
|
||||
|
Гвозди — |
спинка, сиденье и ножки. Сиденье бывает простое |
|
||||
|
Мы пойдем сегодня |
деревянное, плетеное из соломы, или мягкое, обитое |
|
||||
|
В гости! |
какой-нибудь материей. |
|
||||
|
Б. Заходер |
К. Ушинский \ Переплетчица |
|
||||
|
Как строят дома |
Заболела а книжка: |
|
||||
|
|
Изорвал ее |
|
||||
|
Деревянные дома строят плотники из бревен. Ка- менные дома кладут каменщики из кирпичей и из |
Братишка, |
|
||||
|
тесаного камня. Прежде всего кладут фундамент. На |
Я больную |
|
||||
|
фундаменте выводят стены. В стенах оставляют от- |
Пожалею: |
|
||||
|
верстия для дверей и окон. Когда стены выведены, то. |
Я возьму ее |
|
||||
|
кладут на них балки; в балки укрепляют стропила; на |
И склею! |
|
||||
|
|
стропилах стелют крышу. Крыши бывают покатые, |
Б. Заходер |
|
|||
388
Пастушок '
Кто там вышел на лужок. На зеленый бережок. Кто играет на дуде? 1^е он? fte он? Где он? Где? То Василько-пастушок Выгнал коз на бугорок. Льется песня поутру: - Ту-ру ту-ру ту-ру-ру
Г. Демгенко
Маленькие пастухи
Шведская песенка
Поет рожок, поет рожок! Мы гоним стадо на лужок. Пасем коров мы целый день. Лишь станет жарко, гоним
в тень. К студеной речке водим пить, А к вечеру спешим доить. Поет рожок, поет рожок! Неси-ка кружку, мой дружок!
Пастушок
Болгарская песенка
Жарким летним днем Посреди лужка Пастушок дудел В дудку звонкую:
- Ай, дуд-дуд,
— Овцы белые.
Ай дуду, дуду,
Овцы черные, ' — Овцы сытые,,
^' — Овцы гладкие!
— Ешьте, овцы мои,
— Травку нежную,
— Пейте, овцы мои,
— Воду чистую...
