- •Изображение и слово
- •Глава II. Пространство и время в документальном киноматериале Пространство
- •Кинематографическое время
- •Среда, окружающая героя
- •Глава III. Картинная плоскость кадра Кинокадр
- •Кадр-троп, кадр-символ
- •Глава IV. Масштаб изображения
- •Средний план
- •Крупный план
- •Выбор крупности плана
- •Глава V. Операторские приемы
- •П анорама
- •Глава VI. Работа с оптикой
- •Короткофокусная оптика
- •Длиннофокусная оптика
- •Глава VII. Киносъемка на натуре
- •Характер освещения на натуре
- •Киносъемка пейзажа
- •Воздушные киносъемки
- •Киносъемка памятников, барельефов, мемориальных досок и пр.
- •Киносъемка в «режимное» время
- •Киносъемка в туман, дождь, снегопад
- •Глава VIII. Киносъемка при искусственном освещении
- •Виды света
- •Практика освещения интерьера
- •Киносъемка при смешанном освещении
- •Ночной эффект
- •Эффект реального освещения
- •Глава IX. Прямая киносъемка действительности
- •Кинорепортаж
- •Событийный репортаж
- •Скрытая камера
- •Восстановление факта
- •Киносъемка детей
- •Глава X. Монтажная киносъемка
- •Монтажный план
- •Монтажный переход
- •Глава XI. Синхронная киносъемка
- •Интервью
- •Официальное выступление
- •Псевдосинхронная киносъемка
Киносъемка детей
Предугадать поведение ребенка, заранее определить его реакцию, понять логику его рассуждений — трудно. Между тем детская непосредственность, искренность, обаяние, так привлекающие нас в жизни, должны обязательно присутствовать в киноматериале с участием детей. Кстати, именно для того, чтобы оператор-документалист смог уловить моменты, которые помогут проникнуть во внутренний мир ребенка, и предусматривается повышенный расход пленки на такие съемки.
Фальшь и искусственность противопоказаны документальному кино вообще, но особенно нетерпимы они в материале, где сняты дети. В каждом из взрослых зрителей существует своеобразный психологический барьер, который категорически отрицает воспри-
168
ятие сцен, где действие, организованное вмешательством кинематографистов, выдается за достоверное. Скрыть это невозможно, и поэтому единственно результативный метод съемки детей — кинонаблюдение. Такой подход к работе обеспечивает успех во всех возрастных группах и в самой различной обстановке.
Самые удачные кадры снимаются тогда, когда факт съемки или незаметен или перестал интересовать ребят настолько, что они полностью сохраняют естественность поведения. Исключение составляют те случаи, когда эпизод строится на заинтересованности детей самой камерой и присутствием съемочной группы, но тогда именно этот интерес и представляет собой абсолютно естественную реакцию детской аудитории.
Наблюдение за юными участниками любого действия может вестись при помощи разнообразных технических приемов.
Очень удобна позиция скрытой камеры. Она гарантирует стопроцентное попадание в цель.
Хорошие результаты дает работа длиннофокусной оптикой при условии, что группа располагается вдали от детей и они, увлеченные своими делами, не реагируют на факт киносъемки.
Метод привычной камеры — тоже возможность уловить абсолютно достоверные моменты.
Осветительная аппаратура должна быть сведена до минимума. Приборы, их обслуживание, воздействие света не только отвлекают, но и утомляют ребят, и съемочная группа должна постоянно помнить об этом. Целесообразно применение общего «грунтового» света, который позволяет вести съемку в любой момент и в любом неправлении, фиксировать самые неожиданные ситуации, которые возникают перед камерой.
С особенным вниманием оператор должен устанавливать свет при съемке грудных детей: привлеченный ярким пятном ребенок начинает смотреть на лампу, и это может принести ему вред. Светить на «грудничков» следует так, чтобы приборы не попадали в поле зрения малыша.
Самый выигрышный масштаб для показа детей —крупный план, Чтобы он был максимально выразительным, следует позаботиться о схеме света, при которой в глазах были бы видны блики. Ясный взгляд ребенка, живой блеск его глаз способен передать многое.
Мимика, смена эмоций — все это драгоценные кадры, и они всегда находят отклик у зрителя, ибо психология детского восприятия жизни бесконечно дорога каждому человеку. Достоверно отраженная на экране, она может быть не просто интересной, она в состоянии подняться до уровня философских обобщений.
...Лицо мальчугана, сидящего в темном зале кукольного театра. Камера неотрывно следит за его реакцией на какое-то представление, которого зритель не видит. Изредка оператор панорамирует на маленьких соседей — и снова в кадре малыш, поглощенный зрелищем, которое угадывается по звукам, сопровожда-
169
ющим действие. На лице ребенка отблеск проблем всего мира — его трагедий и радостей, настороженных ожиданий крушения и всепоглощающего счастья. Вся гамма мыслимых чувств в одном крупном плане.
Фильм Герца Франка «На десять минут старше» рассказал о нескольких минутах из жизни маленького жителя земли. В сущности, один крупный план заключает в себе осмысление взаимоотношений с окружающим миром всего человечества. В высочайшем проявлении сопереживания, в готовности принять доброе и осудить злое — доверчивость и сочувствие ко всему живому, жажда любви, справедливости и мира. И все это автор сделал одним крупным планом ребенка.
Съемка с участием детей — задача серьезная, требующая от оператора не только свободного владения техникой, но прежде всего внимательного творческого отношения к каждому кадру, который должен передать естественность поведения и чувств ребенка.
Киносъемка документов, объектов иконографического характера и пр.
Нередко ткань документального фильма требует включения кадров, показывающих официальные бумаги, фотографии, письма или рисунки.
Обычно автор сценария и режиссер находят смысловую зависимость таких кадров с развивающимся действием и определяют место, где изобразительный ряд требует ссылки на подлинный документ. Задача оператора — позаботиться, чтобы эти невыразительные по форме элементы не разрушили общую стилистику повествования. В решении творческих вопросов не должно быть второстепенного, и, работая над съемкой плоского, лишенного динамики объекта, документалист использует тот же арсенал средств, которым он пользуется всегда:
композиционное построение кадра (включая выбор фона);
световое решение;
операторский прием;
внесение в кадр элемента динамики.
Безусловно, снимая рисунок или фотографию, оператор имеет ограниченные возможности композиционных построений. Но он должен подумать о том, как включить плоский лист бумаги или картона в ряд глубинных композиций. Это не бывает особенно сложно, если обращение к иконографическому материалу вытекает из развивающегося действия. Сняв фотографию, письмо или документ в руках героя, на столе или на стене перед ним, кинематографист получает возможность показывать изображение или текст с точки зрения человека, присутствие которого обосновыва-
170
ет появление такого кадра на экране. Все остальные планы, где демонстрируется и укрупняется документ, компонуются в зависимости от предварительно заданной ситуации. Герой фильма и его отношение к происходящему диктуют расположение изобразительной детали, крупность плана, характер монтажных переходов.
Фотография, рисунок или документ не всегда удачно компонуются в картинной плоскости кадра. При съемке вертикальных снимков необходимо заполнять какую-то часть кадра фоном, не спорящим с объектом. Для стройного развития кинодействия последнее требование важно, так как фон, возникший неожиданно и неорганично включенный в изобразительный строй эпизода, мешает цельности восприятия.
Вопроса не возникает, если фотография, рисунок или документ появляются в связи с конкретными действиями героя. В таких случаях фон, на котором снимают нужную вещь, тот же, что и в остальных кадрах. Но бывают варианты, когда материал не связан с развитием действия, а появляется в фильме, отталкиваясь от динамики мысли. Особое положение овеществленного документального довода требует от оператора конкретного композиционного решения, которое предполагает и поиски фона для снимка или документа. Фон может быть нейтральным, не мешающим восприятию главного содержания, но решение такого рода сводит план к чисто информационному значению, лишая фоновую часть смысловой или эмоциональной нагрузки. Между тем можно найти самые разные, подчас неожиданные варианты, которые придадут второстепенному компоненту смысловую и эмоциональную значимость, усилив тем самым общую выразительность кадра.
Так, например, показывая фотографии первооткрывателей хибинских апатитов, оператор В. Меньшов в фильме «Весна приходит с Севера» снимает их, прикрепив к деревянной стене. Фактура досок, использованная в качестве фона, живо напоминает о тех скромных бараках, в которых ютились геологи Заполярья. Фон не пассивен, он элемент, воздействующий на зрителя.
Оператор П. Томашевич для дореволюционных фотографий, показывающих семьи рабочих, выехавших в 1918 году на Алтай, в телефильме «Наследники» выбрал суровую и простую фактуру мешковины, в известной мере символизировавшей тяжелый период разрухи, который переживала в то время наша страна.
Режиссер-оператор П. Русанов в своем фильме о Сергее Есенине известные снимки поэта помещает на фоны, характерные для стилевого решения всей ленты. Березовая роща, внутренность деревенской избы — вот фотографии, использованные в качестве фонов. Прием спорный, можно с ним не соглашаться, но отказать автору в творческом поиске нельзя. Это интересная попытка дать новые черты есенинского образа, совместив в каждом случае два изображения: фотографию поэта и среду, которая окружала его, но не была задокументирована на известных нам снимках.
Как правило, на плоскости фотоотпечатка, рисунка, документа
171
Р
астение
Инструмент
Приспособление для поддержки электрических проводов
д
ерево
I
?
I
клещи
| ? |
электрический
изолятор
куст I ? I молоток I ? I мачта высоковольтной линии
ц
веток
I
?
I
топор
I
?
|
электрический
столб
| дерево I
?
I
топор
| ? |
электрический
столб |
есть сюжетно важные участки,- которые являются поводом для включения данного изобразительного материала в ткань повествования. Оператор всегда имеет возможность выделить их световым лучом, используя приборы направленного действия со шторками и тубусами. Сюжетно важный центр можно определить и выделить техническим приемом, раскадровав изображение, показав его панорамами, «наехав» на главную деталь при помощи объектива с переменным фокусным расстоянием.
Элемент динамики, внесенный в такую съемку при помощи операторского приема, не формальный момент. Показ статичного материала становится принципиально иным, прием помогает вскрыть суть объекта, выявить внутренние связи, заложенные в компонентах изображения, и его взаимодействие с судьбами героев фильма. Крупность взятых планов, темп панорам и наездов, длина кадров — все это диктуется смысловой и эмоциональной стороной эпизода.
При работе над документальным фильмом у художника нет и не может быть материала, который удается получить без затраты творческих сил. Это касается каждого кадра, в том числе, казалось бы, таких простых, как съемка фотографий, писем, книг, рисунков и т. п.
Прямая съемка жизненных фактов, явлений и событий ■— специфическая область операторского мастерства, требующая от творческого работника особых навыков и способностей, Основой успеха при такой киносъемке является идейная позиция кинопублициста, дающая ему возможность глубокого анализа и понимания событий и характеров, составляющих ткань документального кинопроизведения.
Кардинальное отличие документальной съемки от съемки игрового фильма в том, что кинооператор-документалист черпает факты из реальной жизни. Документальный фильм — результат осмысления действительности, а не создание кинематографической модели на основании замысла, заготовленного и продуманного заранее.
