- •Принципы и закономерности социальной работы.
- •Государственная семейная политика и механизмы ее реализации.
- •Женщина и занятость: социальные аспекты
- •Методы планирования и организации исследовательской деятельности в области ср
- •Объект,предмет и категории теории соц. Работы.
- •Основные источники финансирования и принципы экономической деятельности социальных служб
- •Основные направления оказания социально – медицинской помощи населению.
- •Основные тенденции развития социальной работы за рубежом и в России.
- •Особенности управления в организациях, учреждениях и службах системы соц. Работы.
- •Особенности социальной экологии. Общие принципы и способы защиты окружающей среды
- •Принципы, структура, функции и методы управления в системе ср на общефедеральном и региональном уровнях
- •Проблемы технологизации процессов социальной работы.
- •Профессионально-этические требования к личности соц. Работы.
- •Процесс соц. Работы с клиентом:структура и содержание.
- •Равноправие мужчин и женщин как социальная проблема.
- •Роль милосердия и благотворительности в становлении отечественной социальной работы.
- •Социально-педагогические проблемы работы с лицами девиантного поведения
- •Социально-ориентированная экономика как материальная основа социальной работы и социальной поддержки населения.
- •Социально-педагогический процесс: сущность, содержание, характеристика компонентов
- •Статус женщины в современном обществе.
- •Сущность и содержание технологии соц. Адаптации
- •Технология консультирования в социальной работе.
- •Технологии соц. Прогнозирования и моделирования.
- •Экономическая политика государства, сущность и содержание
- •Экономические основы деятельности орг-ций, учреждений и служб соц.Обслуживания
- •Этапы, формы и модели становления ср в России.
- •3. Период церковно-государственной помощи с 14-го в. По вторую половину 17 в.
- •6. Период государственного обеспечения с 1917 г. По 1991 г.
- •Экономическая политика и система социальной защиты
- •Цели и задачи социальной геронтологии.
- •Формы и методы оказания социально-медицинской помощи населению
- •Технология соц. Экспертизы:сущность и формы.
- •Теоретические парадигмы ср
- •Суть и содержание профессиональной компетентности специалистов социальной работы.
- •Ср как феномен современного мира
- •Социальные гарантии, льготы и выплаты.
- •Социально-правовой статус социального работника
- •Семья и её основные функции жизнедеятельности.
- •Регулирование и контроль в системе социальной работе. Пути повышения эффективности управления в организациях, учреждениях и службах социальной работы
- •Пути реабилитации дезадаптированных детей и подростков.
- •Процесс подготовки и методы принятия управленческих решений в социальной сфере
- •Профессионально значимые ценности социальной работы. Их сущность и типология.
- •Проблемы периодизации ср в России
- •3. Период церковно-государственной помощи с 14-го в. По вторую половину 17 в.
- •6. Период государственного обеспечения с 1917 г. По 1991 г.
- •Проблемы мотивации в социальной работе.
- •Проблемы внедрения результатов исследования в социальной работе
- •Педагогические основы социальной работы.
- •Особенности тех. Соц. Профилактики.
- •Особенности социальной диагностики в процессе социальной работы.
- •Основные теории и модели социальной работы
- •Основные проблемы и ориентиры развития теории ср
- •Объекты и субъекты ср
- •Образование как общественная ценность, социально-культурный феномен и педагогический процесс
- •Методика организационно-административной работы в центрах социальной работы и в системе социальной работы
- •Исторические этапы становления ср в России
- •3. Период церковно-государственной помощи с 14-го в. По вторую половину 17 в.
- •6. Период государственного обеспечения с 1917 г. По 1991 г.
- •Здоровье как социальная ценность. Факторы влияющие на здоровье.
- •Государственно-правовые основы социальной работы в современном обществе
- •Гендерные отношения в современном обществе.
- •Основные тенденции развития социальной работы за рубежом и в России.
- •Современные технологии ср с семьей группы риска
- •Тех. Соц. Работы в образовании.
- •Технологи ср в армии
- •Технологии социальной работы на селе
- •Технология социальной работы с детьми сиротами.
- •Технологии ср с наркозависимыми
- •Тех. Соц. Работы в медицине.
- •Технология соц. Работы с пожилыми гражданами.
- •Технология социальной работы с инвалидами.
- •Технология соц. Работы с безработными
- •Тех. Соц. Работы на предприятии.
- •Технология посредничества в социальной работе.
- •Технологии соц. Работы с бездомными.
Основные теории и модели социальной работы
К началу 90-х вполне определенно обозначились модели теоретического обоснования СР. Каждая модель предполагает вполне определенное содержание, комплекс методов и форм содействия нуждающимся, профилактику кризисов.
Психолого-ориентированные модели опираются преимущественно на психологическое знание, учет закономерностей психологического статуса и развития человека. Анализ технологий современной социальной работы показывает, что доминирующей в ней является психодинамическая модель. Отношения соц. работника и клиента в рамках психодинамической модели включают такие компоненты, как: индивидуализация клиента, оценка возникшей проблемы, диагностика ее и использование терапевтической технологии оказания помощи.
Социолого-ориентированные – на познание закономерностей соц.развития, структурирования общества, взаимодействие его соц.институтов.
Социально-педагогические модели – на использование всего педагогического потенциала социума для стимулирования развития, реализации индивидуальных возможностей каждой личности.
Комплексные – на целостное видение проблемы защиты и поддержания жизненных сил человека как биосоциального существа. При этом широкое распространение получает ролевая теория - включает проблемы клиента, связанные с вопросами о том, как себя вести и развиваться с учетом прошлого опыта, понимания значимости актуальных событий. Когнитивная модель - выявляются возможности регуляции социального поведения клиента путем обучения его «отработке» механизмов своих поступков, адекватных социальным условиям или той конкретной социальной ситуации, в которой он оказался.
Социально-радикальная модель. В ее основе лежат модели защиты и «наделения полномочиями», «социальной адвокатуры», развития самосознания представителей различных социальных групп. Она развивается как часть движения за права человека (борьба с дискриминацией по расовым признакам, национальными предрассудками, против помещения людей на длительный срок в учреждения различного типа, в том числе преступников), так как ответственность за социальные изменения в этом случае как бы перекладывается на самого клиента, восстанавливающего свой жизненный потенциал с помощью социального работника. Марксистская модель. В основе марксистской модели социальной практики лежит понимание деятельности социального работника как силы, способствующей осуществлению совместных коллективных действий, направленных на подъем самосознания и осуществления перемен в обществе.
Экзистенциальная модель. В основу данной модели заключающийся в том, что при анализе поведения клиента необходимо принимать во внимание то, как он воспринимает и интерпретирует свои представления об окружающем его мире, как оценивает свой социальный статус. Социальные работники, использующие технологии, основанные на этой модели, большое внимание уделяют рассмотрению специфики поведения клиента в так называемых первичных по отношению к нему группах (например, семья) и непосредственном социальном его окружении, считая, что многие причины, приведшие к возникновению кризиса, кроются именно там. Гуманистическая модель. Одним из основных принципов гуманистической модели социальной работы является стремление социальных работников помочь клиентам на основе самопознания и понимания значимости своей личности понять самих себя и характер влияния на них окружающего мира. В рамках этой модели практики социальный работник старается убедить клиента в своей искренней заинтересованности в его проблемах, положительном отношении к нему, стремится сопереживать его эмоциональному отношению к возникшей ситуации или к миру в целом. Это — одна из действенных моделей, способствующих повышению эффективности взаимоотношений социального работника с клиентом.
Таким образом, при организации социальной работы эффективным является комплексное использование теоретических подходов и моделей, включающих методологические основы психологии, социологии, правоведения, экономики и других наук, особенно тех, которые носят интегративно-комплексный характер.
