Особенности социальной экологии. Общие принципы и способы защиты окружающей среды

Экология-наука об окружающем нас мире, предметом изучения которой является отношение живых существ к среде своего обитания, их взаимоотношения между собой и влияние среды на них. Соц экология — молодая наука, сформировалась на стыке естественных и гуманитарных наук (социология, культурология, философия, психология, история). Ее возникновению способствовали такие факторы, как обострение проблем перенаселения планеты, исчерпание природных ресурсов, загрязнение среды обитания человека отходами промышленного и сельскохозяйственного производства, разрушение естественных ландшафтов в связи с антропогенной деятельностью человека. Соц работа — это профессиональная, научно обоснованная деятельность, направленная на профилактику и оказание самой различной помощи людям, пострадавшим от экологических взрывов, попавшим в чрезвычайные ситуации, катастрофу, в экстремальные условия, также изу­чение следующих проблем: психологические проблемы личности; человек и военные конфликты; экология нравственности; экология культуры; экология нации. Экологическая этика — область исследований, возникшая вследствие воздействия научно-технического прогресса на окружающую среду и имеющая предметом ценностные, этические проблемы взаимоотношений человека и природы. Экологическое воспитание — это формирование доб­роты по отношению ко всем субъектам природы. Эти разделы концентрируют наше внимание на взаимоотношения в системах: «Че­ловек — природа», «Человек — человек», «Человек — го­сударство». Социальная политика государства должна быть направлена на создание условий для поддер­жания экологического равновесия на территории страны, на снижение факторов экологического риска в неблагопо­лучных в экологическом аспекте регионах, на оказание социальной, медицинской, психологической поддержки и помощи тому контингенту населения, который проживает в зонах «экологического бедствия». Для обеспечения надежной защиты охраны окружающей среды в антропогенных регионах, краях, областях, в крупных городах и населенных пунктах необходимо внедрять надежные безотходные или малоотходные технологии, которые должны функционировать так, чтобы не нарушать естественного хода процессов, протекающих в природе. Ресурсно-сберегающая технология — производство и реализация продукции с минимальным расходом вещества и энергии на всех этапах производственного цикла и с наименьшим воздействием на человека и природные системы.

Переработка твердых бытовых, производственных отходов, их возвращение в систему биологического кругооборота, т.е минимизация количества образующихся отходов; максимально возможное вовлечение отходов в хозяйственный оборот и их материально-энергетическая утилизация как техногенного сырья;

Мониторинг состояния природной среды как важное направление экологической безопасности.

Особенности управления в организациях, учреждениях и службах системы соц. Работы.

В настоящее время очевидно, что управленческая деятель­ность по своей сути технологична, она имеет определенные стандарты, закономерности, которые должны знать все управ­ленцы, независимо от сферы своей деятельности. Однако для управленца, работающего в социальной сфере, необходимы и специфические знания, так как в первую очередь он решает проблемы личности, способствует реализации ее жизненных интересов, потребностей. Управленческие кадры в области социальной рабо­ты должны обладать способностью решать социально-полити­ческие вопросы, вникать в содержательные, этические аспек­ты, повышать эффективность оказываемых услуг в соответ­ствии с общественными ценностями и законами.

Управление в рамках отдельной организации представляет собой совокупность следующих процессов:

формулирование социальной политики и ранжирование ее в виде оперативных целей;

разработка программы и руководство ее реализацией;

организация финансирования и обеспечения материаль­ными и кадровыми ресурсами;

руководство деятельностью по налаживанию взаимодей­ствия между другими организациями (по вертикали и по гори­зонтали);

организация и контроль за работой кадров;

выполнение представительских функций и связь с обще­ственностью;

просвещение, обучение и воспитание;

оценка и внедрение инноваций с целью повышения эф­фективности работы.

Теория социального управления использует общенаучные, конкретно-научные методы познания, специфические методы сбора, анализа и обобщения информации о взаимодействии интересов субъекта и объекта управления.

Эти методы вклю­чают специализированные способы анкетирования, интервью­ирования, анализа статистических данных, получение экспер­тных оценок, исследование содержания управленческих фун­кций, структур управления, управленческих групп и социаль­ной обусловленности их действий.

Можно в связи с этим выделить два понятия управления: методологическое (содержательное) и процессуальное (техно­логическое). Первое из них показывает место управления в жизнедеятельности общества, его возможности (обусловлен­ные естественно-историческими закономерностями, отноше­ниями и механизмами управления) и характер общественных интересов. Второе понятие характеризуется технологически - в виде набора функций и процедур.

В современной России практически нет достаточно глубо­ких исследований о роли и значении управленческих техноло­гий в области социальной защиты населения, хотя в настоящий момент они крайне необходимы. Поэтому имеющийся богатый теоретический и эмпирический материал в области социального управления должен быть направлен на развитие технологий социальной защиты и социального обслуживания населения. Организационно-управленческие недостатки не могут быть полностью компенсированы ни экономическими, ни социальными, ни психологическими средствами.

Управление — явление социальное. Любое общество нужда­ется в управлении людьми, социальными группами, в коррек­тировании их поведения, и это является необходимым услови­ем нормального функционирования общества. На определен­ном этапе общественного развития в связи с возникновением кооперации и разделения труда неизбежно возникает особая отрасль деятельности — управленческая.

Управление в обществе - это воздействие на социальное поведение, на трудовую (социальную) деятельность не только отдельного человека, коллектива людей, но и на общество в целом. Управление социальными процессами в обществе все­гда целенаправленно и предполагает достижение осознанных целей и задач с помощью соответствующих средств и методов, определенная совокупность которых и может быть названа технологиями.