- •Принципы и закономерности социальной работы.
- •Государственная семейная политика и механизмы ее реализации.
- •Женщина и занятость: социальные аспекты
- •Методы планирования и организации исследовательской деятельности в области ср
- •Объект,предмет и категории теории соц. Работы.
- •Основные источники финансирования и принципы экономической деятельности социальных служб
- •Основные направления оказания социально – медицинской помощи населению.
- •Основные тенденции развития социальной работы за рубежом и в России.
- •Особенности управления в организациях, учреждениях и службах системы соц. Работы.
- •Особенности социальной экологии. Общие принципы и способы защиты окружающей среды
- •Принципы, структура, функции и методы управления в системе ср на общефедеральном и региональном уровнях
- •Проблемы технологизации процессов социальной работы.
- •Профессионально-этические требования к личности соц. Работы.
- •Процесс соц. Работы с клиентом:структура и содержание.
- •Равноправие мужчин и женщин как социальная проблема.
- •Роль милосердия и благотворительности в становлении отечественной социальной работы.
- •Социально-педагогические проблемы работы с лицами девиантного поведения
- •Социально-ориентированная экономика как материальная основа социальной работы и социальной поддержки населения.
- •Социально-педагогический процесс: сущность, содержание, характеристика компонентов
- •Статус женщины в современном обществе.
- •Сущность и содержание технологии соц. Адаптации
- •Технология консультирования в социальной работе.
- •Технологии соц. Прогнозирования и моделирования.
- •Экономическая политика государства, сущность и содержание
- •Экономические основы деятельности орг-ций, учреждений и служб соц.Обслуживания
- •Этапы, формы и модели становления ср в России.
- •3. Период церковно-государственной помощи с 14-го в. По вторую половину 17 в.
- •6. Период государственного обеспечения с 1917 г. По 1991 г.
- •Экономическая политика и система социальной защиты
- •Цели и задачи социальной геронтологии.
- •Формы и методы оказания социально-медицинской помощи населению
- •Технология соц. Экспертизы:сущность и формы.
- •Теоретические парадигмы ср
- •Суть и содержание профессиональной компетентности специалистов социальной работы.
- •Ср как феномен современного мира
- •Социальные гарантии, льготы и выплаты.
- •Социально-правовой статус социального работника
- •Семья и её основные функции жизнедеятельности.
- •Регулирование и контроль в системе социальной работе. Пути повышения эффективности управления в организациях, учреждениях и службах социальной работы
- •Пути реабилитации дезадаптированных детей и подростков.
- •Процесс подготовки и методы принятия управленческих решений в социальной сфере
- •Профессионально значимые ценности социальной работы. Их сущность и типология.
- •Проблемы периодизации ср в России
- •3. Период церковно-государственной помощи с 14-го в. По вторую половину 17 в.
- •6. Период государственного обеспечения с 1917 г. По 1991 г.
- •Проблемы мотивации в социальной работе.
- •Проблемы внедрения результатов исследования в социальной работе
- •Педагогические основы социальной работы.
- •Особенности тех. Соц. Профилактики.
- •Особенности социальной диагностики в процессе социальной работы.
- •Основные теории и модели социальной работы
- •Основные проблемы и ориентиры развития теории ср
- •Объекты и субъекты ср
- •Образование как общественная ценность, социально-культурный феномен и педагогический процесс
- •Методика организационно-административной работы в центрах социальной работы и в системе социальной работы
- •Исторические этапы становления ср в России
- •3. Период церковно-государственной помощи с 14-го в. По вторую половину 17 в.
- •6. Период государственного обеспечения с 1917 г. По 1991 г.
- •Здоровье как социальная ценность. Факторы влияющие на здоровье.
- •Государственно-правовые основы социальной работы в современном обществе
- •Гендерные отношения в современном обществе.
- •Основные тенденции развития социальной работы за рубежом и в России.
- •Современные технологии ср с семьей группы риска
- •Тех. Соц. Работы в образовании.
- •Технологи ср в армии
- •Технологии социальной работы на селе
- •Технология социальной работы с детьми сиротами.
- •Технологии ср с наркозависимыми
- •Тех. Соц. Работы в медицине.
- •Технология соц. Работы с пожилыми гражданами.
- •Технология социальной работы с инвалидами.
- •Технология соц. Работы с безработными
- •Тех. Соц. Работы на предприятии.
- •Технология посредничества в социальной работе.
- •Технологии соц. Работы с бездомными.
Гендерные отношения в современном обществе.
В чел. кул-ре исторически сложилась бинарная оппозиция «М-Ж»
Общество состоит из женщин и мужчин, занимающих в нем разное место. Это место зависит от уровня цивилизации общества.
Без изучения проблем пола невозможно комплексное исследование человека, демографических изменений и их причин. Такие науки, как медицина, психология, педагогика и др., занимаются тендерными исследованиями. А в социальной науке проблема пола стоит на первом месте.
Уже в древности сознанию многих народов свой-но противопоставление М и Ж, причем Ж предстает чаще всего источником бед и несчастий, существом, более низкого, чем М, уровня развития. В виде иллюстрации можно привести пословицы и поговорки разных народов. Н-р, русские— «Курица не птица — баба не чел». Однако осн. фаза дискриминации женщин наступает в эпоху образ-я мир-х религий. К этому времени жен. труд утрачивает былое общ-ое значение, сохраняя только инд-ый и семейно-групповой смысл. Можно упомянуть и о древнерусской традиции, европейском раннем средневековье, когда Ж являлась «предикатом» М. Девицу до замужества обычно называли по имени отца, а после вступления в брак по имени мужа, по сути дела отказывая ей в инд-ой соц. идентификации. Можно сказать, что идущая с древнейших времен «анималистическая традиция», когда женщину не идентиф-ют как ч-ка, а сравнивают с павлинами, змеями, волчицами, кошками, продолжается вплоть до XX в. в виде дискрим-ых теорий пола. Общ-ые жен. движения, нач-еся в к.18в., в 20в. в опред-ой степени изменили соц-ую и кул-ую картину традиционно «мужского мира». Феминизм как научное и общ-но-полит-ое течение предложил свое видение не только проблемы равенства полов, но и сущ-ия различных моделей демократии, в том числе и на основе гендерных подходов. В 20в. в общ-ой практике неравенство рассмат-ся как часть сложившейся социокул-ой системы . Неравенство находит отражение прежде всего в оплате труда, когда одинаковая работа и одинаковая ответ-сть за работу оплачивается неравно: труд Ж оплачивается ниже. Система неравной стоимости труда с особой остротой поставила проблему жен. профес-ой дея-ти. При этом в зависимости от эк-ой стратегии гос-ва Ж либо призывают «на рынок труда», либо просят вернуться к «дом-му очагу», освободив рабочие места для М. Сексизм, или дискриминация Ж, пронизывает общ-ое сознание очень глубинно. О дискриминации по полоролевому стереотипу можно говорить и в тех случаях, когда ж-а вынуждена совмещать работу домохозяйки с трудом на произв-ве или в учр-ии. В СМИ и лит-ре Ж, придается меньшая общ-ая ценность, чем М, хотя очевидно, что их психол-ая и соц. нагрузка в жизни все возрастает. Т.о, сексизм или дискриминацию Ж можно рассматривать как опред-ую систему, при к-ой полоролевая социализация, полоролевые стереотипы могут яв. факторами, негативно влияющими на жизненные стратегии субъекта, его мироощущение и мировосприятие.
Сущность, принципы и основные понятия технологии социальной работы.Технология (с греч.-искусство, мастерство, умение + учение)- система знаний о способах и средствах обработки и качественного преобразования объекта.
Технология социальной работы - это одна из отраслей социальных технологий, ориентированных на социальное обслуживание, помощь и поддержку граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации.Социальные технологии — это система знаний об оптимальных способах преобразования и регулирования социальных отношений и процессов в жизнедеятельности людей, а также сама практика алгоритмического применения оптимальных способов преобразования и регулирования социальных отношений и процессов.Виды соц.технологий:С точки зрения масштабности выделяют глобальные социальные технологии, цель которых – решение общечеловеческих проблем. Одной из разновидностей является технология глобального моделирования (исследование и решение вопросов сохранения мира, природы, обеспечения растущего населения земли продовольствием, энергией, материальными средствами и т.д.).Региональные изучают и реализуют закономерности территориальной социальной жизни и планомерных её изменений.Локальные применяются для решения местных проблем, которые могут содержать в себе как типичные, так и неповторимые особенности.Технологии можно классифицировать и по степени новизны.Инновационные социальные технологии – это методы и приёмы инновационной деятельности, направленные на создание и материализацию нововведений в обществе, реализацию новшеств, которые приводят к качественным изменениям в разных сферах социальной жизни, к рациональному использованию материальных и других ресурсов в обществе.В отличие от инновационных рутинные социальные технологии характеризуются такими методами воздействия на социальные процессы, которые основаны на прошлом опыте, отличаются малой наукоёмкостью, не мотивируют социальный объект, социальную систему к переменам, изменениям.Информационные – представляют собой оптимизацию самого информационного процесса, его воспроизводства и функционирования. Интеллектуальные – направлены на развитие и стимулирование мыслительной деятельности людей, развитие их творческих способностей. Исторические – предполагают осмысление исторического опыта по законам социальной технологизации, т.е. технологизацию исторических знаний как условия политического, экономического, духовного и социального диагностирования (опыт реформ). Демографические – изучают и вырабатывают способы механизма воспроизводства населения, изменения его численности, состава и размещения и т.д.Политические технологии как вид социальных технологий представляют собой методы решения политических проблем, выработки политики, её реализации, осуществления политической деятельности.Технологию социальной работы можно рассматривать в двух аспектах. Во-первых, в широком плане — как систему теоретических знаний и практику, которая представляет собой организацию, алгоритм и всю совокупность средств, способов и приемов воздействия на различные объекты социальной работы.Во-вторых, как совокупность частных технологий, специфика которых обусловлена конкретным субъектом и объектом социальной работы.Содержание технологии социальной работы заключается в обосновании проекта, программы деятельности, определенного алгоритма и логической последовательности действий в процессе решения поставленных задач, стандарта или норматива предписанных процедурных действий, объективных критериев оценки организации, хода и результатов деятельности. Технологию социальной работы характеризуют:— динамичность, состоящая в постоянной смене содержания и форм работы специалиста с клиентом и в эвристическом характере деятельности;- непрерывность, обусловленная необходимостью постоянно поддерживать непосредственную или опосредованную связь с клиентом и оказывать на него влияние;цикличность, проявляющаяся в стереотипном, устойчивом повторении этапов, стадий и процедур при работе с клиентами;дискретность технологического процесса, которая заключается в неравномерности воздействия на клиентов с момента определения цели до исполнения решения.К основным технологиям СР относятся: соц. диагностика, соц. проектирование, соц. прогнозирование, соц. консультирование, соц.терапия, соц.реабилитация, соц.адаптацияи частные технологические процедуры (частные технологии)
Направления, уровни, формы и методы социальной работы.СР наз-ся дея-сть,направленная на оказание помощи людям, нуждающимся в ней,не способным без посторонней помощи решить свои жизненные проблемы, а во многих случаях жить.Теоретические работы и практический опыт,накопленный в России и за рубежом,выявили целый ряд направлений(видов) соц.работы с перечисленными и другими группами населения: соц.контроль и соц.профилактика, соц.терапия и соц.реабилитация,соц.помощь и защита, соц.страхование и соц.обслуживание в сфере быта,соц.попечительство и соц.посредничество и др. Эти виды СР и явл-ся основными её направлениями, главными технологиями. Они очень тесно связаны между собой,но в то же время относительно автономны, специфичны по целевому назначению и функциональному содержанию.Под соц.защитой можно понимать систему мероприятий,осуществляемых общ-вом и его разл-ми стр-рами,по обеспечению гарантированных минимально достаточных условий жизни, поддержанию жизнеобеспечения и деятельного существования чела.Соц.поддержка- спец.меры,направленные на поддержание условий,достаточных для существования “слабых” соц.групп,отдельных семей,личностей,испытывающих нужду в процессе своей жизнедея-сти и деятельного существования.Соц.помощь- система соц.мер в виде содействия,поддержки и услуг,оказываемых отдельным лицам или группам населения соц.службой для преодоления или смягчения жизненных трудностей,поддержания их соц.статуса и полноценной жизнедея-сти,адаптации в общ-ве.Соц.реабилитация – процесс восстановления осн-х соц.функций личности,общ-го института,соц.группы,их соц.роли как субъекта осн-х сфер жизни общ-ва. Соц. обслуживание представляет собой деятельность социальных служб по социальной поддержке, оказанию социально-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогических, социально-правовых услуг и материальной помощи, проведению социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации.Основания для определения уровней социальной работы могут быть различными. В зависимости от масштабности социальная работа может проводиться на федеральном, региональном, местном и индивидуальном уровнях. Содержание федерального уровня определяется прежде всего законодальной и социальной политикой государства, управлением социальнойзащитой населения в масштабе страны. Именно на этом уровне социальная работа должна быть представлена в ее широком понимании.Региональный уровень социальной работы во многом предопределяется ее федеральным уровнем, является производным от него. Это находит конкретное выражение как в реализации законодательных или нормативных актов федерального значения,
так и их адаптации к особенностям тех или иных субъектов страны, что имеет важное значение в России, характеризующейся разнообразием климатических, природных и других условий. На региональном уровне социальная работа приобретает, таким образом, более конкретный, содержательный характер и социальная работа предстает в ее непосредственном узком понимании.Местный уровень социальной работы определяется конкретной направленностью на конкретные объекты; социальная работа осуществляется главным образом различного рода социальными службами, профессиональными социальными работниками и добровольцами.Индивидуальный уровень — это работа с клиентом на основе его запросов, применения техник и методик индивидуальной работы .В зависимости от конкретных объектов социальная работа может проводиться как с отдельным индивидом, так и семьей, тем или иным слоем (группой), населением в целом.Под методами понимаются способы, совокупность приемов и операций в социальной работе; способы достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи. Характеризуя методы социальной работы, их делят на экономические, правовые, политические, социально-психологические, медико-социальные, административно-управленческие и др.Методы социальной работы во многом обусловливаются спецификой объекта, на который направлена деятельность социального работника и социальных служб. С другой стороны, они определяются также профессией социального работника, его специализацией в той или иной области, сфере жизни, структурой социальных и других служб.
