- •Принципы и закономерности социальной работы.
- •Государственная семейная политика и механизмы ее реализации.
- •Женщина и занятость: социальные аспекты
- •Методы планирования и организации исследовательской деятельности в области ср
- •Объект,предмет и категории теории соц. Работы.
- •Основные источники финансирования и принципы экономической деятельности социальных служб
- •Основные направления оказания социально – медицинской помощи населению.
- •Основные тенденции развития социальной работы за рубежом и в России.
- •Особенности управления в организациях, учреждениях и службах системы соц. Работы.
- •Особенности социальной экологии. Общие принципы и способы защиты окружающей среды
- •Принципы, структура, функции и методы управления в системе ср на общефедеральном и региональном уровнях
- •Проблемы технологизации процессов социальной работы.
- •Профессионально-этические требования к личности соц. Работы.
- •Процесс соц. Работы с клиентом:структура и содержание.
- •Равноправие мужчин и женщин как социальная проблема.
- •Роль милосердия и благотворительности в становлении отечественной социальной работы.
- •Социально-педагогические проблемы работы с лицами девиантного поведения
- •Социально-ориентированная экономика как материальная основа социальной работы и социальной поддержки населения.
- •Социально-педагогический процесс: сущность, содержание, характеристика компонентов
- •Статус женщины в современном обществе.
- •Сущность и содержание технологии соц. Адаптации
- •Технология консультирования в социальной работе.
- •Технологии соц. Прогнозирования и моделирования.
- •Экономическая политика государства, сущность и содержание
- •Экономические основы деятельности орг-ций, учреждений и служб соц.Обслуживания
- •Этапы, формы и модели становления ср в России.
- •3. Период церковно-государственной помощи с 14-го в. По вторую половину 17 в.
- •6. Период государственного обеспечения с 1917 г. По 1991 г.
- •Экономическая политика и система социальной защиты
- •Цели и задачи социальной геронтологии.
- •Формы и методы оказания социально-медицинской помощи населению
- •Технология соц. Экспертизы:сущность и формы.
- •Теоретические парадигмы ср
- •Суть и содержание профессиональной компетентности специалистов социальной работы.
- •Ср как феномен современного мира
- •Социальные гарантии, льготы и выплаты.
- •Социально-правовой статус социального работника
- •Семья и её основные функции жизнедеятельности.
- •Регулирование и контроль в системе социальной работе. Пути повышения эффективности управления в организациях, учреждениях и службах социальной работы
- •Пути реабилитации дезадаптированных детей и подростков.
- •Процесс подготовки и методы принятия управленческих решений в социальной сфере
- •Профессионально значимые ценности социальной работы. Их сущность и типология.
- •Проблемы периодизации ср в России
- •3. Период церковно-государственной помощи с 14-го в. По вторую половину 17 в.
- •6. Период государственного обеспечения с 1917 г. По 1991 г.
- •Проблемы мотивации в социальной работе.
- •Проблемы внедрения результатов исследования в социальной работе
- •Педагогические основы социальной работы.
- •Особенности тех. Соц. Профилактики.
- •Особенности социальной диагностики в процессе социальной работы.
- •Основные теории и модели социальной работы
- •Основные проблемы и ориентиры развития теории ср
- •Объекты и субъекты ср
- •Образование как общественная ценность, социально-культурный феномен и педагогический процесс
- •Методика организационно-административной работы в центрах социальной работы и в системе социальной работы
- •Исторические этапы становления ср в России
- •3. Период церковно-государственной помощи с 14-го в. По вторую половину 17 в.
- •6. Период государственного обеспечения с 1917 г. По 1991 г.
- •Здоровье как социальная ценность. Факторы влияющие на здоровье.
- •Государственно-правовые основы социальной работы в современном обществе
- •Гендерные отношения в современном обществе.
- •Основные тенденции развития социальной работы за рубежом и в России.
- •Современные технологии ср с семьей группы риска
- •Тех. Соц. Работы в образовании.
- •Технологи ср в армии
- •Технологии социальной работы на селе
- •Технология социальной работы с детьми сиротами.
- •Технологии ср с наркозависимыми
- •Тех. Соц. Работы в медицине.
- •Технология соц. Работы с пожилыми гражданами.
- •Технология социальной работы с инвалидами.
- •Технология соц. Работы с безработными
- •Тех. Соц. Работы на предприятии.
- •Технология посредничества в социальной работе.
- •Технологии соц. Работы с бездомными.
Технологи ср в армии
Технологии социальной работы с военнослужащими и их семьями различаются в зависимости от характера и глубины их социальных проблем, что в значительной степени определяется принадлежностью к призывному или контрактному контингенту, определенному составу военнослужащих, длительностью их пребывания на военной службе. Военнослужащие нуждаются в защите своих прав и в проведении воспитательно-адаптационных и культурно-рекреационных мероприятий, вырабатывающих привычку к пребыванию в достаточно монотонных условиях военной службы, в постоянном окружении одних и тех же людей.
Цели социальной работы в самом общем виде заключаются в том, чтобы восстановить физические и психические силы военнослужащих, скорректировать их личностные установки, научив терпимо относиться к принудительному общению с другими: внести элементы социальной справедливости в субординационные отношения, характерные для военной службы.
Одна из важнейших задач — соблюдение всех прав и льгот, которые положены военнослужащим в соответствии с действующим законодательством, обеспечение таких социально-бытовых условий, которые не разрушают здоровье и работоспособность людей, несущих военную службу.
Одна из функций социальной работы в Вооруженных Силах — обеспечение благоприятных социально-бытовых и социально-экологических условий для военнослужащих. Улучшение условий труда и быта военнослужащих, устранение антропогенного загрязнения окружающей среды, несомненно, будет способствовать повышению трудоспособности военнослужащих и их способностей к социальному функционированию.
Одна из важных функций социальной работы — развитие социальных коммуникаций, ликвидация межличностной напряженности, конфликтов, сплочение воинских коллективов (особенно в закрытых военных городках, гарнизонах, надолго оторванных от семьи, общества). С этой целью применяются конфликтологические процедуры, технологии посредничества, методы групповой терапии в виде бесед, игр и т.д., тренинги общения и обучение коммуникативным навыкам, выявление психологической совместимости или несовместимости индивидов для комплектования наиболее жизнеспособных или стабильных коллективов.
Технологии психологического тренинга, психотерапии и психокоррекции наиболее распространены в работе с большими группами людей, к которым, безусловно, относятся и военнослужащие. Стимуляция положительных психологических реакций и подавление или сглаживание негативных реакций необходимы в условиях постоянного и вынужденного общения с другими людьми. Нужно учить людей смягчать отрицательные черты своего характера, практиковать привлекающее общение, которое нейтрализует возможную агрессию со стороны окружающих, разрешать проблемы на доконфликтной стадии. При помощи аутотренинга военнослужащие могут научиться управлять своими эмоциями, самовосстанавливаться после сильных нагрузок. Приведение такой работы возможно также в форме групповой терапии, т.е. в форме создания групп самопомощи и взаимоподдержки.
Для смягчения напряженности в семьях военнослужащих, предотвращения конфликтов или кризисных ситуаций большое значение имеет развитие специальной системы семейного консультирования и семейной терапии. В случаях проживания вдали от больших городов наличие такой службы будет единственной возможностью для семей военнослужащих получить профессиональную помощь в стабилизации семьи.
Специфическими задачами социального работника в Вооруженных Силах являются обучение и переобучение уволенных военнослужащих и их жен гражданским профессиям, пользующимся спросом на рынке труда, правильная психологическая ориентация и коррекция ожиданий, подготовка к неизбежному изменению образа жизни.
Культурно-досуговая деятельность в Вооруженных Силах, возможно, имеет гораздо большее значение, чем в других сферах жизнедеятельности. Она предоставляет возможность не только рекреации, восстановления утраченных сил, но и сплочения коллектива, нарушения монотонности воинской службы, проявления свободы. Социальный работник следит за регулярностью и равным доступом всех к культурно-досуговой деятельности, способствует более широкому приобщению к ней всех желающих, обеспечению соответствующим оборудованием и инвентарем.
