- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню усвоения дисциплины
- •Структура курса
- •Программа лекционного курса
- •Тема 1. Предмет и история логики
- •Тема 2. Основные формы и законы логики
- •Тема 3. Понятие, его свойства и виды. Сущность понятия как логической категории
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 6. Простые атрибутивные суждения
- •Тема 7. Сложные суждения
- •Тема 8. Умозаключение
- •Тема 9. Простой категорический силлогизм
- •Тема 4. Логические операции с понятиями
- •Тема 10. Сложные силлогизмы
- •Тема 11. Дедуктивные умозаключения со сложными суждениями
- •Тема 12. Индуктивные умозаключения и аналогия
- •Тема 13. Доказательство и опровержение
- •Тема 14. Логические ошибки, софизмы, парадоксы
- •Тема 15. Логическая культура речи
- •Планы семинарских занятий и литература литература:
- •Дополнительная литература
- •Тема 1. Предмет и история логики
- •Методические рекомендации:
- •Тема 2. Основные формы и законы логики
- •Методические рекомендации:
- •Тема 3. Понятие, его свойства и виды
- •Методические рекомендации:
- •Тема 4. Логические операции с понятиями
- •Методические рекомендации:
- •Тема 5. Суждение
- •Методические рекомендации:
- •Тема 6. Простые атрибутивные суждения
- •Методические рекомендации:
- •Тема 7. Сложные суждения
- •Методические рекомендации:
- •Тема 8. Умозаключение
- •Методические рекомендации:
- •Тема 9. Простой категорический силлогизм
- •Методические рекомендации:
- •Тема 10. Сложные силлогизмы
- •Методические рекомендации:
- •Тема 11. Дедуктивные умозаключения со сложными суждениями
- •Методические рекомендации:
- •Тема 12. Индуктивные умозаключения и аналогия
- •Методические рекомендации:
- •Тема 13. Доказательство и опровержение
- •Методические рекомендации:
- •Тема 14. Логические ошибки, софизмы, парадоксы
- •Методические рекомендации:
- •Тема 15. Логическая культура речи
- •Методические рекомендации:
- •Практические задания Тема: «Понятие»
- •Тема: «Содержание и объём понятия»
- •Тема: «Отношения между понятиями»
- •Контрольные вопросы по курсу
- •Тематический план курса “Логика” для специальности: 080507 – Финансы и кредит, Экономика
- •Методические рекомендации для студентов по темам семинарских занятий и упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие № 1. Понятие
- •1. Общая характеристика понятия
- •2. Образование понятий
- •3. Объем и содержание понятия
- •4. Обобщение и ограничение понятий
- •Занятие № 2 Понятие (продолжение)
- •1. Виды понятий
- •2. Отношения между понятиями
- •3. Обобщение и ограничение понятий
- •4. Определение понятий
- •Занятие №3 Простое суждение.
- •1. Общая характеристика суждения.
- •2. Суждение и предложение.
- •3. Виды и структура простого суждения
- •"S есть р" или "s не есть р".
- •4. Категорические суждения и их виды.
- •5. Распределенность терминов.
- •Занятие № 4 Сложные суждения.
- •1. Отношения между суждениями.
- •2. Логические связки
- •3. Таблицы истинности
- •4. Отношения между сложными высказываниями
- •5. Законы логики.
- •Занятие № 5 Умозаключение.
- •1. Непосредственные умозаключения.
- •2. Превращение
- •3. Обращение
- •4. Противопоставление предикату
- •5. Умозаключения по логическому квадрату
- •Занятие №6 Простой категорический силлогизм
- •1. Общая характеристика силлогизма
- •2. Общие правила силлогизма.
- •3. Фигуры и модусы силлогизма
- •Занятие №7 Другие виды дедуктивных умозаключений
- •1. Энтимема.
- •2. Условно-категорический силлогизм.
- •3. Разделительно-категорический силлогизм
- •Занятие №8 Индуктивные умозаключения.
- •1. Общее определение индукции.
- •Занятие №9 Доказательство и опровержение
- •1. Общая характеристика доказательства
- •2. Виды аргументации
- •Система текущего и итогового контроля знаний студентов в ходе изучения курса для студентов предполагаются следующие формы отчетности:
- •Тесты по курсу «Логика»
- •«Ни один преступник не изучает логику» и «все преступники изучают логику»
Тема 5. Суждение
План
1
Суждение, его содержание и форма.
2. Свойства и структура суждения.
3. Классификация суждений: а) по объёму; б) по содержанию, в) объёдинённая классификация.
Литература:
4. с.124-202
6.С.101-119
8.С.38-73 9.С.58-11
10. с.40-57
16.с.28-34,56-76
Методические рекомендации:
Первый вопрос. Суждение является основной формой выражения мыслей, связи понятий, которая доступна любому человеку. Однако, логические знания о типах суждений, их структуре, позволят более эффективно использовать суждения.
При изучении первого вопроса очень важно понять как связь, так и различие между суждением и предложением, которая выражается в том, что предложение является формой выражения суждения. Но нужно различать предложение как форму выражения суждений и логическую сущность или содержание суждений. Содержанием суждений является информация о действительности, которая может быть выражена различными способами. Проанализируйте повествовательные, вопросительные и восклицательные предложения как формы выражения суждений. При этом обратите внимание на то, что не всякое предложение может выражать суждение, а, с другой стороны, кроме явных форм выражения суждений, существует выражение суждения неявным, не речевым способом, в контексте общения.
Второй вопрос. Поскольку содержанием суждений является информация о действительности, постольку основным свойством суждения является значение его истинности. Рассмотрите, как определяется значение истинности суждений, которое зависит от контекста или связи с другими суждениями. Разберите гибкость логической формы суждения и условия ее корректности. Обратите внимание на то, что в зависимости от содержания изменяется и формальная структура суждений. Выделите основные элементы структуры суждения: субъект, предикат, логическая связка, кванторные и модальные операторы.
Третий вопрос. Классификация суждений должна учитывать их различие по содержанию, а затем по структуре. Соответственно, сначала рассмотрите три основных типа суждений по содержанию: атрибутивные, реляционные (суждения с отношениями) и экзистенциальные (суждения существования). Рассмотрите, каким образом изменяется структура суждения в зависимости от его содержания. Выделите способы символического обозначения различных типов суждений и их элементов.
Разделив суждения на три вида по содержанию, далее рассмотрите разделение каждого из них на простые и сложные. При анализе разновидностей сложных суждений обратите внимание на два источника разнообразия сложных суждений: а) различие типов логических связок между элементами сложных суждений, б) различие количества простых элементов сложного суждения и его формальной структуры.
Тема 6. Простые атрибутивные суждения
План
1 .Структура и свойства простых атрибутивных суждений.
2.Основные виды простых атрибутивных суждений.
3.Логические отношения между простыми атрибутивными суждениями.
4.Логический квадрат и 4а) умозаключения по логическому квадрату.
Литература:
4. с.124-145
6. с.101-120
с.38-42
с.58-74
