1.3.9. Поздний период жизни (старость) – геронтопсихология.

Геронтопсихология, как наука возникла около 20 лет назад (т.е. достаточно «молодая» наука).

Психологические изменения, которые наблюдаются в процессе старения, напрямую связаны с процессами инволюции в ЦНС, на это в свою очередь оказывают влияние биологическая и психосоциальная история предыдущих периодов жизни.

Существует общепризнанное деление на нормальную (физиологическую) и патологическую старость.

Патологическая старость – результат патологических воздействий при наличии нарушенных адаптационных и компенсаторных механизмов, характеризующихся дисгармонией жизненных процессов и их проявления.

Естественная старость – постепенное гармоническое ослабление жизненных функций при сохранении адаптационных и компенсаторных возможностей организма, обеспечивающих его физиологическое равновесие на новом уровне.

Предметом рассмотрения в геронтопсихологии является процесс естественного старения.

Выделяется физическое и личностно-психологическое старение. Темпы и особенности зависят и от индивидуальных различий людей в онтогенезе.

Выделяют 2 основных психологических признака старения:

• чрезмерная адаптация человека к выработанным, устоявшимся приемам решения жизненных проблем, стратегиям поведения и определенному образу жизни. Успешность, адаптивность старения зависит насколько человек оказывается готов к решению новых задач.

• проявление ранее скрываемых личностных свойств и позиций.

Условия неадаптивного старения:

• виртуозность в узкой сфере жизни (невозможность найти применение в этом периоде).

• Фанатизм.

• Распыление своих сил во множестве занятий.

• Излишняя самонадеянность.

• Инертность, отказ от решения актуальных задач.

• Презрение к миру, узкий круг ценностей , неразрешенные конфликты.

• Отсутствие заботы о новом поколении.

Познавательная активность, умственная работоспособность в этот период жизни у подавляющего большинства людей снижается, при этом высокий уровень сохранности и оперирования накопленными знаниями сохраняется.

Старение интеллекта. Интеллект молодых не тождественен интеллекту старых, т.к. у первых он означает умственную готовность, способности к обучению и решению новых задач, а у вторых – способность справляться с широким кругом знакомых задач на основе богатого жизненного опыта (мудрость).

Основными причинами ослабления интеллекта с возрастом являются:

• уменьшение объективности мышления, что означает преобладание суждений, окрашенных субъективным опытом;

• косность суждений, т.е. излишняя категоричность суждений, стремление подвести все под рубрику верного или неверного;

• неспособность старых людей использовать имеющуюся у них информацию в незнакомой ситуации;

• влияние образования, общей эрудиции, интересов и рода занятий.

Память.

Обнаруживается ухудшение механической памяти.

Моторная память страдает не так значительно.

Идет стойкое ослабление функции запоминания (хорошо помнят моменты прошлой жизни, сложнее воспроизводят недавние события), но это не является лишь негативным симптомом – это имеет и приспособительный, защитный характер.

Эмоции и чувства.

Ухудшение мозгового кровообращения, изменение нейрохимических процессов ГМ, биохимические сдвиги организма и т.д. приводит проявлению депрессивного настроения, плаксивости, тревожности (которая может проявляться виде агрессии, как защиты).

Утрата прежних социальных ролей, ограничение социальных контактов, снижение материального благополучия – приводит к неуверенности, мнительности, концентрацию на своих жизненных и личных проблемах.

Типология старения (критерий данной типологии является «деятельность» - И.Кон):

1. активная, творческая старость – общественная жизнь, воспитание молодежи, передача опыта.

2. хорошая социальная и психологическая приспособляемость – энергия направлена на себя, отдых, самообразование, развлечения, материальное благополучие.

3. чаще – женщины – находят приложение своим силам в семье, некогда хандрить, скучать.

4. смыслом жизни становиться забота об укреплении своего здоровья, склонность преувеличивать болезни – повышенная тревожность.

Отрицательные типы:

1. агрессивные – «старые ворчуны», недовольные окружающим миром, критикуют все и вся кроме себя.

2. разочарованные – в себе, собственной жизни, характерно чувство вины за прошлое

«Будущее – не то , что приходит к нам, а то, к чему мы сами стремимся»