- •Практические занятия по химии
- •Предисловие
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Практическое занятие №1 Цель и задачи курса химии. Основные понятия и законы химии
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №2 Строение атома
- •План занятия
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №3 Периодический закон и система д.И. Менделеева в свете учения о строении атома
- •План занятия
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №4 Химическая связь
- •План занятия
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №5 Химическая связь и степень окисления
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №6 Химическая кинетика
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №7 Энергия активации. Катализ. Природа активных частиц. Цепные химические реакции. Стадии протекания цепных реакций
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №8 Лабораторная работа "Химическая кинетика. Химическое равновесие"
- •План занятия
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Химизм происходящих явлений
- •Обработка и анализ результатов измерений
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №9 Химическая система. Понятие о термодинамических функциях: внутренняя энергия, энтальпия, энтропия
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №10 Растворы. Сольватация. Сольваты. Гидраты. Кристаллогидраты. Способы выражения состава растворов
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №11 Теория электролитической диссоциации
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №12 Реакции в растворах электролитов. Гидролиз солей, определение рН растворов
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №13 Лабораторная работа "Электролитическая диссоциация. Гидролиз солей"
- •План занятия
- •Диссоциация электролитов в зависимости от природы электролита и растворителя.
- •Опыт 1. Сравнение электропроводности растворов некоторых электролитов.
- •Опыт 2. Сравнение химической активности кислот.
- •Опыт 3. Смещение равновесия диссоциации слабых электролитов.
- •1. Влияние соли слабой кислоты на диссоциацию этой кислоты
- •Опыт 4. Диссоциация солей.
- •Проделать то же самое, взяв вместо кислоты раствор какой-либо щелочи.
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №15 Лабораторная работа "Окислительно-восстановительные реакции"
- •План занятия
- •Опыт 1. Свойства перманганата калия
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №16 Металлы
- •План занятия
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №17 Лабораторная работа "Коррозия металлов"
- •План занятия
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №18 Неметаллы
- •План занятия
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Список литературы
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Оглавление
- •Практические занятия по химии
- •394043, Г. Воронеж, ул. Ленина, 86. Тел. (473) 255-58-32, 255-61-83.
Практическое занятие №9 Химическая система. Понятие о термодинамических функциях: внутренняя энергия, энтальпия, энтропия
Цели занятия; рассмотреть виды термодинамических и химических систем. Смысл термодинамических функций: внутренняя энергия, энтальпия, энтропия. Изучить экзо- и эндотермические процессы. Закон Гесса и его следствия.
План занятия
Термодинамическая система. Виды систем.
Свойства систем, термодинамические функции состояния: внутренняя энергия, энтальпия, энтропия.
Изобарный, изохорный и изотермические процессы. Стандартные условия протекания реакций.
Уравнение Гиббса.
Экзо- и эндотермические процессы.
Закон Гесса.
Формулировки и математические выражения для следствий из закона Гесса.
Упражнения и задачи
Дайте определение термодинамической системы; назовите известные Вам виды систем.
Сформулируйте понятия энтальпия и энтропия; запишите уравнение Гиббса.
Сформулируйте закон Гесса. Запишите математические выражения для следствий из закона Гесса; приведите их формулировки.
Состояние термодинамической системы характеризуется следующим образом:
отсутствует обмен энергией и массой с внешней средой;
возможен обмен энергией и массой с внешней средой;
возможна только теплопередача во внешнюю среду.
Как называются такие системы? Приведите примеры.
Укажите, в каких из следующих утверждений нарушены законы сохранения (и какие?):
при протекании реакции в изолированной системе во внешнюю среду передано 125 кДж энергии и 75 г вещества;
при протекании реакции в закрытой системе из внешней среды поступило 125 кДж энергии, а во внешнюю среду передано 75 г вещества;
при протекании реакции в открытой системе во внешнюю среду передано 125 кДж энергии, а из внешней среды поступило 75 г вещества.
Установите, к какому типу термодинамических систем относятся следующие системы:
термос со льдом;
грелка с горячей водой;
пробирка, в которой протекает реакция:
Na2CO3 (тв) + H2SO4 (ж) = 2 NaHSO4(тв) + CO2(г) + H2O(ж);
запаянная ампула с аргоном;
стеклянный сосуд, в котором протекает реакция нейтрализации:
НNO3 + KОН = KNO3 + Н2О ΔH = 55,84 кДж.
Пользуясь справочными данными, вычислите ΔG° для реакции:
CaCO3(тв) → CaO(тв) + CO2(г);
при 25, 50 и 150°С и предскажите, возможно ли самопроизвольное протекание данной реакции при указанных температурах (зависимостью ΔH° и ΔS° от температуры пренебречь).
Задания для самостоятельной подготовки
Химический процесс, протекающий в закрытой системе, сопровождается теплопередачей:
от системы во внешнюю среду;
из внешней среды в систему. Укажите знак переданной теплоты и названия процессов теплопередачи.
Вычислите стандартные изменения энтальпий, энтропий и значений свободной энергии Гиббса в реакциях:
Fe2O3(тв) + 2Al(тв) = Al2O3(тв) + 2Fe(тв);
2Mg(тв) + CO2(г) = 2MgO(тв) + C(графит);
4NH3(г) + 3O2(г) = 2N2(г) + 6H2O(г);
2C2H2(г) + 5O2(г) = 4CO2(г) + 2H2O(г);
2Cl2(г) + 2H2O(г) = 4HCl(г) + O2(г);
S(тв) + 2N2O(г) = SO2(г) + 2N2(г);
CaO(тв) + H2O(ж) = Ca(OH)2(тв).
