- •Практические занятия по химии
- •Предисловие
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Практическое занятие №1 Цель и задачи курса химии. Основные понятия и законы химии
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №2 Строение атома
- •План занятия
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №3 Периодический закон и система д.И. Менделеева в свете учения о строении атома
- •План занятия
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №4 Химическая связь
- •План занятия
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №5 Химическая связь и степень окисления
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №6 Химическая кинетика
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №7 Энергия активации. Катализ. Природа активных частиц. Цепные химические реакции. Стадии протекания цепных реакций
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №8 Лабораторная работа "Химическая кинетика. Химическое равновесие"
- •План занятия
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Химизм происходящих явлений
- •Обработка и анализ результатов измерений
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №9 Химическая система. Понятие о термодинамических функциях: внутренняя энергия, энтальпия, энтропия
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №10 Растворы. Сольватация. Сольваты. Гидраты. Кристаллогидраты. Способы выражения состава растворов
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №11 Теория электролитической диссоциации
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №12 Реакции в растворах электролитов. Гидролиз солей, определение рН растворов
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №13 Лабораторная работа "Электролитическая диссоциация. Гидролиз солей"
- •План занятия
- •Диссоциация электролитов в зависимости от природы электролита и растворителя.
- •Опыт 1. Сравнение электропроводности растворов некоторых электролитов.
- •Опыт 2. Сравнение химической активности кислот.
- •Опыт 3. Смещение равновесия диссоциации слабых электролитов.
- •1. Влияние соли слабой кислоты на диссоциацию этой кислоты
- •Опыт 4. Диссоциация солей.
- •Проделать то же самое, взяв вместо кислоты раствор какой-либо щелочи.
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №15 Лабораторная работа "Окислительно-восстановительные реакции"
- •План занятия
- •Опыт 1. Свойства перманганата калия
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №16 Металлы
- •План занятия
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №17 Лабораторная работа "Коррозия металлов"
- •План занятия
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №18 Неметаллы
- •План занятия
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Список литературы
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Оглавление
- •Практические занятия по химии
- •394043, Г. Воронеж, ул. Ленина, 86. Тел. (473) 255-58-32, 255-61-83.
Практическое занятие №17 Лабораторная работа "Коррозия металлов"
Цель занятия: изучить процесс коррозии металлов и знать его особенности.
План занятия
Основные виды коррозии.
Электрохимическая коррозия. Электрохимическая коррозия с водородной и кислородной деполяризацией.
Способы борьбы с коррозией.
Лабораторная работа “Коррозия металлов”.
Цель лабораторной работы: изучить коррозию металлов, научиться записывать уравнения процессов, протекающих на катоде и аноде, в различных средах.
Оборудование и реактивы: 6 колб (стаканов), 6 гвоздей, медная проволока, цинк, нитки, вазелин, раствор хлорида натрия NaCl, 5%-ный раствор гидроксида натрия NaOH.
Ход работы:
1. Студенты работают в группах по три человека. В каждую колбу поместите железный гвоздь с ниткой, погрузив его полностью в жидкость, в следующем порядке и в таких же модификациях:
гвоздь обмотайте медной проволокой и опустите в раствор NaCl;
гвоздь опустите в воду;
смажьте его вазелином и поместите в раствор NaCl;
гвоздь опустите в смесь растворов NaCl + NaOH (5%);
поместите его в раствор NaCl;
гвоздь в контакте с цинком опустите в раствор NaCl.
2. На следующем занятии проведите наблюдения. Сравните результаты и заполните таблицу 2 (для примера дан фрагмент записи).
Таблица 2.
№ п/п
|
Описание опыта (рисунок) |
Наблюдения |
Уравнения реакций |
Вывод |
1. |
|
Скорость коррозии велика, много ржавчины |
А(+) на железе: Fe°– 2e– = Fe2+; K (–) на меди: 2H++2e– = H2°. |
Раствор NaCl – коррозионно-активная среда, особенно в контакте с медью |
3. Заполните таблицу для всех шести опытов.
4. Сделайте выводы.
Вопросы для самостоятельной подготовки
Что называют коррозией металлов? Какие различают виды коррозии? К каким из них относится газовая коррозия?
К какому виду коррозии относится образование на поверхности меди ее оксида при нагревании и ржавчины на воздухе?
Какие виды коррозии вызывает горение жидкого топлива, содержащего примеси соединений серы?
Что лежит в основе электрохимической коррозии?
Что такое электрохимическая коррозия с водородной деполяризацией? С кислородной деполяризацией?
Какие металлы в микрогальванических элементах (парах) называют анодными и катодными? Чем определяется роль каждого металла?
Какие существуют способы защиты металлов от коррозии?
Какие вещества называют ингибиторами. Приведите примеры.
Упражнения и задачи
Одинаково ли отношение к коррозии технического и химически чистого металла? Чем вызывается коррозия обычной стали?
Как протекает коррозия в случае повреждения поверхностного слоя оцинкованного и никелированного железа при их контакте с водой?
Медь не вытесняет водород из разбавленных кислот. Почему? Однако если к медной пластинке, опущенной в кислоту, прикоснуться цинковой, то на меди начинается бурное выделение водорода. Дайте этому объяснение, составив электронные уравнения анодного и катодного процессов. Напишите уравнение протекающей химической реакции.
Какие факторы влияют на скорость коррозии с выделением водорода? Как изменится скорость коррозии:
при уменьшении рН среды?
при перемешивании раствора.
Для защиты железа от коррозии его покрывают слоем олова (луженое железо) или слоем цинка (оцинкованное железо). Какие процессы будут происходить при нарушении защитного покрытия в луженом и оцинкованном железе в случае коррозии:
с водородной деполяризацией;
с кислородной деполяризацией?
