9. Утрата человека

Ссылка: Лекция 10 дек. 63 “Саентология Ноль”

Использование процесса: Для того, кто страдает от утраты близкого человека.

Информация: Идея в том, чтобы отключить человека от этой утраты.

Процедура:

Команда:

“Найдите что-нибудь, что не напоминает вам об ________ (этом человеке)”.

Проходите снова и снова, до конечного явления.

10. Ассист для того, кто не может иметь движения

Ссылка: Лекция 23 июля 54 “Четыре состояния существования - Часть 2”

Использование процесса: Для того, кто просто сидит дома, ничего не делая.

Информация: Что останавливает такого человека? Он думает, что не способен иметь какое-либо движение.

Движение представляет собой последовательную смену положений в пространстве. Чтобы обрести движение, человеку нужно осознать, что у него имеется пространство, и что ему нужно совершать в нем какие-либо последовательные движения.

Процедура:

Попросите человека выйти на улицу и подстричь зеленую изгородь (или выполнить что-то в этом роде), не больше и не меньше, просто выйти и подстричь изгородь.

Добейтесь того, чтобы он это сделал.

Или попросите его выйти на улицу, идти и класть кусочек мела на тротуар по всему периметру квартала через каждые два метра, и добейтесь того, чтобы он это проделал.

Вы обнаружите у него значительное улучшение кейса. Почему? Он знает, что ему необходимо пройти по всему периметру квартала или закончить стрижку изгороди. Или что ему необходимо снова прийти к своей двери или к противоположной стороне двора. Иными словами, что он может постулировать временной континуум по отношению к уже имеющимся предметам.

Можно использовать любое подобное описанному выше действие.

Проводите это до достижения улучшений в его кейсе, что обыкновенно будет сопровождаться озарением.

11. Ассист для плохо чувствующего себя после полета

Ссылка: Лекция 25 окт. 56 “Отношение игр и не-игр”.

Использование процесса: Для того, кто только что имел неприятный перелет на самолете и плохо себя чувствует.

Информация: Человек находился в положении следствия по отношению к самолету, который перемещал его в пространстве. Данный процесс снова делает его причиной.

Процедура:

Команда:

“Посмотрите вокруг и скажите мне, что вы могли бы сделать”.

Проходите эту команду снова и снова, до конечного явления.

Замечания по проведению: Для того, чтобы человек избавился от такого состояния, проводите этот ассист примерно 15 минут. Это причина-расстояние-следствие.

12. Процесс для прихрамывания или хромого человека

Ссылка: Лекция 5 ноября 51 “Постулаты и эмоция”

Использование процесса: Для хромого или для человека, который прихрамывает.

Информация: Этот процесс устраняет постулаты.

Процедура:

Команда:

“Кто хромал после того, как вы нанесли ему травму, а потом сожалели об этом?”

Проходите эту команду снова и снова, до конечного явления.

13. Ассисты для проведения в травмопункте

Ссылка: Лекция 17 июня 54 “Ассисты”

Использование процесса: Это то, что можно применять в травмопункте или в приемном покое больницы, легко выполним.

Информация: Этот процесс состоит в ориентации относительно окружения. Он

Процедура: Говорите с людьми в тот момент, когда они входят и делайте следующее, тратя недолгое время на каждого.

Попросите человека:

“Почувствуйте пол под ногами”.

Попросите его несколько раз:

“Почувствуйте стул”.

“Положите руку на стул”.

“Теперь почувствуйте это. Что это?”.

“Почувствуйте пол под ногами”.

“Потолок далеко?”.

“На каком расстоянии находится стена впереди вас?”

“Еще раз почувствуйте этот стул”.

И так далее. Команды не обязательно повторять одни и те же. Вы можете пройти их с одним человеком, пока он не приободрится или у него не наступит озарение, потом с другим пациентом и т.д.