24. Процесс для постоянно болеющего человека

Ссылка: Лекция 20 авг. 54 “Аксиомы: Часть IV”

Использование процесса: Для постоянно болеющего человека.

Информация: Если кто-то постоянно болеет, это происходит потому, что у него имеется контрпостулат против того, чтобы быть здоровым. Следовательно, нам надо сделать так, чтобы он постулировал, что он здоров.

Процедура:

Команда:

“Представьте себе здоровое состояние”.

Это проходится снова, снова и снова, до конечного явления.

Замечания по проведению: Прежде чем поправиться, он может заболеть еще сильнее, так как будет продолжать натыкаться на постулат быть больным.

25. Ассист от сердечного приступа

Ссылка: Лекция 12 февр. 57 “Финальная лекция: Вопрос и Ответ”

Использование процесса: Можно применять с тем, у кого был сердечный приступ. Всегда сначала обратитесь к врачу.

Информация: Если человек не нуждается в неотложной медицинской помощи, проведите этот процесс.

Не расстраивайтесь, с готовностью вступайте в общение с человеком и сделайте что-нибудь положительное по этому поводу.

Процедура:

Войдите в осязательное общение, прикасаниями, вот так:

“Прикоснитесь к моему сердцу”.

“А теперь я прикоснусь к вашему. Видите, я прикоснулся к вашему сердцу”.

“Вы чувствуете, что я прикоснулся к вашему сердцу?”.

“Хорошо, теперь вы прикоснитесь к моему сердцу”.

“Хорошо, а я прикоснусь к вашему сердцу”.

“И вы прикоснитесь к моему”.

Эти команды не заданы строго. Продолжайте таким образом, и через некоторое время человек почувствует себя лучше

26. Процесс от расстройства желудка

Ссылка: Лекция 11 окт. 51 “Аксиомы 33-49”

Использование процесса: От расстройства желудка.

Информация: Восприятия хранятся в уме, “подшитые” по времени. В восприятиях содержится время. Этот процесс может таким образом устранить усилие из инграммы.

Процедура:

Пусть человек ляжет на кровать и вообразит себе расположение середины своего тела тем или иным способом, каким угодно образом. Спросите его:

“Как вы думаете, в каком месте расположена середина вашего тела?”.

Вероятно, он ответит нечто вроде: “Да вот прямо тут, на кровати”.

Скажите:

“Нет, в каком положении она находилась тогда? Можете вы вообразить, в каком положении она находилась тогда?”.

Он получит восприятие этого. У него может появиться смутное ощущение, что это немного прошло, и тогда вы говорите:

“Хорошо, теперь переместите ее обратно. Отправьте тогдашнее восприятие обратно”.

И он начнет перемещать тогдашнее восприятие назад, на место. Затем пусть он получит тогдашнее восприятие своих ступней, тогдашнее восприятие своих рук и потом снова тогдашнее восприятие своего желудка. Если вы будете продолжать это, то вы выбьете усилие из инграммы, которая даже не была воспринята.

27. Процесс от болей в животе

Ссылка: Лекция 26 окт. 56 “Темпы обучения”, лекция 25 янв. 57 “Методы одитирования: особенности”, БПО 107 1 марта 57 ОСОБЕННОСТЬ БОЛЕЙ В ЖИВОТЕ

Использование процесса: При ощущениях, которые появляются у человека в области желудка в моменты сильного и интенсивного страха.

Информация: Такие боли в животе - это просто замешательство, в большой степени вызываемое рестимуляцией вблизи вагуса (блуждающего нерва). Это один из самых больших нервов, и при рестимуляции он приходит в возбужденное состояние.

Этот процесс был использован при работе с болями в животе. Его можно проводить почти при любом состоянии кейса.

Процедура:

Усадите преклира в комнате и обратите его внимание на тот факт, что у комнаты всего имеется шесть сторон. Четыре стены, потолок и пол.