Классификация профессий типа «человек-человек»

Общая характеристика (по Р.Д. Кавериной)

Предмет труда:

Элементы внешнего облика (рост, телосложение, осанка, прическа, одежда ит.д.);

Элементы экспрессии (мимика, пантомимика, интонации речи, характеристики социально-групповой принадлежности (пол, возраст, один человек, постоянная группа, коллектив, поток людей и т.д.);

Личностные качества (отношения к людям, общее и специальные способности, потребности и интересны):

Характеристики психических состояний:

Проявления познавательных эмоционально-волевых процессов.

Цели труда:

• управление, оценивание, контроль, воспитание, обслуживание (информационная, медицинское, социально-бытовое, коммунальное и т.д.)

Орудие труда:

• предметные орудия труда, усиливающие голос, а так же гностические, моторные, интеллектуальные функции работников;

• функциональные средства организма и акты поведения, выступающие в роли орудий воздействий на человека;

• формы речевых и не речевых воздействий при непосредственных и опосредованных контактах.

1 подтип.

Профессии.

1. Преподаватель гуманитарных дисциплин (вуза, техникума, ПТУ)

2. Преподаватель общетехнических дисциплин (вуза, техникума)

3. Преподаватель спец. технологии (ПТУ)

4. Преподаватель иностранного языка (вуза, техникума, ПТУ)

5. Преподаватель военно-спортивных дисциплин (вуза)

6. Преподаватель театрально-художественных дисциплин (в специальных художественных учебных заведениях)

7. Преподаватель начальных классов общеобразовательных дисциплин

8. Преподаватель – предметник общеобразовательных школ

9. Преподаватель физического воспитания общеобразовательных школ

10. Преподаватель – тренер по отдельным видам спорта (специализированных учебных заведениях)

11. Воспитатель дошкольного учреждения

12. Воспитатель профтехучилища

13. Воспитатель общеобразовательной школы – интерната

14. Воспитатель рабочего общежития

15. Воспитатель детской исправительной колонии

16. Мастер производственного обучения профтехучилища

17. Мастер производственного участка цеха

18. Инспектор бюро по трудоустройству

Особенности ОБЪЕКТА ТРУДА: (возрастно-половые, индивидуально-типологические особенности человека как личности, как субъекта деятельности, главной образом учебной)

Цели труда: педагогические – формирование знаний, умений и навыков; формирование мировоззрений, личности, воспитание и характера.

2 подтип.

Профессии:

1. следователь

2. судья

3. участковый инспектор милиции

4. прокурор

5. инспектор детской комнаты милиции

6. врач по профессиональным заболеваниям

7. социолог НОТ предприятия

8. профконсультант

Особенности ОБЪЕКТА ТРУДА: нюансы отклонений в его поведении и состоянии здоровья от некоторой ожидаемой нормы.

ЦЕЛИ ТРУДА: диагностика (изучение, выяснение причин отклонений) в нестандартных ситуациях и принятия решений, существенных для субъекта человека.

Особенностей общения: не является длительным, но и не одноразовое, интенсивное, эмоционально насыщенное, социально значимое.

3 подтип.

Профессии:

1. Приёмщик ателье по ремонту бытовой техники.

2. Приёмщик ателье по ремонту квартир.

3. Приёмщик ателье по пошиву и ремонту одежды.

4. Приёмщик ателье по ремонту обуви.

5. Приёмщик ателье проката.

6. Приёмщик ателье химчистки.

7. Продавец консультант промышленных товаров магазина самообслуживания.

8. Продавец консультант продовольственных товаров магазина самообслуживания.

9. Продавец – декоратор.

10. Продавец книг.

11. Оператор почтового отдела связи.

12. Библиотекарь детской районной библиотеки.

13. Методист по дошкольному воспитанию.

14. Организатор – методист культурно просветительской работы ДК клуба.

15. Инспектор Госстраха.

16. Инспектор социального обеспечения.

17. Контролёр пропускного пункта станции метрополитена.

18. Контролёр – кассир универсама.

19. Судебный исполнитель.

20. Дежурный администратор этажа гостиницы.

ЦЕЛИ ТРУДА: обслуживание.

ОРУДИЯ ТРУДА: несложные гностические и ручные операции, ручные инструменты.

Особенности общения:

Для профессий 1 – 6 – осведомительная ограниченная служебными инструкциями; основные формы – разъяснение инструкций, утвердительные и отрицательные ответы;

Для профессий 7 -14 – краткость, высокий темп, высокая частота социальных контактов, высокий уровень содержательности;

Для профессий 17 – 18 – постоянная мобилизованность к навязываемым контактам, разнообразие, непрерывность гностических действий при обилии ручных операций, стереотипность в связи с дефицитом времени: сильная нивелировка, блокировка людей как у партнёров по общению; сравнительно глубокие личностные реакции.

4 подтип.

Профессии:

1. Библиотекарь научной библиотеки.

2. Библиотекарь районной массовой библиотеки.

3. Библиотекарь сельской библиотеки.

4. Журналист.

5. Гид – переводчик.

6. Экскурсовод.

Особенности ОБЪЕКТА ТРУДА: обилие незнакомых людей, мысленные типовые модели человека.

ЦЕЛИ ТРУДА: информационное обслуживание, удовлетворение духовных потребностей людей как объектов труда.

Особенности общения: нестандартная стратегия; протекание в условиях значительной неопределенности (разнообразие ситуации), необходимость находчивости такта; высокие требования к содержательности и оперативности.

5 подтип.

Профессии:

1. Врач терапевт.

2. Врач педиатр.

3. Врач – стоматолог.

4. Акушер.

5. Медсестра операционная.

6. Медсестра процедурных кабинетов.

7. Медсестра печатная.

8. Медсестра участковая.

9. Медсестра патронажная.

10. Медсестра общеобразовательной школы.

11. Медсестра – воспитатель дошкольного учреждения (яслей).

12. Медсестра массажист – косметолог.

13. Санитар.

ЦЕЛЬ ТРУДА: медицинское обслуживание.

ОБЪЕКТ ТРУДА:

Для профессий 4,12, 13 – свойства индивида;

Для профессий 1, 2, 11 – свойства человека как субъекта деятельности, индивидуальности.

6 подтип.

Профессии:

1. Проводник пассажирского вагона поездов дальнего следования

2. Парикмахер широкого профиля

3. Буфетчик кафе, столовой самообслуживания

4. Официант ресторана

5. Официант на пассажирских судах

6. Стюардесса

7. Администратор торгового зала магазина самообслуживания

8. Повар на раздаче обедов в столовых самообслуживания

9. Метрдотель ресторана

10. Бармен кафе, ресторана

11. Информатор справочного бюро

12. Мастер-маникюрша

13. Товаровед-оперативник

Особенности общения:

Для всех профессий – «навязываемость» (объектом труда); необходимость учитывать индивидуальные потребности, вкусы обслуживаемых людей, дефицит времени;

Для профессий – 1-6 необычные условия труда (работа «на колесах», «на воде», «в воздухе»);

Для профессий – 7-13 повышенная материальная ответственность.