- •Оглавление
- •Глава 1. Зерномучные товары
- •1.1. Крупа
- •Задание 1
- •Задание 2
- •1.2. Мука
- •Задание 1
- •Задание 2
- •1.3. Хлеб и хлебобулочные изделия
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •1.4. Бараночные изделия
- •Задание 1
- •Задание 2
- •1.5. Сухари
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •1.6. Макаронные изделия
- •Задание 1
- •Задание 2
- •1.7. Пищевые концентраты
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Глава 2. Плодоовощные товары
- •2.1. Свежие овощи (клубнеплоды и корнеплоды)
- •Задание 1.
- •Задание 2
- •2.2. Свежие плоды
- •Задание 1
- •Задание 2
- •2.3. Консервы овощные и плодово-ягодные.
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Глава 3. Вкусовые товары
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •3.2. Пряности
- •Задание 1
- •Задание 2
- •3.3. Виноградные вина и коньяки
- •3.4. Безалкогольные напитки
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Глава 4. Кондитерские товары
- •4.1. Карамель
- •Задание 1
- •Задание 2
- •4.2. Шоколад
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •4.3. Конфеты
- •Задание 1
- •Задание 2
- •4.4. Печенье
- •Задание 1
- •Задание 2
- •4.5. Пряники и вафли
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Глава 5. Молочные товары
- •5.1. Молочные консервы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •5.2. Кисломолочные продукты
- •Задание 1
- •Задание 2
- •5.3. Сыры
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Глава 6. Мясные товары
- •6.1. Колбасные изделия
- •Задание 1
- •Задание 2
- •6.2. Мясные копчености
- •Задание 1
- •Задание 2
- •6.3. Мясные консервы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Глава 7. Рыба и рыбные товары
- •7.1. Семейства важнейших промысловых рыб
- •Задание 1
- •7.2. Мороженая рыба и филе
- •7.3. Соленая и копченая рыба
- •Задание 1
- •Задание 2
- •7.4. Рыбные консервы и пресервы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Использованная литература
Задание 1
Изучите и научитесь распознавать виды конфет по планшетам этикеток и стандартам.
Порядок проведения работы:
изучите представленные планшеты этикеток конфет;
распределите конфеты по составу корпуса;
вспомните, как готовят корпуса отдельных видов конфет;
результаты сведите в следующую таблицу:
Конфеты |
Внешнее оформление |
Состав корпуса |
Способ приготовления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2
Проведите органолептическую оценку качества конфет по 1 — 2 образцам.
Порядок проведения работы:
обратите внимание на внешний вид конфет (изучите состав этикетки, красочность, целостность упаковки и др.);
развернув образец конфеты, посмотрите на ее поверхность (сравните глазированные и неглазированные образцы; объясните, что собой представляет глазурь);
определите форму конфет (соответствие сорту, деформация);
изучите цвет конфет (корпуса и начинки, соответствие данному виду по стандарту);
продегустируйте, определите вкус и запах конфет;
определите консистенцию начинки (корпуса);
полученные данные сведите в следующую таблицу:
Конфеты |
Внешний вид |
Форма |
Цвет |
Вкус |
Консистенция начинки |
Заключение о качестве |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.4. Печенье
1. К какой группе кондитерских изделий относят печенье?
_____________________________________________________________________________
2. Какие химические разрыхлители применяют при производстве печенья?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Что положено в основу классификации печенья?
_____________________________________________________________________________
4. Для какого печенья такая операция, как вальцовка, повторяется несколько раз?
_____________________________________________________________________________
5. Какое печенье содержит пониженное содержание жира и сахара?
_____________________________________________________________________________
6. При каких условиях, и в течение каких сроков хранят печенье?
_____________________________________________________________________________
7. Заполните схему классификации печенья:
8. К какой группе относят рассыпчатое, хрупкое печенье?
_____________________________________________________________________________
9. Назовите сахарное печенье, в которое добавляют какао-порошок.
_____________________________________________________________________________
10. На поверхности какого печенья имеются проколы?
_____________________________________________________________________________
11. К какой группе относят печенье «Земляничное» и «Юбилейное»?
_____________________________________________________________________________
12. Что представляет собой сдобное печенье?
_____________________________________________________________________________
13. Назовите ассортимент крекера.
_____________________________________________________________________________
14. Чем отличаются галеты от сахарного печенья? Из какого теста их готовят?
_____________________________________________________________________________
15. Какое печенье чаще поступает в продажу в виде смесей?
_____________________________________________________________________________
16. Какое печенье (по стандарту) не допускается в продажу?
_____________________________________________________________________________
17. Заполните схему классификации сдобного печенья:
18. Выполните практические задания.
