- •1.Социальное функционирование журналистики.
- •1. Классическая и современная методология теории журналистики.
- •2. Профессиональные идеологии в журналистике.
- •3.Журналист: социальный статус и профессиональная квалификация.
- •4.Взаимодействие сми с общественным мнением: отражение и формирование.
- •5.Аудитория журналистики, обратная связь редакции и личность читателя.
- •6.Эффективность журналистской деятельности и способы ее изучения.
- •7.Свобода в журналистике и политике.
- •8.Социальная ответственность журналиста.
- •9.Журналистика и политическая власть: взаимодействие и взаимовлияние.
- •10. Журналистика в системе информационной политики.
- •11. Информационная безопасность личности и общества.
- •12. Информационное право: состав и методы регулирования массово-информационной практики.
- •13. Этические принципы и нормы в журналистике.
- •14. Социальные и профессиональные ценности в журналистике.
- •15. Социологическая и психологическая культура журналиста.
- •16. Социологическая публицистика.
- •17. Социологические методы в труде журналиста.
- •18. Рынок массовой информации и маркетинг сми.
- •2. Периодическая печать.
- •1.Генезис периодической печати, ее информационная, правовая и творческая составляющие.
- •2. Периодическая печать в системе массовой коммуникации как субъект формирования общественного мнения.
- •4. Информационное и аналитическое журналистское произведение: элементы сходства и различия.
- •5. Моделирование в периодической печати (аспекты идентификации содержательно-тематической и композиционно-графической модели).
- •6. Периодическая печать как объект типологизации (формально-количественный и содержательно-качественный подходы).
- •2.Предметно-аудиторная направленность (контент издания).
- •3.Критерий дискурса.
- •1.Информационные издания («пресса факта»).
- •2.Аналитические издания («пресса мнений»).
- •7. Специфика функционирования различных типов печатных изданий.
- •8. Текстовое произведение как результат профессиональной творческой деятельности журналиста.
- •9. Источники журналистской профессиональной информации, критерии ее качества.
- •10. Современное периодическое печатное издание (проблема дефиниции).
- •11. Формирование жанров периодической печати и их развитие.
- •12. Информационно-публицистическая и редакторская деятельность журналистов.
- •13. Организация работы редакции периодического издания.
- •14. Выпуск периодического издания: основные этапы производственного цикла.
- •15. Креолизация как фактор взаимодействия слова и изображения на газетной (журнальной) полосе.
- •16. Периодическая печать как субъект культурного процесса.
- •17. Трансформация периодической печати: от Перестройки до сегодняшнего момента.
- •3. Телерадиожурналистика.
- •1.Становление и развитие российской телерадиожурналистики: советский и постсоветский периоды.
- •2. Телерадиожурналистика в системе современных сми: публицистическая составляющая.
- •3. Современная телерадиожурналистика: структурные, функциональные и творческие составляющие.
- •4. Система жанров телерадиожурналистики.
- •5.Выразительные возможности телерадиожурналистики и творческие характеристики ведущего.
- •6. Новые технологии телерадиовещания (спутниковое и кабельное телевидение, Интернет, цифровое телевидение и др.) и их влияние на практику телевидения и радио.
- •7. Типология современных теле и радиопрограмм.
- •8. Процесс жанрообразования в современной телерадиожурналистике.
- •4. Стилистика и литературное редактирование текстов сми.
- •1. Языковые особенности и норма современного русского языка.
- •2. Словари в системе журналистского профессионального инструментария.
- •3. Разговорный, научный, официально-деловой стили как функциональные разновидности литературного языка и их использование в медиатекстах.
- •4. Публицистический стиль как функциональная разновидность литературного языка.
- •5.Стилистические особенности информационных и аналитических жанров прессы.
- •6.Стилистические особенности художественно-публицистических жанров прессы.
- •7.Лексические, морфологические синтаксические способы выражения авторского «я» в публицистическом стиле.
- •8.Журналистский текст, его особенности, законы построения, типологические и индивидуальные модификации, лингвистические и экстралингвистические аспекты.
- •9.Категории дискурса, нарратива, интертекста и подтекста и журналистское произведение.
- •5. История журналистики.
- •1. Создание русской периодической печати в 17 веке.
- •2. Русская журналистика первой четверти 19 века.
- •3. Основные направления и типологические характеристики российской периодики 1830-1840 гг.
- •4. Российская журналистика 1860-х годов: тенденции развития и важнейшие издания.
- •5. Русская газета конца 19 – начала 20 века.
- •6. Журналистика России 1900-1917 годов.
- •7. Журналистика России в годы гражданской войны (1917-1920).
- •8. Создание системы печати советского государства (1921-1927).
- •9. Советская журналистика 1930 – 1940 годов.
- •10. Советская журналистика в годы Великой отечественной войны.
- •11. Советская журналистика в послевоенный период (1946 – 1960).
- •12. Советская журналистика 1960 – 1980 годов.
- •13. Советская и российская журналистика периода перестройки (1980 – 1990).
- •14. Цензурная политика в России: история и современность.
- •15. Традиции российской публицистики: формирование, выдающиеся представители, преемственность и обновление.
- •6. Международная журналистика.
- •1.Современная журналистика в мировом информационном пространстве.
- •2. Глобализация мирового информационного пространства.
- •3.Предмет и содержание международной информации.
- •4.Россия как субъект международной информации в мировом пространстве.
- •5.Концепции журналистики в зарубежной науке.
- •6.Новейшие информационные технологии и тенденции развития сми в мире.
- •7.Принципы международного гуманитарного права в практике мировой журналистики.
- •8.Международные организации журналистов и их роль.
- •9.Мировые информационные агентства.
- •12.Журналистика регионов и стран мира (Западная Европа, Восточная Европа, Арабский Восток, сша и др.)
- •13. Журналистика стран снг.
- •14. Социально-политические и типологические особенности качественной и массовой прессы за рубежом.
- •15. Стандарты зарубежной журналистики в практике российских сми.
- •7. Теория коммуникации, связи с общественностью и реклама.
- •1. Понятие коммуникации.
- •2. Информационно-процессный подход к коммуникациям.
- •3. Семиотический подход к коммуникациям.
- •1.Структурно-лингвистическое направление. Концепция знака ф. Де Соссюра.
- •2.Логико-философское направление.
- •4.Коммуникативные источники, их основные характеристики.
- •5. Коммуникативная компетентность личности.
- •6. Типологии социальной коммуникации.
- •7. Социально-коммуникативные технологии: сущность и основные характеристики.
- •8. Политические технологии в практике сми.
- •9. Pr в системе коммуникации: цели, функции, содержание.
- •10.Pr, журналистика и реклама: взаимосвязь и различия.
- •11. Общественное мнение как результат pr-деятельности.
- •12. Структура отечественного рекламного и pr-рынка.
- •13. Правовое и этическое регулирование рекламы и pr.
- •Коммерческий сектор.
- •15. Планирование и организация рекламной и pr-компании.
- •16. Классификация pr-текстов и система жанров pr-текста.
- •17. Корпоративные издания: назначение, функции и классификация.
- •18. Пресс-служба и ее функции.
- •19. Медиарилейшнз.
- •Вопрос 39. Формирование жанров периодической печати и их развитие.
- •4. Информационное и аналитическое журналистское произведение: элементы сходства и различия.
- •Вопрос 40. Методы познания действительности в журналистике
2. Информационно-процессный подход к коммуникациям.
Этот подход является одной из составляющих Базовой теории Социальных Коммуникативных технологий. Формула Лассуэла. Первый ее элемент - агент коммуникации (тот, кто передает информацию). Второй элемент - 'что сообщается' - обозначает содержание посылаемой информации. Под содержанием сообщений массовой коммуникации понимаются совокупности передаваемых с их помощью знаний, оценок, верований, представлений специализированного и обыденного уровней. Третий элемент - кому предназначено сообщение - указывает на аудиторию. Четвертый элемент - каналы массовой коммуникации. Пятый элемент - эффект трансляции - представляет сумму двух факторов: организации передачи информации и восприятие информации. Прогресс коммуникации заключается в возрастании мощности и дальнодействия средств связи, увеличении информационных потоков, скорости передачи сообщений.
Методологический подход – определяет подход к исследованию феномена коммуникации через базовую категорию. Базовая категория: информация.
Модели:
1. Математическая модель коммуникации Шэннона и Вивера – точный количественный анализ процесса передачи информации, возможность измерять качество перемещения передачи информации от источника к получателю и определять факторы, которые могли повлиять на характеристики коммуникации. 3 уровня проблем:
1.Технические проблемы – насколько точно можно передать коммуникативные знаки.
2.Семантические проблемы – насколько точно передаваемые знаки выражают желаемое значение.
3.Проблемы эффективности – насколько эффективно воспринимаемое значение воздействует на поведение в желаемом направлении.
Все уровни взаимосвязаны и взаимозависимы. Проблема исследовании на каждом отдельном уровне и на всех вместе – в том, чтобы понять, как можно улучшить точность и эффективность процесса информационного взаимодействия.
Источник информации выбирает сообщение из набора доступных ему возможных сообщений. Цель коммуникации – уменьшение уровня неопределенности у получателя. Сообщение, выбранное источником, посредством передатчика трансформируется в сигнал, который затем отправляется по каналу к приемнику. Приемник преобразует сигнал обратно в содержательное сообщение и доставляет его получателю. Важное значение – шумы, которые препятствуют коммуникации.
2. Социально-психологическая модель Т.Ньюкомба рассматривает отношения между участниками и объектом коммуникации и описывает влияние этих отношений на характер и результат коммуникативного взаимодействия. За основу – элементарная коммуникация – во взаимодействие должны вступить по крайней мере два индивида и его предметом будут выступать некоторый общий объект или тема. Главная задача – обеспечение взаимодействующих субъектов одновременной ориентацией относительно предмета коммуникации, а также ориентацией друг относительно друга. Ориентация – позитивные или негативные аттитюды (состояние сознания и нервной системы индивида, выражающее готовность к действию и организованное на основе предшествующего опыта. При этом аттитюд оказывает направляющее и динамическое влияние на реакции индивида относительно всех объектов, к которым он имеет отношение). Коммуникация возможна тогда, когда два субъекта испытывают потребность в ориентации и выработке аттитюдов по отношению к внешнему объекту и друг относительно друга. Если аттитюды субъектов по отношению к объекту совпадают – симметрия.
3. Интегральная (обобщенная) модель Вестли и Маклина совмещает механистические и интеракционистские элементы двух первых моделей. Она показывает, каким образом с помощью коммуникации может быть удовлетворена потребность социального субъекта в ориентации относительно некоторого объекта в условиях различной информационной доступности последнего. Описывает как межличностную, так и массовую коммуникацию. Коммуникация начинается, когда субъект начинает ощущать потребность в ориентации относительно объектов в окружающей его среде.
Данная модель описывает коммуникативное поведение одного человека (индивид, реагирующий на объекты окружающей среды), коммуникацию двух индивидов и далее выходит на уровень массовой коммуникации. И предусматривает возможность обратной связи.
4. Трансакционная модель коммуникации – сочетает элементы всех трех моделей – смотрит на коммуникацию как на систему, любое изменение любого компонента влечет за собой изменение всей системы. Коммуникация – целенаправленный процесс. Она умышленно инициируется источником для достижения определенной реакции у получателя. Коммуникация носит трансакционный характер. Различие между источником и получателем условно, т.к. оба активно вовлечены в процесс трансакции. Исходный отправитель сообщения может влиять на получателя, но получатель также способен воздействовать на источник. Коммуникация носит субъективный характер. Восприятие объектов в нашем окружении, процессы кодирования и декодирования в существенной мере определяются культурой источника и получателя.