1.Білімділік: түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру;

2.Дамытушылық: өлеңдіі, талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту;

3.Тәрбиелік: ізгілікті-елжанды дара тұлға төрбиелеу; кәсіпкерлікке тәрбиелеу.

Сабақ түрі : жаңа тақырыпты таныстыру сабағы

Көрнекіліктер: мамандық иелерінін суреттері, ұшақ түрлері суреттері.

Әдіс-тәсілдер: жұптық , талдау, сипаттау; Сабақ барысы

1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Үй тапсырмасын тексеру: өлеңді мәнерлеп оқу, рөлге бөліп оқу.

• Тағы қандай көлік түрлерін білесің? Көлік не үшін қажет? Ол маңызды ма?

2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру: Суреттер бойынша жұмыс:

Суретте қандай мамандық иелері бейнеленген? Сенің ата-анаң қандай маман иесі?

БүгінТұманбай Молдағалиевтың «Мамандық таңдау» өлеңімен танысамыз.

Оқулық бойынша жұмыс 40-41 бет «Мамандық таңдау»

• үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)

• -тізбек бойынша оқу

• шұмақтап оқу

• өлеңдеде не туралы айтылған?

• -кандай мамандықтар туралы айтылған?

• Сергіту сәті

• 3. Жаңа білімді бекіту: Кестемен жұмыс: тізбек бойынша шығып жазу басқалары дәптерде орындайды.

Өлеңде аталған мамандықтың аты	Сол мамандықтарды сипаттап жаз

Қасым Аманжолов «Ұшқыш болғым келеді» өлеңді оқу, талдау.

4. Үйге тапсырма: 40-41 бет, 41-42 мінерлеп оқу, 43 бет №5 тап.

Күні:

Сабақ: ана тілі

Тақырыбы: Р. Босилек (болгар жазушысы) Жақсылардың жақсысы (ертегі)

Мақсаты мен міндеттер: Ертегіні оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу,

1.Білімділік: түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру;

2.Дамытушылық: өлеңдіі, талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту;

3.Тәрбиелік: ізгілікті-елжанды дара тұлға төрбиелеу; кәсіпкерлікке тәрбиелеу.

Сабақ түрі : жаңа тақырыпты таныстыру сабағы

Көрнекіліктер: ұршық, кітап, өрмек суреттері.

Әдіс-тәсілдер: жұптық , талдау, сипаттау; Сабақ барысы

1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Үй тапсырмасын тексеру: өлеңді мәнерлеп оқу,

2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:

.Оқулық бойынша жұмыс 43-45 бет «Жақсылардың жақсысы» ертегі

• үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)

• -тізбек бойынша оқу

• азат жолмен оқу

• ертегіде не туралы айтылған?

• Қыз қандай «жақсылардың жақсысына» тап болады?

• Сергіту сәті

• 3. Жаңа білімді бекіту: Неге осы заттарды тапты? Олар нені білдіреді?

Дәптермен жұмыс:

Сызба бойынша еңбек пен білімді сипатта

Еңбек Білім

Осы күн көздерін қандай түспен бояр едің ? Неліктен?

Сызбаны толтыр

Мәтінде жақсылардың жақсысы ретінде нелер аталған?	Өзің тағы не қосар едің?

4. Үйге тапсырма: 43-45 бет, әңгімеле №7 тап.дәптерге орында

О йынды қорытып, сызбаны толтыр. Неге құмырсқаны таңдап алды?

Күні:

Сабақ: ана тілі

Тақырыбы: Шәкәрім Құдайбердіұлы «Адамдық-борышың»

Мақсаты мен міндеттер: өлеңді оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу,