1.Білімділік: түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру;
2.Дамытушылық: өлеңдіі, талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту;
3.Тәрбиелік: ізгілікті-елжанды дара тұлға төрбиелеу; кәсіпкерлікке тәрбиелеу.
Сабақ түрі : жаңа тақырыпты таныстыру сабағы
Көрнекіліктер: Ш. Құдайбердіұлының портреті
Әдіс-тәсілдер: жұптық , талдау, сипаттау; Сабақ барысы
1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Үй тапсырмасын тексеру: мәтінді әңгімелеу 7-тапсырманы тексеру
О йынды қорытып, сызбаны толтыр. Неге құмырсқаны таңдап алды?
2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру: ш әкәрім Құдайбердіұлы (1858-1931) ақын ойшыл аудармашы
.Оқулық бойынша жұмыс 46-47 бет «Адамдық-борышың» ертегі
үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)
-тізбек бойынша оқу
тұтас оқу
өлеңде не туралы айтылған?
Сөздік жұмыс: тұл-жеміссіз, өнімсіз
Сергіту сәті
3. Жаңа білімді бекіту:
-Өлеңдегі қызыл түспен ерекшеленген сөздерді теріп оқы: адамдық, ақ жол айнымай, ар сақта, талаптан да, білім мен өнер үйрен. Осы сөздерге сүйеніп, ақын нені өсиет ететінін айт.
-Көкшіл түспен ерекшеленген сөздерді теріп оқы. :білімсіз, өнерсіз.
Осы сөздерге қарама-қарсы мағыналы тірекесті сөздерді ата.
4. Үйге тапсырма: 46-47 бет, жатта, №5 тап.дәптерге орында
Күні:
Сабақ: ана тілі
Тақырыбы: Тайыр Жарықов «Акыл күзі». И. Бази «Жеміс бағында»
Мақсаты мен міндеттер: өлеңді , мәтінді оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу,
1.Білімділік: түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру;
2.Дамытушылық: өлеңді, мәтінді талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту;
3.Тәрбиелік: ізгілікті-елжанды дара тұлға төрбиелеу; кәсіпкерлікке тәрбиелеу.
Сабақ түрі : жаңа тақырыпты таныстыру сабағы
Көрнекіліктер: күз суреттері
Әдіс-тәсілдер: жұптық , талдау, сипаттау; Сабақ барысы
1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Үй тапсырмасын тексеру:
Бірінші бөлімге қорытынды жасау Шығарма «Кім болам?»- оқу
2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:
Қазір жылдың қай мезгілі? Күз айларын ата.Күзде табиғатта қандай өзгерістер болады? Құстар неге жылы жаққа ұшып кетеді? Жануарлардың тіршілігінде қандай өзгерістер болады?
Бүгін жаңа бөлімді бастаймыз: «Маужырап барқыт қоңыр күз..»
Сурет бойынша жұмыс:
суретте қай мезгіл бейнеленген?
Күз екенін қайдан білдік?
.Оқулық бойынша жұмыс 50-51 бет Тайыр Жароков «Ауыл күзі» өлең
53-54 бет И.Бази «Жеміс бағында»
үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)
-тізбек бойынша оқу
тұтас оқу
өлеңде, мәтінде не туралы айтылған?
Өлеңдегі сары түспен ерекшеленген сөздерді дауыстап оқы.
Бұл сөздер неліктен сары түспен ерекшеленген деп ойлайсың?
Сергіту сәті
3. Жаңа білімді бекіту: Кестені толтыр: мәтіннен тап
Сөз |
Сөз тіркесі |
Алманың |
|
Моншақтай |
|
Хош |
|
Қып-қызыл |
|
Екі мәтінді салыстыру: «Ауыл күзі», «Жеміс бағында»
Екі мәтінге ортақ белгілер.. |
Екі мәтіннің бір-бірінен айырмашылығы |
|
|
Сурет бойынша мәтін құра 54 бет бойынша
4. Үйге тапсырма: 50-51 бет, жатта, №5 тап.дәптерге орында,53-54 бет әңгімеле,
Күні:
Сабақ: ана тілі
Тақырыбы: Әдібай Табылдиев «Күздің кереметі». Е. Салықов «Орман көріністері »
Мақсаты мен міндеттер: мәтіндерді оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу,