- •Содержание
- •Предисловие
- •Латинский язык и медицина
- •Правила чтения гласных букв
- •Упражнения для самоконтроля.
- •Лексический минимум
- •Особенности постановки ударения в словах греческого происхождения
- •Упражнения для самоконтроля
- •Занятие 2. Тема: Долгота и краткость слога. Правила ударения.
- •Правила ударения
- •Правила краткости второго слога
- •Лексический минимум
- •Раздел I.
- •Морфология
- •Занятие 3.
- •Тема: Имя существительное.
- •Окончания существительных пяти склонений в Nom. И Gen. Sing.
- •Упражнения для самоконтроля
- •II склонение
- •Лексический минимум Прилагательные
- •I группа
- •II группа
- •Занятия 8-10. Тема: Структура многочленного анатомического термина.
- •Упражнения для самоконтроля
- •II группа
- •Занятия 11-12.
- •2. Существительные мужского рода III склонения.
- •3. Наименования мышц по их функции.
- •III склонение существительных
- •Упражнения для самоконтроля.
- •Упражнения для самоконтроля.
- •Существительные мужского рода III склонения.
- •Упражнения для самоконтроля.
- •Лексический минимум. Существительные мужского рода III склонения.
- •Наименование мышц по их функции.
- •Упражнения для самоконтроля.
- •Занятие 13. Тема: Существительные женского рода III склонения.
- •Упражнения для самоконтроля.
- •Лексический минимум. Существительные женского рода III склонения.
- •Занятие 14. Тема: Существительные среднего рода III склонения.
- •Упражнения для самоконтроля.
- •Лексический минимум. Существительные среднего рода III склонения.
- •Существительные
- •Прилагательные l группы
- •Упражнения для самоконтроля
- •Упражнения для самоконтроля
- •Раздел II
- •Задания для самоконтроля
- •Повелительное наклонение настоящего времени (Imperativus praesentis).
- •Задания для самоконтроля
- •Сослагательное наклонение настоящего времени (Praesens conjunctivi) в рецептах.
- •Задания для самоконтроля Упражнение 1. Выберите фразы, содержащие формы сослагательного наклонения. Переведите их на русский язык.
- •Задания для самоконтроля
- •Лексический минимум. Названия лекарственных форм
- •Названия частей растений
- •Названия растений
- •Занятие 21. Тема: Рецептурные формулировки с предлогами.
- •I. Предлоги с Abl.
- •Предлоги с Асс.
- •III. Предлоги с Асс. Et Abl. (в зависимости от вопроса)
- •Рецептурные выражения с предлогами
- •Задание для самоконтроля
- •Лексический минимум
- •Систематические (научные) и тривиальные (условные) наименования химических соединений.
- •1. Структура названий углеводородов и их радикалов:
- •2. Гормональные препараты
- •3. Противомикробные средства
- •4. Анальгетики и жаропонижающие средства
- •5. Местноанестезирующие средства
- •6. Средства, влияющие на функции исполнительных органов
- •Задания для самоконтроля
- •Занятие 23. Тема: Структура фармацевтического термина.
- •Двухсловного:
- •Трехсловного:
- •Мазь стрептоцида белого
- •Лексический минимум Названия лекарственных растений
- •Остальные слова
- •Занятие 24. Тема: Общие сведения о рецепте. Структура рецепта.
- •Правила выписывания рецептов
- •Модель грамматической зависимости в строке рецепта
- •Задания для самоконтроля
- •Лексический минимум Названия лекарственных средств
- •Другие слова
- •Занятие 25. Тема: Самоподготовка к модулю на материале фармацевтической терминологии и рецептуры. Для самостоятельной работы.
- •Занятие 26. Тема: Химическая номенклатура на латинском языке. Латинские названия важнейших химических элементов. Общие принципы строения фармакопейных названий кислот, оксидов.
- •Латинские названия важнейших химических элементов
- •Название кислот
- •1) Кислородосодержащие:
- •Задания для самоконтроля
- •Лексический минимум Важнейшие названия кислот
- •Названия лекарственных веществ
- •Кислородных кислот:
- •2. Бескислородные соли:
- •Кислые соли
- •Iy. Органические соли калия и натрия
- •Занятие 29. Тема: Важнейшие рецептурные сокращения.
- •Рецептурные сокращения
- •Клиническая терминология
- •Занятие 30. Тема. Словообразование. Суффиксы –osis, - iasis, - itis, - oma , - ismus.
- •Латинские и греческие приставки- синонимы.
- •2. Приставки – антонимы
- •3. Объяснить на конкретных примерах разницу в значении следующих приставок:
- •4. Назвать латинские и греческие приставки, обозначающие:
- •5. Показать на примерах терминов разницу в употреблении следующих приставок:
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Занятие 34. Тема. Словообразование. Греко-латинские дублетные обозначения тканей, органов, секретов, выделений, пола, возраста.
- •Часть 3.
- •Занятие 35. Тема: Словообразование. Одиночные тэ, обозначающие функциональные и патологические состояния, процессы.
- •Часть 4.
- •Занятие 36. Тема: Словообразование. Одиночные тэ, обозначающие различные физические свойства, качества, отношения и другие признаки.
- •Часть 5.
- •Задания для самоконтроля по рецептуре
- •Дополнительные материалы Студенческий гимн «Gaudeamus»
- •Клятва Гиппократа
- •Латинские афоризмы, специальные выражения, пословицы
- •Русско-латинский словарь
- •Латинско-русский словарь
- •Использованная литература
Кислые соли
Анионы кислых солей образуются при помощи приставки:
hydro - и суффикса - as, atis m
Например: hydro – carbon - as, atis m гидро – карбон – aт
Sodii hydrocarbonas Натрия гидрокарбонат
Упражнение 1. Допишите названия анионов и образуйте Gen. Sing.:
1. Platyphyllini … tartr… Платифиллина гидротартрат
2. Magnesii …carbon… Магния гидрокарбонат
3. Sodii ……citr….. Натрия гидроцитрат
Упражнение 2. Переведите рецепты:
1. Возьми: Платифиллина гидротартрата 0,003
Натрия бромида 0,15
Кофеина-бензоата натрия 0,05
Смешай, пусть получится порошок.
Пусть будут выданы такие дозы числом 12
Пусть будет обозначено:
#
2. Возьми: Натрия салицилата 6,0
Натрия бикарбоната 3,0
Смешай, пусть получится мельчайший порошок.
Выдай. Обозначь:
Ш. Основные соли
Латинские названия анионов основных солей образуются так же, как названия средних солей, но с добавлением условной приставки sub -.
Например: sub-nitras, atis m основной нитрат
Bismuthi subnitras Висмута основной нитрат
Упражнение 1. Допишите окончания анионов и образуйте Gen. Sing:
1. Magnesii …….carbonas Магния основной карбонат
2. Bismuthi ……..gallas Висмута основной галлат
3. Plumbi ………acetas Свинца основной ацетат
Iy. Органические соли калия и натрия
Образуются по формуле С Nom. C Nom., где на первом месте стоит основание соли, а на втором – присоединенные к нему через дефис наименования – Sodium, i n или Potassium, i n
Например: Sulfacetamidum–sodium Сульфацетамид-натрий
Упражнение 1. Переведите на латинский язык и образуйте Gen. Sing.:
1. Фурагин-калиевая соль
2. Тиопентал-натрий
3. Бензилпенициллина-натриевая соль
4. Кофеин-натрий бензоат
5. Раствор тиопентала-натрия
Задания для самоконтроля
Упражнение 1. Переведите с русского на латинский:
1. Возьми: Платифиллина гидротартрата 0,003 (3 мг)
Натрия бромида 0,15 (150 мг)
Кофеина-натрия бензоата 0,05 (50 мг)
Выдать такие дозы числом 12 в таблетках.
Обозначить:
2. Возьми: Экстракта красавки 0,01 ( 10 мг)
Висмута основного нитрата
Фенилсалицилата поровну, по 0,25 (250 мг)
Смешай, пусть получится порошок:
Выдай такие дозы числом 10.
Обозначь:
3. Возьми : Мази висмута нитрата основного 20,0
Выдай. Обозначь:
4. Возьми: Таблетки калия фосфата 0,5 (1500 мг)
числом 50
Выдай. Обозначь:
5. Возьми: Цинка сульфата 0,025
Кокаина гидрохлорида 0,05
Дистиллированной воды 10 мл
Смешай. Выдай. Обозначь:
6. Возьми: Метилсалицилата 10,0
Хлороформа 10 мл
Масла белены 30 мл
Смешай. Выдай. Обозначь:
7. Возьми: Натрия салицилата 6,0
Натрия бикарбоната 3,0
Воды мятной 20 мл
Дистиллированной воды до 180 мл
Смешай. Выдай. Обозначь:
8. Возьми: Эфира для наркоза 35,0
Хинина гидрохлорида 0,5
Этанола 95% 3 мл
Масла персикового до 60 мл
Смешай. Выдай. Обозначь:
9. Возьми: Экстракта красавки 0,01
Висмута основного нитрата
Фенилсалицилата по 0,25
Смешай, пусть получится порошок
Выдай такие дозы числом 10
Обозначь:
10. Возьми: Кальция глицерофосфата
Кальция лактата по 0,25
Выдай такие дозы числом 20 в таблетках
Обозначь:
